创新练测 高二化学 上 修订版

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出版者:龙门书局
作者:洪鸣远;章乘铭
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-05-01
价格:7.50
装帧:
isbn号码:9787801910202
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 化学
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具体描述

探索物理世界的奥秘:经典力学与电磁学前沿研习 图书信息: 暂定书名为《波动与场:现代物理基础探究》 目标读者: 高中阶段对物理学有浓厚兴趣,希望深入理解经典理论并初步接触现代物理概念的学生、对基础物理学有系统复习和拓展需求的人士。 --- 第一部分:经典力学的深化与拓展 本卷聚焦于对牛顿力学体系的再认识和拓展,旨在超越高中物理基础实验层面,进入更具数学深度和物理洞察力的领域。 第一章:运动学的几何视角 本章将运动的描述提升到矢量微积分的初步层面。不再将速度和加速度视为简单的变化率,而是引入位移的路径积分概念,探讨曲线运动的瞬时状态。 1.1 瞬时速度与切线速度: 深入分析沿曲线运动物体的速度矢量方向,理解速度的“方向性”如何由轨迹的切线决定。 1.2 加速度的分解: 详细解析加速度在径向(指向圆心)和切向(沿运动方向)两个正交方向上的分量。这对于理解匀速圆周运动中加速度的唯一性(仅有向心加速度)至关重要,并为变速率圆周运动的分析奠定基础。 1.3 相对运动的高级应用: 探讨多参考系之间的速度和加速度转换关系,特别是涉及非惯性系时的科里奥利力与离心力的引入背景(仅作概念引入,不进行复杂数学推导)。 第二章:动力学的守恒律与拉格朗日构思的萌芽 本章的核心在于从“力”的微观作用,过渡到能量和动量的宏观守恒性质。 2.1 功与能量的严格定义: 重新审视变力做功的计算,使用定积分形式$W = int mathbf{F} cdot dmathbf{r}$,明确功是路径依赖的量,而动能是状态量。 2.2 势能面的理解: 引入保守力场中势能的概念。通过电势能和重力势能的类比,理解势能是力场在空间分布的“地图”。探讨势能函数的梯度与力的关系,为后续场论打下基础。 2.3 动量守恒的系统观: 强调动量守恒不仅是“碰撞”的规律,更是系统不受外力作用时(或合外力为零时)的内在属性。分析复杂多体系统(如火箭推进)中的动量传递。 2.4 角动量:矢量性质与守恒条件: 深入探讨角动量的矢量性,即其方向垂直于力矩和平移矢量构成的平面。分析力矩为零时,角动量矢量方向和大小的同步保持。 第三章:振动与波动的物理图像 本章深入解析简谐运动(SHM)背后的物理机制,并将其推广到波动现象。 3.1 简谐运动的本质: 将SHM视为回复力与位移成正比($F = -kx$)的运动。解析其周期、频率与振幅的关系,强调周期仅由系统自身的属性(质量和劲度系数)决定。 3.2 能量在SHM中的转换: 详细描绘动能和势能在振动过程中的周期性相互转换,理解总机械能守恒的意义。 3.3 机械波的产生与传播: 区分横波与纵波,引入波形方程(定性描述),聚焦于波速的决定因素——介质的特性(如绳子的张力和密度,或空气的弹性)。 3.4 波的叠加原理与干涉: 通过清晰的图示,解释相长干涉和相消干涉的几何条件(光程差),这是理解声学和光学现象的基础。 --- 第二部分:电磁学的统一与场论的初步涉猎 本部分致力于建立电场、磁场和光的统一图景,强调电磁场的空间分布和时间演化规律。 第四章:静电场的精细分析 本章在库仑定律的基础上,深入探究电场的结构和高斯定律的威力。 4.1 电场的叠加原理与场强: 强化电场是力的场论描述,理解电场线密度的物理意义——场强的大小。 4.2 高斯定律的几何解释: 侧重于理解“穿过某一闭合曲面的电场线总数(通量)与内部净电荷量成正比”这一深刻关系。通过对称性极强的几何体(如无限长线、无限大平面)计算电场,展示高斯定律的简化作用。 4.3 电势与等势面: 将电势视为标量场,探讨等势面与电场线的正交性。理解电场力做功与电势能变化的定量关系。 4.4 电容器的深入研究: 探讨电容器的并联与串联的等效原理,深入解析电介质对电容的影响,理解电介质中电荷的极化现象。 第五章:稳恒电流与磁场的源头 本章连接了电荷的运动(电流)与磁场的产生。 5.1 欧姆定律的微观视角: 从载流子漂移速度的角度,解释宏观电阻率与材料微观结构(如自由电子浓度和平均自由时间)的关系。 5.2 磁场的矢量描述——安培力: 明确磁场对运动电荷的洛伦兹力方向判断(左手定则),并将其推广到对载流导线的作用力(安培力)。 5.3 磁场的产生: 引入毕奥-萨伐尔定律(定性理解其原理),重点分析直导线和圆形回路产生的磁场分布特点。 5.4 磁通量与法拉第电磁感应定律: 引入磁通量的概念,理解其是穿过某一面的磁场“量”。详细阐述法拉第定律,强调“变化的磁通量产生感应电动势”,这是电磁感应的本质。 第六章:电磁感应与麦克斯韦方程组的雏形 本章是电磁学从静态走向动态的关键一步。 6.1 楞次定律的能量观点: 强调楞次定律(感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量变化)的本质是能量守恒在电磁过程中的体现。通过计算能量变化来解释感应力的方向。 6.2 动生电动势与感生电动势: 区分由于导体切割磁感线产生的电动势(动生)和由于磁场变化产生的电动势(感生),理解二者在法拉第定律下的统一性。 6.3 涡流现象及其应用与抑制: 探讨导体内部感应电流的现象,分析其带来的能量损耗,并介绍在变压器和电磁炉设计中如何处理涡流。 6.4 麦克斯韦的洞察(概念展望): 简要介绍麦克斯韦位移电流的概念,指出变化的电场也会产生磁场,为电磁波的存在提供了理论基础,引出光是一种电磁波的结论(不进行麦克斯韦方程组的复杂推导)。 总结与展望: 本书旨在为读者构建一个严谨而连贯的经典物理知识体系,从力、能量、振动、场、到电磁的统一。通过对基本原理的深度挖掘和应用拓展,培养读者利用数学工具抽象和解决复杂物理问题的能力,为未来接触量子力学和相对论等现代物理领域做好坚实的思维准备。内容强调物理图像的清晰性与推理过程的逻辑性,避免不必要的繁琐公式计算,侧重于概念的内在联系。

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这本书的习题设置难度梯度控制得极其精准到位,让人在使用过程中始终保持一种“跳一跳才能够得着”的积极状态。起始部分的“基础巩固”模块,试题的描述简洁明了,考察的都是最核心的概念辨析和基础计算,确保了我们对每一个知识点的精确掌握。然后,当你准备好迎接挑战时,“能力提升”区就会适时出现,这里的题目开始引入多角度的分析和复杂的条件推理,比如涉及到热化学与平衡移动的综合计算题,往往需要你灵活调动好几个知识模块的储备才能解开谜团。最让我印象深刻的是那些“竞赛思维训练”题,它们往往不是考察你“知道什么”,而是考察你“能用什么知识解决陌生问题”,那些情景设置新颖,信息量大,需要深入挖掘文字背后的化学本质的题目,着实把我逼着去思考了很久,这种高强度的思维拉扯,远比机械重复刷题有效得多。

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我拿起这本书翻阅目录时,那种豁然开朗的感觉真是难以言喻。它不像某些教辅书那样,只是简单地按照课本章节机械地罗列知识点,而是将高二化学的各个核心模块进行了非常精妙的重构和整合。你看,它竟然能把“有机化学基础”和“电化学”这两个看似独立的板块,用“反应机理的深度剖析”这样一个主线串联起来,这种宏观的视角设计,极大地帮助我们理解知识体系的内在逻辑,而不是零散地记忆孤立的公式和反应。更让我惊喜的是,在每一个单元的开头,都设置了一个“思维导图速览”,用极其简洁的图形化方式将本单元的重点、难点和易错点一网打尽,这对于考前快速回顾和查漏补缺,简直是神来之笔。这种“先搭骨架,后填血肉”的编排思路,体现了编写者对高中化学教学规律的深刻洞察,完全跳脱出了传统教辅的窠臼,真正做到了“创新”。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种深邃的蓝色调,配上几个巧妙点缀的化学元素符号,立刻就给人一种专业又富有活力的感觉。摸上去的质感也很扎实,明显能感受到出版社在细节上花了心思。我特别喜欢它字体排版的风格,主标题“创新练测”那几个字,用了一种略带棱角的字体,仿佛在暗示着学习过程中的那种挑战与突破。内页的纸张选择也相当不错,白度适中,对眼睛非常友好,即便是长时间阅读和做题也不会感到很累。书脊的装订看起来也很牢固,翻阅起来非常顺畅,这点对于经常需要反复查阅和做标记的学生来说,简直是福音。而且,这本书的开本大小设计得刚刚好,无论是放在书包里还是摊在课桌上,都显得不那么笨重,便于携带和使用。整体来看,光是这份实体书给我的初步印象,就足以让我对接下来的内容充满期待。它不仅仅是一本学习资料,更像是一件精心打磨的工具,让人愿意去亲近和使用。

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这本书的解析部分,简直是良心之作,完全可以作为一本独立的解题方法论手册来阅读。很多教辅书的答案都只是给出一个最终结果,最多配上寥寥几步的计算过程,让人看了还是云里雾里。但这里的解析不同,它采取了一种“可视化解题步骤”的策略。对于选择题,它会用小字标注出“排除法依据”、“选项陷阱解析”等细微之处;而对于大题,它会将整个解题过程拆解成若干个逻辑清晰的步骤,并在每一步旁边注明“依据原理”或“关键转化点”,让你清楚地知道每一步是怎么从前一步推导出来的,而不是简单地“你知道答案,但不知道怎么来”。特别是那些需要画图辅助理解的化学平衡或电化学电池题,解析中甚至附带了简笔的示意图,这种图文并茂的解释方式,极大地降低了理解的门槛,让晦涩的知识点变得触手可及,真正做到了教会我们“如何思考”。

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我在使用这本书的过程中,最欣赏它对于“联系实际”的强调,这让我深刻体会到化学并非只是黑板上抽象的公式和符号。书中有不少章节的引入部分,都不是从枯燥的理论定义开始的,而是从一些我们日常生活中接触到的话题切入,比如关于新型电池的效率提升、食品防腐剂的化学原理,甚至是工业生产中污染物处理的技术瓶颈。这种贴近生活的切入点,瞬间就激发了我学习的内在动力,让我明白了所学知识的实际应用价值。它让我不再觉得化学是象牙塔里的学问,而是充满了改造世界潜能的工具。这种将“知识的深度”与“应用的广度”完美结合的理念,使得这本书不仅仅是一本应试工具,更像是一本引导我们建立科学世界观的启蒙读物,真正实现了对学习者的全面赋能和视野拓展。

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