行動科學 在線電子書 圖書標籤: 行動科學 心理學 方法論 行動研究 社會學 思維 自我管理 阿吉裏斯
發表於2024-11-24
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評分已扔。不會再讀。印象深刻就一句。 人都會服從權威。
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評分第二路徑的介入方法論,是更高模型的非暴力溝通方法的模型。對組織行為的介入采取以下行動:策略層 揭示睏境,框架層鼓勵重構框架,行動層互動學習,積極主動解決問題,循環上升。
評分踩完坑之後纔能讀懂那些解釋你為何踩坑的書~
夏林清教授簡介
現任颱灣輔仁大學心理學係教授兼係主任,1974年獲國立政治大學教育係學士學位,1978年獲美國賓州州立大學諮商教育專業碩士學位,1984年獲美國哈佛大學諮商與諮詢心理學專業碩士學位,1992年獲 美國哈佛大學諮商與諮詢心理學專業博士學位。
夏林清教授曾接受過美國National Training Laboratory的團體領導力訓練、Asia-South Pacific Bureau for Adult Education (ASPBAE)的參與研究方法訓練以及美國East Side Institute for Short Term Psychotherapy的社會治療訓練等專業訓練,為團體動力協會、颱北市勞工教育資訊發展中心、粉領聯盟、性工作者關懷互助協會(日日春協會)、中華民國行動研究學會等多個民間團體的創始人,並擔任颱北市財團法人導航基金會、颱北縣蘆荻社區大學等非營利組織的負責人,在行動研究與心理諮詢領域具有深厚的專業功底和豐富的實踐經驗。
《行動科學:探究與介入的概念、方法與技能》作者清晰並具體地闡述瞭行動科學立基的哲學和科學原則。主要內容包括:設計一門人類行動的科學;常規科學與行動科學的實踐、方法和結果;為有用的研究和有效地介入培養技巧。
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