新世纪英语专业听力教程(4)

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出版者:北京大学出版社
作者:李岩
出品人:
页数:250
译者:
出版时间:2003-9
价格:13.00元
装帧:平装
isbn号码:9787301049266
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
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具体描述

《新世纪英语专业听力教程4》为该系列教程中的最后一册,供英语专业四年级学生第一学期使用。全书有20单元,按主题设置了访谈节目的基本训练和综合练习。并配有磁带。

好的,这是一份针对其他图书的详细简介,内容将避免提及您提供的书名,并力求自然流畅,字数符合您的要求。 --- 《环球视野下的跨文化交际与应用文体精研》 导言:全球化语境下的语言能力重塑 在二十一世纪的今天,全球化的浪潮以前所未有的速度重塑着各个行业和领域。语言,作为连接不同文化、推动知识流通的核心载体,其重要性不言而喻。传统的语言学习模式往往侧重于语法结构的系统梳理与词汇量的机械积累,虽然是基础,但在瞬息万变的国际交流环境中,却显得力不从心。真正的语言能力,不仅要求学习者能够准确理解信息,更要求他们能够在复杂的社会文化背景下,进行得体、高效的沟通。 本书《环球视野下的跨文化交际与应用文体精研》正是基于这一时代需求而精心编撰。它并非简单的技能训练手册,而是一部融合了前沿语言学理论、深度文化洞察以及高阶职业应用场景的综合性学习指南。本书旨在带领学习者超越基础语言的藩篱,迈入精通(Proficiency)的殿堂,尤其关注在多元文化背景下,如何运用高水平的语言技巧完成专业任务。 第一部分:跨文化交际的理论基石与实践策略 本部分深入探讨了当代跨文化交际理论的核心框架,将宏大的学术概念落地为可操作的实践策略。我们相信,有效的沟通始于对文化差异的深刻理解,而非简单的规避。 1. 文化维度与语境敏感性: 我们详细分析了霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论、特龙皮纳尔(Trompenaars)的文化观,并结合了高语境文化(High-Context Cultures)与低语境文化(Low-Context Cultures)的对比分析。重点在于如何识别不同文化在决策制定、时间观念(单向时间 vs. 多向时间)以及等级制度(Power Distance)上的差异,并据此调整自身的沟通策略,避免“失礼”或“误读”。 2. 非语言信息与隐性沟通: 语言交流中,非语言信号往往比言语本身携带更多信息。本书对体态语(Kinesics)、面部表情、眼神接触(Oculesics)以及空间距离(Proxemics)进行了细致的剖析。我们通过大量的真实案例,展示了在不同国家和地区,这些非语言符号截然不同的含义,教会读者如何“阅读空气”,捕捉对方未言明的意图。 3. 冲突解决与谈判技巧: 在跨国团队合作或商业谈判中,文化差异常常是冲突的导火索。本章提供了系统性的冲突管理模型,强调“共同利益优先”原则,并指导读者如何运用温和而坚定的语言,在维护自身立场的同时,达成建设性的解决方案。这部分内容特别注重情景模拟,要求学习者在压力下做出即时、得体的语言反应。 第二部分:高阶应用文体剖析与精准写作 现代职场对语言的输出质量要求极高,特别是在需要正式记录、信息传播或说服听众的场景中。本书的第二部分专注于提升学习者在各种专业应用文体中的驾驭能力。 1. 专业报告与研究摘要的结构逻辑: 针对学术界和企业研发部门的需求,本部分详细拆解了规范的专业报告结构,包括引言(Introduction)、方法论(Methodology)、结果呈现(Findings)和讨论(Discussion)等关键部分的写作要点。我们强调数据的可视化表达与文字描述的精准匹配,确保信息传递的无损耗性。此外,对于篇幅较短的研究摘要(Abstracts),我们提供了提炼核心贡献的技巧,使其能在最短篇幅内抓住审阅者的注意力。 2. 商业提案与说服性文书的艺术: 商业提案的核心在于“说服”。本书教授如何构建一个逻辑严密、情感上能引起共鸣的提案框架。从开篇的“痛点捕捉”,到中间的“解决方案构建”,再到结尾的“价值主张强化”,每一个环节都辅以高水平的专业句式和措辞范例。重点训练学习者使用主动语态和强动词,使文本更具力量感和行动导向性。 3. 官方函件与危机沟通: 面对正式场合,如政府机构往来、法律声明或企业危机公关,语言的严谨性是底线。本章详细讲解了正式信函、备忘录(Memos)的格式规范,以及在危机发生时,如何撰写及时、透明且富有同理心的对外声明。这要求学习者对词汇的选择达到吹毛求疵的程度,避免任何可能引发歧义或法律风险的表达。 4. 数字媒体时代的有效沟通: 鉴于当前信息传播的碎片化趋势,本书也关注了在专业语境下的电子邮件链管理、即时通讯工具(如Slack或Teams)中的高情商交流,以及如何在短篇幅的数字内容中保持专业形象与信息密度。 第三部分:语篇分析与高级听力策略的深度融合 虽然本书侧重于输出与应用,但高阶的输入理解是应用的前提。本部分并非传统的听力词汇操练,而是将听力训练提升到“语篇分析”的层面。 1. 语篇衔接与连贯性识别: 优秀的演讲或讲座不仅是句子的堆砌。学习者需要掌握识别“话语标记语”(Discourse Markers,如‘Furthermore,’ ‘To reiterate,’ ‘On the flip side’)的能力,这些标记语是理解篇章结构和说话者逻辑走向的路线图。本书通过分析大量国际会议的录音文本,训练学习者预判发言的下一步走向。 2. 隐含意图与说话者态度推断: 在非正式访谈或小组讨论中,关键信息往往是隐晦的。本章教授如何通过语速的微小变化、重音的强调位置、以及特定语气词的运用,精准推断说话者对某一议题的支持度、保留意见或潜在的偏见。这是一种超越字面意义的“深层倾听”训练。 3. 专业讲座的笔记技巧优化: 针对学术讲座和专业培训,我们摒弃了逐字记录的低效方式,转而推崇“概念图式”和“层级结构”的笔记法。重点在于实时筛选出核心论点(Main Theses)和支撑证据(Supporting Evidence),并在听的过程中完成初步的知识重构。 结语:通往精通之路 《环球视野下的跨文化交际与应用文体精研》是一部面向未来、面向实战的工具书。它要求学习者不仅要掌握语言本身,更要内化文化思维和专业规范。通过对理论的深度挖掘、对文体的精准模仿以及对实际场景的模拟训练,本书致力于将学习者从一个“熟练使用者”推向一个在国际舞台上游刃有余的“语言领导者”。掌握本书内容,即是掌握了在全球化协作中有效沟通、高效执行的核心竞争力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我拿到这本教材的第一印象是“设计得真用心”。封面的设计简洁大气,内页的排版也极其清晰,留白恰到好处,完全没有那种信息堆砌带来的压迫感。对于我们这种需要长时间面对学习材料的人来说,视觉上的舒适度直接影响学习效率。更值得称赞的是,它在结构上的编排简直是教科书级别的严谨。每一单元的设置都遵循着循序渐进的原则,从基础的词汇和句型辨识,到中级的篇章理解,再到高级的逻辑推理和意图分析,每一步都走得扎实而稳健。我发现,教材中对听力技巧的讲解部分也做得非常细致入微,比如如何识别转折词、如何快速定位主旨句、如何通过语调判断说话者的情绪倾向等等,这些“内功心法”的传授,远比单纯地听录音反复磨耳朵要有效得多。它教会了我“如何去听”,而不是仅仅“听了什么”。而且,配套的练习册和音频资源链接做得非常人性化,便于课前预习和课后巩固。这种全方位的支持系统,让我在自学过程中也感到非常流畅和自信,极大地增强了我持续学习的动力。

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让我印象最深刻的是,它在文化渗透方面做得非常自然和巧妙。很多英语听力材料只是简单地罗列事实,但这本书似乎更注重语境和文化背景的铺垫。例如,在讨论某些特定的西方节日或社会现象时,教材会提供简短的背景介绍,这样,即使是第一次接触这些概念的听者,也能迅速进入情境,从而更好地理解对话的深层含义和说话者的潜台词。这种对“文化语境”的重视,让我的英语学习不再局限于语言本身,而是扩展到了对世界的认知。它教会了我,真正的语言能力是建立在理解文化差异的基础上的。我感觉自己通过这些听力材料,不仅提高了耳朵的灵敏度,更培养了一种跨文化的敏感性。这种能力,在未来无论是在学术交流还是国际商务场合,都是不可或缺的“软实力”。这本书的价值,已经远远超出了“应试工具”的范畴,它更像是一本帮助我们融入全球化思维的引导手册。

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这部听力教材的选材真是令人耳目一新,完全跳出了传统教材那种枯燥乏味的窠臼。我特别欣赏它对当代社会热点话题的关注,比如环保、科技发展、全球化背景下的文化冲突等等。每篇听力材料都像是一扇通往真实世界的小窗口,让我不仅仅是在练习听力技巧,更是在同步了解最新的信息和思潮。比如有一篇关于“人工智能伦理”的讨论,语速适中,但逻辑链条非常清晰,涉及的专业词汇和表达方式非常地道、前沿,这对于我们这些即将步入职场、需要用英语进行深度交流的学生来说,简直是量身定制的。而且,材料的呈现方式也很有层次感,不仅仅是简单的对话或讲座,还穿插了新闻报道、访谈片段,甚至是小组辩论的录音,这极大地锻炼了我捕捉不同语境下信息重点和说话者态度的能力。有时候,即使是那些看似与专业学习无关的主题,其背后的语言组织和论证结构,也潜移默化地提升了我的批判性思维能力。这套书真正做到了将“学语言”和“学知识”完美结合,而不是让它们成为两个孤立的部分。这种将“用”和“学”紧密耦合的设计理念,是很多其他教材望尘莫及的。我强烈推荐给所有希望将英语听力提升到应用层次的同学,它会让你感受到学习的乐趣和实际效用。

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这本书的配套资源和互动性设计,是我认为它超越同类产品的关键点之一。现在的学习,早就不是单向的灌输了,需要更多的反馈和参与感。我非常喜欢它在每篇听力材料后设置的“延伸思考”部分。这些问题往往不是简单的“对/错”选择题,而是开放式的、需要你用自己的语言组织答案的讨论题。这迫使我必须将听到的信息内化、重构,并用自己的逻辑去表达出来,这对于听说能力的全面提升至关重要。我常常会利用这些思考题,尝试进行口头复述或者写下简短的观点小结。此外,如果配套的在线平台有提供教师的语音反馈或小组讨论功能,那更是锦上添花。这种学习模式,极大地激发了我的主动性,让“被动接收信息”的过程转变成了“主动建构知识”的实践。感觉这套书不仅仅是一本工具书,更像是一个鼓励你主动探索、积极互动的学习伙伴,它让你愿意投入更多的时间和精力去挖掘内容背后的价值。

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这本书在难度控制上把握得非常精妙,简直像是一个经验丰富的教练在为你量身定制训练计划。它没有盲目追求所谓的“高难度”,而是侧重于有效学习和进步的可见性。我记得刚开始接触一些听力材料时,总觉得语速太快,跟不上节奏,或者词汇量成了巨大的障碍。但使用这本教材后,我明显感觉到我的“听力耐力”得到了显著的提升。教材似乎很懂得学习者的心理曲线,它会在几个相对挑战性的单元后,安排一些难度略有回落的巩固性练习,这样既保证了学习的强度,又给了大脑一个缓冲和消化的时间,防止了学习倦怠期的过早到来。这种张弛有度的节奏感,让我始终保持着一种“跳一跳才能够得着”的积极状态。通过一段时间的练习,我发现自己在日常听英文播客或者看英美剧时,那种抓不住重点的焦虑感大大减轻了,很多细节也能轻松捕捉。这种由量变到质变的体验,是很多其他号称“高阶”的教材无法给予的,它们往往只顾堆砌生词和复杂的句式,却忽视了学习者实际的适应过程。

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