具体描述
《观鸟一日记》(新课标第3级)随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《新课标》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：新课标百科丛书”。其目的是将《新课标》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《新课标》所提出的各项要求。丛书的编写以《新课标》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《新课标》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮助学生在完成《新课标》阅读任务的同时，扩大知识面，培养跨文化交流意识；3、在难度的把握上，兼顾能力的提高和阅读兴趣及自信心的培养，为学生营造宽松的学习氛围；4、在学习策略的指导上，根据《新课标》对各级的要求为每册书编写阅读技巧指南，引导学生养成良好的学习习惯；5、在单元后的练习编排上，突出灵活性、开放性及参与性，将读、说、写等相结合，激发学生的想象力和创造力，帮助学生全面达到《新课标》的各项要求。
作者简介
目录信息
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读后感
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用户评价
当我第一次看到《观鸟一日记》这个名字时，我的第一反应是，这一定是一本充满生活气息的书。它不是那种摆在书店最显眼位置、主打畅销的类型，更像是在角落里，等待着有缘人的发现。我脑海里已经开始想象，作者是如何在某个清晨，被窗外的鸟鸣唤醒，然后放下手中的一切，开始她一天的观鸟之旅。这“一日”究竟包含了什么？是晨曦中的第一缕阳光，是微风拂过树叶的沙沙声，还是那些在草丛中、在树枝上的小生命们？我希望这本“日记”能呈现出一种自然的节奏，一种不被打扰的宁静。它应该会包含很多细腻的观察，比如，一只鸟是如何筑巢的，它们如何捕食，又或者，在什么样的情况下，它们会发出特定的叫声。更重要的是，我希望能在字里行间感受到作者对这些生灵的尊重和喜爱，她可能不是一个鸟类学家，但她一定是一个用心感受自然的人。这样的书籍，往往能让我们在快节奏的生活中，找到片刻的喘息，重新连接那个被我们遗忘已久的，与自然和谐相处的自己。
评分这本书的书名《观鸟一日记》有一种特别的吸引力，它不像那些厚重的百科全书，也不似那些充满故事性的长篇小说，而是一种更贴近个人体验的记录。我一直觉得，最能打动人的，往往是那些最真实、最朴素的感受。所以，当我看到“一日记”这三个字时，我脑海里立刻浮现出那种清晨薄雾中，带着露水的气息，以及远方传来的清脆鸟鸣。我期待这本书能够带我进入一个属于作者的，却又充满共鸣的世界。她可能在某个平凡的日子里，偶然驻足，被一只鸟的美丽所吸引，然后，就有了这一整天的观察和记录。我希望这本书的语言是生动而富有画面感的，能让我仿佛置身于作者所描绘的场景之中。也许是公园里一棵高大的树，也许是河边的一片芦苇丛，而她的目光，则锁定在那一抹飞掠的身影上。这本书，我想，更侧重于分享的是一种心境，一种在观察中感受到的宁静、惊喜与喜悦，让我们在阅读中，也能体验到那种与自然和谐共处的纯粹的美好。
评分这本《观鸟一日记》的书名一开始就深深吸引了我，那种简单纯粹的“一日”与“日记”的组合，仿佛能立刻将人带入一个宁静而充满发现的早晨。我本身对自然观察一直怀有浓厚的兴趣，尤其对那些在枝头跳跃、在空中翱翔的生灵们充满了好奇。这本书的封面设计也显得格外别致，没有那些过于华丽的插图，反而是一种朴素却又充满意境的写意，让人感觉作者是用心在记录，是用眼睛在感受，而不是单纯为了迎合市场。翻开书页，我期待的是一种随性的叙述，不一定有宏大的叙事，也不一定有复杂的科学分析，更多的是那种身临其境的体验，是作者在某个特定的时间、特定的地点，与那些小生灵们不期而遇的瞬间。我希望能在字里行间感受到清晨的露珠，闻到泥土的芬芳，听到远处传来的鸟鸣，甚至能想象出作者那专注的眼神和屏息的瞬间。一本好的观鸟日记，应该像一扇窗户，让我们得以窥见一个我们平时忽略却又无比珍贵的微观世界，体验那种与自然融为一体的宁静与喜悦。我特别好奇作者是如何捕捉那些稍纵即逝的画面，又是如何用文字将它们定格下来的，这本身就是一种艺术。
评分《观鸟一日记》这个书名，简单却有力，勾起了我内心深处对田园生活和自然探秘的向往。我一直觉得，真正的好书，不在于它有多么华丽的包装，而在于它能否触动人心，能否带来一种全新的视角。这本书，从名字上看，就传递出一种不拘泥于形式的自由感，仿佛作者只是随手记录下她一天中与鸟类相关的点点滴滴。我期待的不是冗长的理论讲解，也不是枯燥的图鉴列表，而是更像一本旅途中的手札，里面或许有手绘的简图，或许有关于特定鸟类的小故事，又或许只是作者在某个午后，看着一只停在窗台上的喜鹊，心生感慨的几行文字。我希望这本书能展现出一种“慢”的艺术，让我们慢下来，去观察，去倾听，去感受。在这个信息爆炸的时代，能静下心来，专注地观察一个如此微小而又充满生命力的群体，本身就是一种奢侈。我期待这本书能带我走进一个被忽略的世界，让我看见那些平日里擦肩而过的身影，并从中获得一种平静的力量。
评分这本书的装帧风格和宣传语让我产生了一种莫名的亲切感，好像它不是一本冷冰冰的书，而是朋友写来的信件，分享着她最近的生活点滴。我个人不太喜欢那些过于学术化、充斥着专业术语的科普读物，因为我觉得观鸟本身最迷人的地方在于它的趣味性和参与感，是一种融入日常生活的放松。所以，《观鸟一日记》这样的名字，直接点明了它的特质——它是属于“我”的，是“一天”的，是“记录”的。我脑海中勾勒出的画面是，一个阳光明媚的周末早晨，作者带着一本笔记本和望远镜，独自一人来到一片湿地或者公园，然后，就那样静静地观察着。她可能会遇到一只熟悉的麻雀，也会意外发现一只从未见过的稀客。她会记录下它们的颜色、叫声、习性，甚至它们之间的互动。我期待的不是那种“必看”的鸟类指南，而是更具故事性和情感的文字，能让我感受到作者在观察过程中的情绪起伏，无论是惊喜、沉思，还是偶尔的遗憾。这样的书，我想，读起来一定不会感到枯燥，反而会像一场轻松的漫步，让人在不知不觉中，对身边的自然有了更深的认识和情感连接。
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