综合能力测试300题4-5岁(第4册)

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页数:46
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出版时间:2004-3
价格:4.50元
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isbn号码:9787500769286
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 学前教育
  • 能力培养
  • 思维训练
  • 智力开发
  • 3-6岁
  • 益智游戏
  • 练习册
  • 综合能力
  • 早期教育
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具体描述

综合能力测试300题4-5岁(第4册),ISBN:9787500769286,作者:海飞 著

好的,以下是针对一本名为《综合能力测试300题 4-5岁(第4册)》的图书,所创作的不包含该书内容的、详细的、针对其他主题的图书简介。 --- 《小小发明家:激发创意思维与动手能力(3-5岁启蒙版)》 图书简介 一、 唤醒沉睡的“小爱迪生”:开启科学探索的第一步 在孩子眼中,世界充满了无穷的奥秘:为什么肥皂泡会变色?小汽车是如何滚动的?当他们对周围的一切充满好奇时,正是培养科学思维的最佳时机。《小小发明家:激发创意思维与动手能力(3-5岁启蒙版)》并非一本传统的知识问答集,而是一本为学龄前儿童量身定制的、充满趣味的“动手操作手册”与“观察日记”的完美结合。 本书深刻理解3至5岁幼儿的发展特点——他们是天生的探索者,对“触摸”和“制作”的渴望远超书本上的文字。因此,我们摒弃了枯燥的理论讲解,转而聚焦于实用性、趣味性和安全性并重的科学启蒙活动。全书旨在通过一系列简单、安全、低成本的家庭小实验和手工制作,引导孩子观察自然现象、理解基础物理概念,并逐步建立起初步的因果逻辑关系。 二、 内容架构:从观察到创造的螺旋式进阶 本书精心设计了四大核心板块,确保学习过程既连贯又富于变化,全面激活幼儿的多元智能: 板块一:奇妙的物理世界——观察与预测(约占30%篇幅) 此板块专注于引导孩子观察生活中常见的物理现象,并通过简单的操作来验证猜想。我们不再是告知“为什么”,而是引导孩子“自己发现为什么”。 主题示例: 漂浮与沉没的秘密(如何利用不同材料的容器进行测试);彩虹的形状(如何用阳光和水杯创造迷你彩虹);声音的传播(自制土电话,探索声音如何通过固体传播)。 活动特点: 每一个活动都配有清晰的步骤图解,强调“预测-操作-观察-记录”的完整科学流程。例如,在“浮力实验”中,我们要求孩子先画出他们认为会沉下去的物体,再动手验证,培养其严谨的观察习惯。 板块二:结构与工程初探——搭建与平衡(约占30%篇幅) 此部分侧重于空间感知能力、精细动作控制和基础工程学的启蒙。孩子们将学会如何利用有限的材料创造稳定的结构。 主题示例: 积木塔的挑战(如何在不使用胶水的情况下,堆出最高、最稳固的塔);桥梁的承重测试(如何用吸管和胶带搭建一座能承受小玩具重量的“桥梁”);风车的秘密(利用气流转动叶片,理解风力作用)。 活动特点: 强调“试错”是创新的必经之路。活动鼓励孩子重复尝试,调整结构,直到达成目标。材料多取自家庭常见物品,如牙签、棉花球、纸板等,确保操作的便捷性。 板块三:色彩与化学反应——变魔术的厨房(约占25%篇幅) 本板块将厨房变成一个充满活力的化学实验室。通过安全、无毒的材料,孩子们将体验到物质形态的改变和奇妙的化学反应。 主题示例: 火山爆发(小苏打与白醋的经典反应,理解酸碱中和的视觉冲击);自制史莱姆(探索高分子聚合物的粘稠特性);食用色素的舞蹈(利用洗洁精改变水的表面张力,观察颜料的移动)。 活动特点: 突出安全教育,所有化学品均是食品级或家用常见品。活动重点在于观察颜色变化、气泡产生、物质混合后的新形态,培养对“变化”的好奇心。 板块四:艺术与功能结合——我的第一件“实用艺术品”(约占15%篇幅) 创新不仅仅是科学,也是艺术与功能的结合。此板块帮助孩子将学到的物理或化学概念,融入到具有实际用途的小发明中。 主题示例: 自动喂食器雏形(利用简单的倾斜原理,设计一个能自动为玩具动物提供“食物”的小装置);声波放大器(利用纸杯制作一个简单的声音收集和放大装置);光影剧场(利用手电筒和不同材质的纸片,创造影子游戏)。 活动特点: 强调“目的性创造”。每一个作品都有一个明确的功能目标,让孩子体验到自己动手解决问题的成就感。 三、 为什么选择《小小发明家》? 1. 强调过程而非结果: 本书的核心价值在于引导孩子经历“提出问题—设计方案—实施操作—得出结论”的完整思维链条,这远比得到一个标准答案重要得多。我们不提供标准答案,只提供探索的路径。 2. 契合全人发展理念: 活动设计全面覆盖了认知、语言(描述实验过程)、精细动作(操作工具)以及社交情感(如亲子合作完成复杂步骤)等多个发展领域。 3. 家长友好指南: 每一项活动都附有详尽的“家长操作提示”,包括所需材料清单、安全注意事项以及启发式提问建议,帮助家长更好地引导孩子,避免仅仅充当“执行者”。 4. 培养持久的终身技能: 创造力、批判性思维和解决问题的能力是未来社会的核心竞争力。《小小发明家》从根源上为孩子打下坚实的思维基础,让他们从小就懂得如何利用身边的事物,去改造和理解世界。 目标读者: 3至5岁,对动手操作、科学实验和创造性活动抱有浓厚兴趣的学龄前儿童,以及希望通过趣味活动引导孩子进行科学启蒙的家长和幼教工作者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名资深“幼教资源挖掘者”,我对比过市面上形形色色的学前教材,这套书给我的感觉是结构性极强,但又毫不刻板。它巧妙地将各个领域的知识点穿插在一起,避免了单一技能的重复训练带来的疲劳感。我特别欣赏它在培养“观察力”上的用心。很多题目看似简单,实则需要孩子拿出侦探的精神,去捕捉画面中微小的差异或不协调之处。比如,有一页让我印象深刻,是找不同,但不同之处藏得非常隐蔽,需要孩子极度集中精神才能发现。这对于我们家那个平时有点“马虎”的孩子来说,简直是一剂良药。做完之后,我能明显感觉到他在日常生活中看东西的细致度都提高了,不再是走马观花。此外,书中的语言组织非常符合4到5岁儿童的理解范围,简洁明了,不会产生歧义,这对于提升他们的听觉理解能力和口语表达能力也有潜移默化的帮助。总的来说,这本书的编写者绝对是深谙幼儿心理学的大师,它懂得如何用最有效且最愉快的方式,将知识的种子植入孩子的心田。

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坦白讲,我给孩子买过不少早教产品,很多都是“三天热度”,买回来后就束之高阁了。但这套《综合能力测试300题4-5岁(第4册)》却成了我们家的高频使用资源。它的便携性和易操作性是我非常看重的一点。很多时候,我们带孩子出门等位或者乘坐交通工具时,手里拿不出大部头的教具,这本书就派上大用场了。它不需要任何额外的辅助材料,孩子自己就能上手,大人只需要偶尔在旁边提供口头鼓励即可。这种独立完成任务的过程,极大地增强了孩子的自主学习能力和自我效能感。我们尝试过用电子设备进行学习,但屏幕的疲劳感和互动性的单一,远不如纸质书这种真实的触感和笔尖划过纸面的沙沙声来得实在。而且,这本书的印刷质量非常出色,纸张厚实,油墨环保无异味,这点对于注重健康的家长来说至关重要。它提供的不仅仅是智力上的训练,更是一种高质量的亲子陪伴时间,一起探讨解题思路的过程,充满了温暖的互动和欢笑。

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说实话,我一开始对这种“测试”类的书籍是持保留态度的,总担心会让孩子产生过度的学习压力,破坏了他们天性中对玩耍的热爱。然而,这本《综合能力测试300题4-5岁(第4册)》彻底颠覆了我的看法。它更像是一套精心设计的“能力挑战集”。我观察到,孩子做这些题目时,脸上更多的是思考的认真劲儿,而不是被作业逼迫的愁苦。这本书的题目设计非常贴合幼儿的认知发展特点,涵盖了精细动作、视觉辨别、基础数感和初步的语言表达能力。比如,在练习数数和排序的部分,它没有直接给出数字卡片,而是让孩子去数一篮子不同颜色的小球,并按从小到大的顺序排列。这种将抽象概念具体化的做法,让原本枯燥的数学启蒙变得生动有趣。而且,每完成一小节,书上特意设计的鼓励性图案和文字,总能让他兴奋地跑来跟我炫耀。我发现,通过这种“游戏化”的评估方式,我能更清晰地了解孩子在哪些方面已经掌握得比较牢固,哪些地方还需要我耐心地引导。这不仅仅是检验知识,更是对孩子学习习惯和思维习惯的悄然塑造,非常值得入手。

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这本书简直是为我家那个精力旺盛、好奇心爆棚的四岁半小家伙量身定做的!我们家宝贝对一切事物都充满了探索欲,每天都能冒出十万个为什么,但有时候就是坐不住,尤其是在需要集中注意力的时候。自从有了这套书,我发现他的专注力有了肉眼可见的提升。它不是那种枯燥的题海战术,里面的设计非常巧妙,每道题都像一个小游戏,色彩鲜艳的插图和生动有趣的情境设计,瞬间就能抓住孩子的眼球。比如,有一页是关于形状匹配的,需要孩子把迷宫里的动物引导到正确的家,这个过程既锻炼了他的空间认知能力,又让他感觉自己像个小侦探在破案。更让我惊喜的是,这本书在引导孩子进行逻辑思考方面做得非常到位,很多题目都不是简单的“看图说话”,而是需要孩子进行简单的推理和归纳。比如,判断哪种水果不能放在一起,孩子就需要思考它们的共同属性。这套书的难度设置也恰到好处,不会太简单让孩子觉得无聊,也不会太难打击他的积极性,那种“我做到了”的成就感,对于建立他的自信心简直是无价的宝藏。我个人认为,这套书的价值远超于一个简单的“测试”,它更像是一个激发孩子潜能的趣味课堂,强烈推荐给所有处于学龄前黄金教育期的家长们。

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这套书带给我的最核心的价值在于,它提供了一个清晰、量化的反馈机制,让我这个家长可以及时调整对孩子的教育策略。我们都知道,4到5岁是孩子基础能力快速整合的关键期,但我们往往不清楚,自己的“感觉”是否准确。通过这本书的系统性练习,我能清晰地看到孩子在空间想象、因果关系理解和基础图形识别上的进步曲线。比如,在涉及简单的序列和模式识别的测试题中,孩子一开始需要较长时间才能找到规律,但坚持做完几轮后,他就能迅速给出正确答案,这种“触类旁通”的进步是令人欣慰的。这本书的优点在于它的“全面性”,它并没有偏废任何一项核心能力的发展。它既有考验眼力的“找不同”,也有考验手眼协调的“连线涂色”,更有考验记忆力的“复述小故事”。它像是一个全科老师,在一个小小的册子里完成了对孩子多种基础能力的综合评估和提升。对于追求科学育儿的父母来说,这本书绝对是一个高性价比、高实用性的家庭教育工具,强烈推荐大家尝试,绝对不会让你们失望的!

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