具体描述
电磁学（第二版 贾起民），ISBN：9787040086034，作者：贾起民，郑永令，陈暨耀编著
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书的排版简直是一场视觉灾难，内页的字体选择和字号大小简直是挑战读者的极限。我感觉自己像是在用放大镜研究一张古老的羊皮卷，尤其是那些公式密密麻麻挤在一起的时候，简直让人心生畏惧。更别提那些示意图了，线条粗细不一，标注更是模糊不清，很多关键的物理过程完全无法通过图示清晰地理解。插图的质量也极其低下，色彩失真严重，一些本应清晰展示矢量方向和场分布的图，看起来就像是孩子的涂鸦，完全失去了应有的专业性。我花了大量时间试图辨认那些手写体的变量符号，结果常常是猜对了一半，猜错了另一半，这极大地干扰了阅读的连贯性。如果作者或出版方是在追求一种“复古”的阅读体验，那他们无疑是成功了，但对于希望高效学习专业知识的读者来说，这简直是一场折磨。我甚至怀疑他们是不是在印刷前根本没有进行任何校对，否则无法解释如此低劣的排版和印刷质量。这本书的纸张手感也十分粗糙，油墨味浓烈，拿到手里总有一种廉价感，与它所承载的严肃学科内容极不相称。希望未来的版本能彻底革新排版设计，让读者能真正专注于物理内容本身，而不是与印刷质量进行艰苦的搏斗。
评分这本书的习题部分简直是天方夜谭，设计思路完全脱离了前文所讲解的知识点，更像是从不同领域随机拼凑起来的难题集合。很多题目需要的知识点，比如高等代数中的矩阵运算，或者复变函数中的留数定理，在正文中根本没有提及，这让我在尝试解答时无从下手，只能依赖外部资源。更要命的是，许多习题的答案是缺失的，或者即使提供了答案，计算过程也往往是错误的，这让我们这些独立学习者无从校验自己的理解是否到位。我花了整整一个下午试图解决一道关于波导管的耦合问题，结果发现书上的参考答案本身就存在一个明显的物理错误，这极大地打击了我的学习积极性。习题的目的本应是巩固和深化对理论的理解，但这本书的习题设计非但没有起到这个作用，反而成了徒增困惑和挫败感的来源。如果这是一本面向初学者的入门读物，这样的设计无疑是极其不负责任的，它培养的不是解决问题的能力，而是对复杂计算的盲目试错。
评分全书的语言风格实在太过干燥和晦涩，读起来有一种强烈的“学术腔调”，仿佛作者在向一位同行做报告，而不是试图向学生传授基础知识。大量使用被动语态和过于冗长的从句，使得原本直观的物理概念被包裹在一层厚厚的术语迷雾中。例如，描述电场和磁场相互作用时，常常使用“鉴于场源的内在特性，此耦合得以被界定”，这种表达方式与直接说明“变化的磁场产生电场”相比，效率低下且令人困惑。我发现自己不得不反复阅读同一句话，试图从这些僵硬的句式中剥离出实际的物理图像。此外，书中对于历史背景和实验现象的引入几乎为零，这使得整个学科显得异常抽象和脱离实际。学习物理不应该仅仅是符号的堆砌，还应该感受到那些伟大的科学家是如何一步步揭示自然奥秘的。这本书完全缺失了这种人文关怀和叙事性，让学习过程变成了一种枯燥的记忆任务，而不是一次探索未知的激动人心的旅程。
评分我对书中对理论的阐述深度感到非常失望，它似乎停留在高中物理的浅尝辄止层面，对于深入理解电磁现象背后的数学本质缺乏应有的严谨性。很多关键概念，比如麦克斯韦方程组的微分形式和积分形式的等效性，作者只是简单地罗列了出来，却没有用足够篇幅去剖析其物理意义和在不同坐标系下的具体应用。当我尝试寻找关于电磁波在复杂介质中传播的边界条件推导时，书中只是给出了结论，推导过程缺失得令人扼腕。这使得这本书更像是一本“速查手册”，而非一本深入的教材。对于有志于从事相关研究的读者来说，这本书提供的知识结构是零散且不完整的。作者似乎过于依赖读者已经具备的深厚数学基础，却又不愿提供必要的数学工具支撑。例如，在讨论矢量势和标量势时，对于如何通过它们来简化高斯定律和安培定律的表达，讲解得过于仓促，导致我不得不去查阅其他更专业的参考书来填补这个知识断层。总而言之，它在深度上严重不足，无法满足那些追求理论完备性的学习者需求。
评分这本书的组织结构显得非常混乱，知识点之间的逻辑递进关系模糊不清。前几章似乎聚焦于静电场，然后突然跳跃到复杂的矢量分析技巧，接着又插入了一段关于磁介质的讨论，之后才回顾基础的电荷守恒定律。这种“先开炮后填弹药”的编排方式，让初学者很难建立起一个清晰的知识框架。我不得不频繁地翻阅全书，试图将这些看似不相关的章节联系起来，耗费了大量时间在“导航”上，而不是真正“学习”上。特别是在介绍法拉第电磁感应定律时，作者似乎预设了读者已经完全掌握了旋度和散度的概念，导致在解释感应电动势的路径依赖性时，读者会因为对数学工具的不熟悉而卡壳。一本优秀的教材应该如同一个精心设计的迷宫，有清晰的指引和合理的难度爬升，但这本书给我的感觉更像是一个被随意丢弃的知识碎片集合，需要读者自己去费力地进行拼贴和重构。这种结构上的缺陷，极大地削弱了它作为一本系统性教材的价值。
评分不读了，不过也还没看完，写的不错
评分为什么就不能像普通物理那样写的简单些！！！！害的我电动力学想好好学都没法子啊！！！！！
评分题很个性
评分「郭有思、贾起民二人当时最是 穷凶极恶。文革中郭带头多次抄了王福山先生的家，忠厚如王先生对吴剑华先生说：恨不得杀了他！可见郭当时的面貌，后因和人姘居而一蹶不振。平反后我和一位当年在北京的同学说起贾，她问我为何如此厌恶他，我以当时情况相告。她却讲出令我吃惊的事来。
评分答案有错误
