具体描述
本书选取美国小说20余篇，时间跨度从19世纪早期至20世纪上半期。作者对小说节选配有中文注释，还有中文作家和作品分析，以引领学生和读者欣赏美国小说的精髓。本书中也包含不少全新发现的黑色幽默小说，即作品中含有黑色幽默的小说，远非局限于国内评论界惯常提到的后现代黑色幽默小说。
作者简介
目录信息
一、《黛西·米勒》（1876）
二、《哈克贝利，芬历险记》（1884）
三、《觉醒》（1899）
四、《越界的格兰迪森》（1899）
第二章 二十世纪上半期美国小说：成长主题和现代主义
五、《俄亥俄州的温斯堡》（1919）
六、《赚面包的人》（1925）
七、《了不起的盖茨比》（1925）
八、《白象似的群山》（1927）
九、《献给爱米丽的玫瑰》（1930）
十、《摸彩》（1948）
十一、《看不见的人》（1952）
十二、《麦田守望者》（1951）
十三、《钟形罩》（1963）
第三章 二十世纪下半期美国小说：黑色幽默
十四、《芳心寂寞小姐》（1933）
十五、《善良的乡下人》（1955）
十六、《第22条军规》（1961）
十七、《秀拉》（1973）
十八、《我们谈论爱情时说些什么》（1981）
第四章 二十世纪下半期美国小说：后现代和少数族裔小说
十九、《白雪公主》（1967）
二十、《逃往加拿大》（1976）
二十一、《白噪音》（1985）
二十二、《引路人孙行者：他的即兴曲》（1989）
二十三、《中奖的旅行车》（又名《宾果车》）（1990）
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读后感
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用户评价
我总觉得，好的文学作品，无论其背景如何，最终都能触及人类共通的情感和困境。美国小说，尤其擅长描绘个体在社会洪流中的挣扎，个人理想与现实的碰撞。我希望能在这本《美国小说读本》中，读到那些关于爱与失去，关于成长与幻灭，关于希望与绝望的故事。我渴望能被那些鲜活的人物所打动，他们的命运起伏，他们的内心独白，都能引发我内心的涟漪。我希望这本书能让我对美国文化有更深的理解，但这不仅仅是知识层面，更是情感层面上的共鸣。
评分拿到这本《美国小说读本》的时候，心里其实是有点忐忑的。毕竟，“读本”这个词，总让人联想到学校里的课本，枯燥乏味，标准答案，仿佛阅读本身成了一种任务，而不是享受。我一直觉得，美国文学是一个极其广阔而迷人的世界，从早期拓荒者的筚路蓝缕，到后来的镀金时代纸醉金迷，再到两次世界大战的迷茫与挣扎，以及后来的嬉皮士时代的叛逆与解放，每一个时代都孕育了独特的叙事声音和深刻的社会反思。我一直渴望能有一把钥匙，能够带我系统地、但又不失趣味地解锁这个宝藏。
评分读美国小说，我总觉得是在与一种独特的精神对话。那种精神里，有对个人自由的无限追求，有对既定规则的质疑与挑战，也有对土地和自然的深沉情感。从爱默生、梭罗的超验主义，到福克纳、海明威的现代主义，再到托妮·莫里森、雷蒙德·卡佛的后现代探索，似乎都带着一种强烈的个体意识和对现实世界的深刻洞察。我希望能在这本《美国小说读本》中，找到那些能够让我停下来思考，甚至重新审视自己生活和价值观的作品，那些能够在我脑海中留下深刻印记，久久不能忘怀的故事。
评分我一直认为，一本好的小说选集，其意义不仅仅在于罗列出几个大名鼎鼎的名字，更在于它能否提供一种“发现”的体验。我期待的不是那些被反复咀嚼、已经成为“经典”标签的碎片，而是那些能触动我内心深处、让我产生共鸣的故事，或者是一些虽然不如“大腕”们那样家喻户晓，但同样蕴含着惊人艺术价值和思想深度的作品。我希望这本书能够带领我深入到美国社会肌理的细微之处，去感受不同阶层、不同种族、不同性别的人物所经历的喜怒哀乐，他们的挣扎与抗争，他们的梦想与幻灭。
评分一本优秀的“读本”，对我来说，应该是“引路人”而非“监考官”。它不应该用厚重的学术注释压垮读者，也不应该过于浅白而显得轻浮。我希望它能在保持文学原貌的同时，提供恰到好处的引导，让我能够理解作品的时代背景、文化语境，以及作者的创作意图，但又不会剥夺我自主解读的乐趣。我期待它能像一位经验丰富的向导，在我迷失于美国文学的浩瀚星河时，为我指点迷津，让我能更清晰地看到那些闪耀的星辰，并找到属于自己的观星路线。
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