基础日语②

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出版者:上海三联书店
作者:徐敏民
出品人:
页数:359
译者:
出版时间:2004年1月1日
价格:36.0
装帧:平装
isbn号码:9787542617989
丛书系列:
图书标签:
  • 日本語
  • 日语教材
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  • 日语语法
  • 日语词汇
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具体描述

本教材以大学本、专科学生为主要对象,同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周10-12学时,共200个学时左右,掌握词汇约2500个。附有练习册和句型、词汇、语音练习一览表,并备有录音带。

本教材的主要内容与基本结构如下:

1.本教材由16课共4个单元组成。每课设有“基础会话”、“小短文”、“句型说明”、“休息园地”、“句型练习”、“日常会话”6个部分。

2.“基础会话”以基本话题为核心,通过会话实例提示该课中出现的句型。会话题材以留学生生活为背景,图文并茂,旨在通过情景对话,使学生了解日本风土人情,掌握日语基本知识,并再此基础上进一步拓展。

3.“小短文”是结合句型与话题的综合学习内容,借以培养学生阅读理解能力以及综合运用语言的能力。

4.“句型说明”使用日本现行的日语教育新语法体系,以大量的例句,图表等形式,对本课中出现的语法现象进行归纳说明。

5.“句型练习”通过提问、会话等多种形式反复操练,巩固所学语法知识。

6.“休息园地”用专栏的形式介绍日语歌曲、谚语、谜语、风俗习惯等,以提高学生的语言交际能力。

7.“日常会话”以贴近日本生活的某一话题为中心,旨在通过简短的对话,增强学生的语言交际能力。

8.本教材附有《基础日语(二)练习册》,由听力理解、词汇、综合填空、日汉互译、阅读理解等9部分综合语言技能试题组成。

远航者之帆:跨越语言与文化的深度探索 书籍名称:远航者之帆 内容提要: 《远航者之帆》并非一本聚焦于特定语言基础技能的教科书,而是一部旨在拓展读者视野、深化文化理解的综合性读物。它以“远航”为核心意象,带领读者超越语言学习的初级阶段,进入一个更广阔的知识与思维领域。本书的结构设计,旨在激发学习者将所掌握的语言能力(无论是日语、英语或其他任何语言)作为工具,去探索更深层次的哲学、历史、艺术和社会现象。 本书共分为四个主要篇章,每个篇章都围绕一个宏大的主题展开,辅以大量来自不同文化背景的经典文本、案例分析和深度访谈。 --- 第一篇:文明的罗盘——历史的脉络与思想的交汇 核心目标: 探讨人类文明的演进轨迹,分析不同文化体系中的核心价值观念如何塑造了现代社会的面貌。 本篇首先从古代文明的起源切入,不是简单罗列时间线,而是着重分析美索不达米亚、古埃及、古希腊和中国早期文明在法律、哲学和工程技术上的关键性突破及其相互影响。例如,我们会详细剖析汉谟拉比法典与儒家“礼”的核心差异,以及它们对后世治理模式的影响。 随后,视角转向中世纪的变革。重点讨论丝绸之路在知识和技术传播中的隐性作用,不仅仅是商品,更是思想的载体。我们深入研究了伊斯兰黄金时代在数学、医学上的成就,以及它们如何潜移默化地影响了欧洲文艺复兴的萌芽。 本篇的亮点在于“思想的交汇点”单元,通过对比不同文化中关于“正义”、“美德”和“个人责任”的定义,引导读者进行批判性思考。这里引用了大量的原始文献选段(附带专业翻译与背景注释),让读者直接面对思想的源头,而非二手解读。例如,我们会对照柏拉图的洞穴寓言与庄子的蝴蝶梦,探讨人类认知边界的共通性与独特性。 关键模块: 1. 文字的诞生与权力的结构: 象形文字到字母文字的演变及其对信息传播效率的影响。 2. 轴心时代的精神探索: 聚焦于苏格拉底、佛陀和孔子在构建人类道德框架中的贡献。 3. 帝国兴衰的经济逻辑: 分析罗马帝国和唐朝在财政管理、资源分配上的异同,探讨可持续发展的历史教训。 --- 第二篇:感官的译码——艺术、美学与跨文化叙事 核心目标: 教授读者如何运用分析性的眼光去“阅读”非语言的艺术作品,理解美学标准在不同地域和时代间的流动性。 本篇将艺术视为一种高级的、非线性的交流方式。我们不教授绘画技巧或音乐理论,而是侧重于“解读”艺术背后的文化语境。 在视觉艺术部分,本书引导读者辨析西方古典主义的对称性与东方水墨画的留白哲学之间的张力与互补。通过对印象派的“光影捕捉”与日本浮世绘对“瞬间动态”的捕捉进行对比分析,读者将学会识别不同文化如何处理时间与空间的概念。 音乐部分则探讨了旋律、和声在不同文化中的情感指向。例如,分析巴洛克音乐中的结构严谨性与非洲鼓乐的即兴律动,揭示音乐如何服务于不同的社会功能——从宗教仪式到个体表达。 叙事学部分是本篇的重点。我们深入剖析神话、史诗和现代小说中的原型结构。通过分析《荷马史诗》中的英雄之旅与《源氏物语》中的物哀之美,读者将领悟到,优秀的叙事是如何跨越语言障碍,触动人类最深层的情感共鸣。本章的练习侧重于“情境重构”,要求读者在掌握了特定文化背景后,尝试用另一种文化的美学标准去重新诠释一个既有故事。 关键模块: 1. 色彩的隐喻: 不同文化中红色、白色、黄色的象征意义及其在宗教仪式中的应用。 2. 建筑的语汇: 从哥特式教堂的垂直上升感,到中国古代宫殿的水平延展,解析空间布局反映的权力观。 3. 文学的转译困境: 探讨那些无法被完全翻译的文化特有概念(如德语的 Weltschmerz 或日语的 Wabi-Sabi)对全球交流的挑战。 --- 第三篇:科技的悖论——工具理性与人类的未来 核心目标: 探讨科技进步对社会结构、伦理道德和个体心智产生的深刻影响,培养对技术未来的审慎态度。 本书将科技视为一把双刃剑,本篇聚焦于近现代以来,技术发展如何重塑了人类的生存状态。我们探讨了工业革命如何催生了标准化时间、流水线工作和全新的阶级划分。 信息时代的来临是本篇的核心议题。我们不仅讨论互联网和人工智能的运作机制,更关注它们带来的哲学和社会问题:算法偏见、信息茧房的形成、以及“真实”的定义正在被如何修改。本书引用了多位社会学家和未来学家的观点,引导读者思考:在高度数据化的世界中,个体的自主权将如何维系? 伦理辩论是本篇的重要组成部分。例如,对基因编辑技术、自动驾驶汽车的道德困境进行深入的跨文化讨论。要求读者在分析技术可行性的同时,也需考量其在不同伦理框架下可能引发的社会后果。 关键模块: 1. 从蒸汽到硅: 探究技术范式转换时期,社会适应的模式与阻力。 2. 数字时代的公共领域: 分析社交媒体对民主讨论质量的影响,及其对传统媒体角色的侵蚀。 3. 人机共生: 探讨后人类主义思潮,以及对“智能”定义的重新审视。 --- 第四篇:微观的宇宙——个体经验与全球公民身份 核心目标: 将宏大的知识体系收束到个体层面,探讨如何在多元文化的世界中,构建可持续的个人身份认同和负责任的公民行为。 本篇着重于“在场感”和“连接性”。我们探讨了全球化背景下,身份认同的流动性与矛盾性。如何处理自己的“根源文化”与所接触到的“他者文化”之间的关系? 书中提供了多个关于“文化适应”、“身份重塑”的真实案例研究,这些案例来自不同国家、不同职业背景的人群,他们如何在全球化的浪潮中找到立足点。 “责任与行动”是本篇的总结部分。它强调知识的最终目的在于行动。我们探讨了当代全球性挑战——气候变化、人道主义危机——是如何要求个体超越国界、承担全球公民的责任。本书提供了如何将理论知识转化为本地行动的框架和方法论指导。 最后,本书以“静默的对话”作结。鼓励读者在信息爆炸的时代,回归到自我审视的“静默”状态,将所学的一切融会贯通,形成自己独特的、立足于广阔视野的判断力。 关键模块: 1. 流亡者的叙事: 探讨身份在地理位移中的重构,以及“家园”概念的弹性。 2. 同理心的拓宽: 如何通过叙事和体验,真正理解与自己生活经验完全不同的群体。 3. 行动的起点: 从理论到实践的桥梁,构建基于跨文化理解的有效沟通策略。 --- 总结读者受益: 《远航者之帆》适合所有希望将语言能力转化为深入思考能力的学习者,特别是那些对历史、哲学、艺术和当代社会思潮抱有浓厚兴趣的求知者。它提供的不是现成的答案,而是分析世界复杂性的强大工具和坚实的思维框架。阅读本书,如同为自己的知识航行装备了最精密的罗盘和最坚固的风帆。

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读后感

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用户评价

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如果说市面上的初级日语书都是“赶鸭子上架”式的快速推进,那么《基础日语②》就像是一位耐心的私人教师,它懂得何时该放慢脚步,何时可以稍微加速。我之前在学习动词变形,特别是那些不规则变化时,经常感到挫败。这本书的处理方式是“情景渗透法”。它不会在一个章节里硬性要求你掌握所有时态和变位,而是将最核心、最常用的变位先放在最基础的对话中让你去听、去模仿,等你感觉‘好像能用’的时候,再单独拿出专门的篇幅进行系统的归纳总结和专项练习。这种‘先体验,后总结’的模式,极大地降低了学习初期的心理门槛。我发现自己不再害怕动词变化了,因为我已经习惯了在听力中捕捉它们的声音,再去对照书上的规则,这种‘耳朵先于大脑’的输入过程,让我感觉记忆更牢固,而且在实际口语运用中,反应速度也快了不少。

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坦白说,我买过不少日语学习资料,很多都让人觉得是“故纸堆”的翻版,内容陈旧,设计也毫无新意。然而,这本《基础日语②》给我的感觉是焕然一新。它在保持日语学习核心要素的同时,注入了很多现代化的教学理念。比如,它非常注重文化融入,不仅仅是语言本身,还穿插了关于日本社会习惯、礼仪的小知识点。这对于我这种计划未来去日本旅行或工作的人来说,简直是太重要了。光是知道“啊,原来日本人会在这种场合用这个表达”就比单纯记住一个单词要有效得多。在练习部分,它的设计也颇具巧思。有些练习是传统的填空和翻译,但更多的是开放式的写作和角色扮演提示。我尤其喜欢它提供的“自我反思”环节,引导读者思考自己在使用新学到的表达时,是不是真的理解了其背后的文化意涵。这种深层次的思考训练,让我的日语学习从“会说”提升到了“会得体地表达”的层次,这在其他初级教材中是很难找到的深度。

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这本书的排版和视觉设计简直是一股清流。很多教材为了塞满内容,把页面弄得密密麻麻,密密麻麻的五十音图和假名让人看了就头疼。但《基础日语②》在这一点上做得非常克制和专业。它的留白恰到好处,文字大小和字体选择都非常舒服,即便是晚上开着台灯学习,眼睛也不会感到太大的疲劳。每页的重点词汇都会用不同的颜色或者加粗来突出显示,但又不会显得花哨。更值得称赞的是,它巧妙地运用了插图,这些插图不是那种生硬的、像教科书插画一样的图片,而是风格清新、贴近现代生活的场景描绘。这些图画在帮助我们理解复杂句子结构时起到了潜移默化的作用。例如,学习描述天气和心情时,那张略带忧郁感的雨天咖啡馆插图,瞬间就让那个表达“心绪不宁”的短语深深地印在了我的脑海里。这种注重用户体验的细节处理,体现了编者对学习者心理的深刻洞察。

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我是一个非常注重实用性的人,买教材最怕的就是学了一堆“你吃了吗”的寒暄,却完全无法应对实际生活中的交流需求。这本书的另一个亮点在于它的“跨文化交际小贴士”。它不仅仅是告诉你“对不起”要说“すみません”,还会解释在什么情况下用“ごめんなさい”,以及什么时候“失礼します”才是最得体的。这些细节上的区分,对于我这种希望真正融入日本社会语境的人来说,是无价之宝。此外,书中对听力材料的场景设置也相当贴合当代日本社会。比如,它有关于预约网络服务、处理退货的对话,这些都是我们在传统教材中很少能接触到的“硬核”生活场景。通过这些材料的练习,我感觉自己已经具备了处理很多实际事务的能力,而不是停留在“你好”、“谢谢”的初级阶段。这本书真正做到了培养一个能与现代社会接轨的日语学习者。

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初次翻开这本书,我简直是惊喜万分!我之前学日语总是感觉抓不住重点,语法点一多就乱套,听力也总是跟不上老师的语速。但这本书的编排逻辑实在是太清晰了。它不是那种把所有知识点一股脑塞给你的厚重教材,而是像一个循序渐进的向导。最让我欣赏的是它对情景对话的处理。每一个单元都围绕着一个非常贴近日常生活的场景展开,比如在便利店购物、问路、或者和朋友约咖啡。学习到的词汇和语法点不是孤立的,而是立即在这些真实的语境中得到了应用和巩固。我记得有一课讲到敬语的用法,通常这部分是最让人头疼的,但作者巧妙地设计了一个职场初次见面的模拟场景,把复杂的敬语规则自然地融入到对话中,让你在不知不觉中就掌握了“该用哪个词”的微妙感觉。再者,书中的音频资源也极其丰富和高质量,发音纯正,语速适中,非常适合我这种需要反复跟读模仿的学习者。听着这些录音,我感觉自己就像真的和日本人进行交流一样,极大地增强了我的口语自信。这本书真正做到了“学以致用”,而不是死记硬背。

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