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发表于2024-11-10
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这套书的编写遵循着以下四大准则:
一、体例新,内容全。
本丛书根据小学毕业班学习生活的安排和心理特点,将小学语文、数学、英语各科的知识点进行分类整合,分列为100天。每天的内容包括“学习要点”“家教点窍”“典型例题”“强化训练”四部分。这样的体例新颖合理,学习内容全面。
二、知识系统性强。
针对小学时期的知识基础性强、分布面广的特点,编者特意将各科知识点加以提炼,进行系统的分类,并且融会了考试命题方向及各科教学研究的新信息、新观点、新成果。本丛书知识点归纳准确明确,有很强的系统性。同学们在明确学习要点,明确学习内容的基础上,能够有的放矢,更好地掌握知识。
三、题型新颖,开放性强。
本丛书为切合同学们的新需要,体现《新课程标准》和《新大纲》的要求,收集了许多题材新颖、时效性强的各类典型例题,并配有详细的分析和解答,帮助同学们掌握解题思路。还根据《新大纲》的要求和考试命题的发展变化趋势,模拟了一系列训练题,供同学样的自行训练。
四、循序渐进,梯度合理。
本丛书以知识思维能力这一科学的认知规律为指导,着眼于大多数同学的普遍水平,着眼于毕业会考的发展方向,着眼于帮助同学们提高分析问题的能力,提高综合素质;按照由易而难,由简而繁,由基础知识到理解运用,进而拓展思维的原则与梯度,编排训练内容。
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