国际象棋课堂教程(第一册)

国际象棋课堂教程(第一册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南人民出版社
作者:林峰
出品人:
页数:215
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:10.80元
装帧:
isbn号码:9787543835801
丛书系列:
图书标签:
  • 国际象棋
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具体描述

好的,这是一份针对您提供的书名《国际象棋课堂教程(第一册)》之外的其他图书的详细简介,字数控制在1500字左右,力求内容详实、自然,不含AI痕迹。 --- 《星际航行者的黎明:跨越银河系的首次接触与文明冲突》 图书类型: 科幻史诗 / 硬科幻 / 文明社会学 作者: 艾萨克·维兰德 (Isaac Verlande) 页数: 780页(精装典藏版) 内容概要 《星际航行者的黎明》并非一部单纯的太空歌剧,它是一部深入探讨人类文明在宇宙尺度下面临的生存挑战、道德困境与哲学反思的宏大叙事。故事设定在公元2450年,人类已经掌握了曲率驱动技术,并建立了以地球为中心的“太阳联邦”。然而,联邦的扩张步伐在距离银河系中心约四万光年的“赫菲斯托斯悬臂”边缘戛然而止。 本书的主线围绕着“奥德赛计划”的旗舰——“先驱者号”展开。这艘搭载了最顶尖科学家、外交官和军事人员的飞船,肩负着人类历史上最重大的使命:首次与地外智慧文明进行接触。经过三十年的亚光速航行与曲率跳跃的交替,先驱者号终于抵达了目标星系,并发现了一个技术水平与人类相近,但文化和认知结构截然不同的文明——“赛勒斯人”(The Cyllans)。 第一部:寂静的边界与第一次回响 故事开篇,作者以极具代入感的笔触描绘了星际旅行的孤独与宏伟。人类社会在发现宇宙的辽阔后,内部的政治张力日益加剧。是坚持扩张主义,还是采取谨慎的观察策略?太阳联邦内部的“保守派”与“进取派”的争论,通过联邦议会和先驱者号船长奥古斯丁·科尔的视角被细致刻画。 当先驱者号捕捉到赛勒斯人发出的、结构异常复杂的信号时,人类的探索进入了关键的“破译阶段”。作者花费大量篇幅,构建了一个详尽的密码学和符号学挑战。赛勒斯人的语言不基于声音,而是一种基于多维几何投影的“概念传输”。这不仅是对人类语言学的挑战,更是对人类思维模式的根本性拷问。 破译的进展揭示了一个令人不安的事实:赛勒斯人似乎生活在一个高度集体化、缺乏个体概念的社会结构中。他们的科技建立在对“熵的优化管理”之上,对他们而言,个体的情感波动被视为宇宙秩序的“噪音”。 第二部:镜像中的自我 接触的建立是谨慎而漫长的。双方通过无人探测器和远程信息交换了数以万计的“数据包”。本书的精髓在于展现两个文明在认知上的巨大鸿沟。人类试图用“艺术”、“爱”、“牺牲”等概念去描绘自身,却发现这些概念在赛勒斯人的逻辑框架内完全无法解析,如同向一台计算器输入一首交响乐。 冲突的引爆点,源于一个误解。赛勒斯人为了“优化”他们认为效率低下的通讯方式,单方面派遣了一个“清理模块”——一种高度自动化的空间站——进入了人类在边境星域建立的科研前哨站。人类将其视为入侵,但赛勒斯人认为这是一种“友好的信息流重组”。 科尔船长面临抉择:是根据《星际接触法案》采取先发制人的防御,还是冒着被视为“野蛮”的风险,接受被“重组”的可能?作者在此处深入探讨了“意图的相对性”:在缺乏共同价值观的宇宙中,善意本身是否具有毁灭性? 第三部:文明的代价与新的黎明 本书的高潮部分,是人类与赛勒斯人在边境星域爆发的短暂而高烈度的信息战与物理威慑。维兰德展示了硬科幻的魅力:战斗不再是简单的激光对轰,而是对时空结构、信息流和量子纠缠态的精密操控。人类的“非线性思维”和赛勒斯人的“绝对理性”在这里进行了残酷的碰撞。 最终,人类没有取得决定性的军事胜利,而是通过一个极其冒险的“哲学反击”取得了暂时的平衡。工程师莉娜·霍尔工程师,利用人类历史上的“艺术作品”——特别是二十世纪的抽象表现主义和古典音乐的复杂情感结构——编码成一种能够干扰赛勒斯人熵优化系统的“超逻辑波”。这波“噪音”迫使赛勒斯人中止了他们的“优化行动”,并开始重新审视人类交流的“低效率”中可能隐藏的“复杂适应性”。 结尾部分,本书并没有提供一个皆大欢喜的结局。赛勒斯人撤退了,但他们留下的信息表明,他们的学习过程才刚刚开始。人类获得了宝贵的喘息之机,但也清晰地认识到,在宇宙中,和平并非基于理解,而是基于维持一种不稳定的、相互制约的“不理解状态”。 《星际航行者的黎明》是一部关于语言的失败、理性的局限、以及个体在面对无限未知时,如何坚守“人性”定义的史诗级作品。它迫使读者反思,我们引以为傲的文明基石,在宇宙的尺幅之下,究竟有多么脆弱而珍贵。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须说,《国际象棋课堂教程(第一册)》是一本让我眼前一亮的教材。作为一名长久以来只能停留在“会走棋”阶段的棋友,我一直渴望能够提升自己的棋艺,但市面上充斥着各种高深的开局手册和战术分析,常常让我望而却步。这本书的出现,就像一束光照亮了我前进的方向。它没有回避国际象棋中的关键概念,却用一种非常友好的方式呈现出来。比如,在讲解“王的安全”时,作者不仅仅是告诉我们如何保护自己的王,更通过生动的图例,展示了不注意王的安全可能导致什么样的灾难性后果,这比干巴巴的规则说明要有效得多。我也非常欣赏书中对于“弃子”的解释。很多人认为弃子是一种冒险的行为,但在本书中,我 learned that under the right circumstances, a well-calculated sacrifice can lead to decisive advantages, whether it's opening lines for attack or disrupting the opponent's pawn structure. It’s about understanding the value of initiative and tempo. The author's explanations are concise yet comprehensive, always reinforcing the concepts with clear examples. I particularly found the section on "pawn breaks" to be illuminating. It highlighted how strategically advancing pawns can unlock attacking lines and create weaknesses in the opponent's position. The book has fundamentally changed how I approach the middlegame, moving beyond just reacting to threats to proactively shaping the board in my favor. It's a confidence booster for anyone looking to move beyond the absolute beginner level.

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《国际象棋课堂教程(第一册)》这本书,绝对是我近年来读过的最令人印象深刻的技能学习书籍之一。作为一名曾经对国际象棋感到“束手无策”的学习者,我一直在寻找一本能够真正帮助我入门并且提升技巧的读物。这本书的出现,简直是我的福音。它不仅仅是在教我国际象棋的规则,更是在引导我如何“思考”国际象棋。我尤其欣赏书中对“兵的推进”的分析,它让我明白,兵的推进不仅仅是往前走,更重要的是要考虑它对棋盘中心、空间以及子力活动的影响。它甚至细致地分析了不同兵型在残局中的不同价值。书中还对“车”这个棋子的运用进行了非常深入的讲解,尤其是它在中残局中的威力,以及如何通过“第七横线”来控制对手的王,这些技巧都是我之前从未想过的。我非常喜欢它关于“战术组合”的分析,它不仅仅是列出几个简单的战术,更重要的是告诉你,如何将不同的战术组合起来,形成一连串的攻势,从而一举击溃对手。这本书的排版非常清晰,图文并茂,让我在学习过程中不会感到枯燥乏味。

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在我看来,《国际象棋课堂教程(第一册)》是一本真正意义上的“启蒙”之作。它以一种非常独特且富有启发性的方式,带领我从一个完全的国际象棋门外汉,逐渐成长为一个能够理解棋局、享受棋局的爱好者。我一直觉得国际象棋有着一种独特的魅力,但之前的学习经历总是让我感到挫败。这本书则完全不同,它从最基础的“如何走好第一步”开始,逐步深入到更复杂的战术和战略。我尤其赞赏书中对“马的跳跃”的讲解,它不仅仅是告诉你马怎么走,更重要的是分析了马在不同位置的攻击范围和战略价值,以及如何利用马的“跳跃”特性来制造威胁。书中还对“斜线攻击”进行了非常深入的分析,让我明白,斜线上的子力配合可以产生多么强大的威力。我非常喜欢它关于“子力牺牲”的解释,它让我明白,在某些情况下,放弃部分子力,是为了获得更大的战略优势。这本书的学习体验非常顺畅,每一章节都能够很好地衔接,并且充满了作者的智慧和洞察力。

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在我看来,《国际象棋课堂教程(第一册)》这本书最大的价值在于它能够让你真正“理解”国际象棋,而不是仅仅“记住”规则。我一直觉得国际象棋有一种独特的魅力,但之前接触的一些材料,要么过于学术化,要么过于零散,难以形成系统的认知。这本书则不同,它像是为我量身定制的一般。从如何利用兵的推进来控制中心,到如何通过子力调动来建立优势,每一个环节都衔接得非常自然。我特别喜欢书中关于“残局基础”的章节,虽然这是第一册,但作者并没有忽视这一关键领域。关于“异色格象残局”的讲解,让我恍然大悟,原来在残局中,棋子的颜色差异可以如此巨大地影响胜负。书中通过几个经典的残局对局,清晰地展示了如何通过精确的计算和步调来战胜对手。更让我惊喜的是,本书在强调理论的同时,也注重培养读者的实战意识。它鼓励读者在阅读过程中不断思考,并提供了大量的练习题,这些题目难度适中,能够巩固所学知识,并激发我的解题兴趣。我发现,通过反复练习书中的题目,我的计算能力和战术眼光都有了显著的提升。这本书的语言风格也非常亲切,没有那种高高在上的说教感,更像是朋友间的交流,让学习过程变得轻松愉快。

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我只能说,《国际象棋课堂教程(第一册)》是一本让我彻底改变了对国际象棋看法的书。作为一名长期以来对国际象棋感到“无从下手”的人,我曾尝试过很多方法,但都收效甚微。这本书的出现,就像一束光,照亮了我学习国际象棋的道路。它不仅仅是教我如何走棋,更是在教我如何“思考”棋局。我尤其欣赏书中对“兵的结构”的讲解,它让我明白,兵不仅仅是棋盘上的棋子,更是决定棋局走向的关键要素。书中对各种兵的结构(如孤兵、叠兵、通路兵)的分析,以及它们在不同棋局阶段的影响,都让我受益匪浅。此外,它关于“子力价值”的讲解,也让我对国际象棋有了更深刻的理解。不仅仅是知道每个棋子的分数,更重要的是理解在特定情况下,子力的相对价值会发生怎样的变化。这让我能够做出更明智的兑子决策。这本书的语言风格非常亲切,逻辑清晰,每一章的内容都能很好地衔接上一章,让我在不知不觉中掌握了更多的知识,并且充满了作者的智慧和独到见解。

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这本《国际象棋课堂教程(第一册)》简直是我学习国际象棋过程中的一座灯塔!作为一个一直被“开局变例”弄得头晕眼花,在中局阶段总是不知道该如何是好的人,这本书为我打开了一个全新的视角。它并没有一开始就陷入复杂的开局理论,而是非常扎实地从最基本、最核心的要素讲起。我印象最深刻的是关于“空间优势”的讲解。我以前只觉得棋子多占地方就舒服,但书中清晰地阐述了空间优势如何限制对手的子力活动,并为自己的进攻提供更多可能性。这让我对棋局的理解上升了一个层次。书中还特别强调了“子力交换”的原则,我过去常常因为不恰当的交换而丢掉优势,这本书则教会我如何在有利的情况下进行交换,或者如何避免对手的交换意图。它通过大量的图例和实际对局分析,将抽象的战略概念具象化,让我能够更直观地理解。我尤其喜欢它在讲解“牵制”这个战术时,不仅给出了定义,还分析了为什么牵制有效,以及如何打破牵制。这种深入浅出的讲解方式,让我对国际象棋有了更深刻的认识。这本书的排版也非常精美,阅读起来非常舒适,让我沉浸在国际象棋的世界里,忘记了时间的流逝。

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这本《国际象棋课堂教程(第一册)》真是让我惊喜连连!作为一名一直对国际象棋充满好奇,但又屡屡被复杂的规则和“高深莫测”的开局理论吓退的爱好者,我一直在寻找一本能够真正将我引入这个迷人世界的入门读物。终于,我找到了它。翻开这本书的第一页,我就被它清晰、循序渐进的讲解方式所吸引。作者并没有上来就抛出一堆术语,而是从最基础的棋子走法、吃子规则讲起,每一个概念都配有直观易懂的图示,让你在阅读的同时,脑海中就能勾勒出棋盘上的动态。更重要的是,它并非枯燥的理论堆砌,而是穿插了大量的实战案例,通过分析这些经典的对局,我不仅学会了如何运用不同的战术,更重要的是,我开始理解了棋局的逻辑和背后的思维。书中对每一个基本战术(比如牵制、闪击、双将等)的解释都极其到位,并且举例充分,让我能够真正地掌握这些技巧,而不是停留在“知道有这么回事”的层面。它就像一位耐心的老师,一步一步地引导我,让我从一个对国际象棋一无所知的小白,逐渐成长为一个能够理解棋盘上基本攻防的爱好者。我尤其喜欢它关于“子力协调”的讲解,这部分内容让我明白,单个棋子的力量是有限的,只有当它们像一个整体一样协同作战时,才能发挥出最大的威力。这种团队合作的精神,在棋盘上得到了淋漓尽致的体现,也给了我很多启发。

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《国际象棋课堂教程(第一册)》是一本让我爱不释手的书。作为一个曾经对国际象棋“只闻其名,不见其形”的人,我总是对棋盘上那些纵横交错的线路和深邃的战略感到敬畏。这本书就像一位和蔼可亲的引路人,带领我一步步走进这个充满智慧的领域。我尤其赞赏它对“中心控制”的讲解。我过去总是觉得进攻就是乱冲乱撞,但这本书让我明白,控制棋盘的中心区域,能够为棋子的调动提供极大的灵活性,并限制对手的活动空间。它通过大量的范例,展示了如何通过兵的推进和子力的配合来争夺中心。书中还对“马”这个棋子的运用进行了非常深入的探讨,尤其是它在攻击和防御中的作用,以及如何发挥出它的“跳跃”优势,让我对这个棋子有了全新的认识。我非常喜欢它关于“子力协调”的分析,它不仅仅是让你知道要把棋子放到哪里,更重要的是让你理解,如何让你的棋子们相互配合,形成一个有机的整体。这本书的学习曲线非常平缓,我能够轻松地吸收书中的知识,并立刻尝试在实践中运用。

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我必须承认,在读《国际象棋课堂教程(第一册)》之前,我对国际象棋的理解几乎为零。然而,这本书彻底改变了我对国际象棋的看法,让我从一个门外汉变成了一个真正的爱好者。它的讲解方式非常独特,它不是简单地罗列规则,而是通过分析大量的实战棋局,来揭示国际象棋的内在逻辑。我尤其被书中关于“弃兵”的讲解所吸引。以前我总觉得弃兵是愚蠢的行为,但书中通过几个经典的对局,展示了如何通过有计划的弃兵来打开局面,获得进攻的主动权,甚至最终取得胜利。这让我明白了,国际象棋中的很多决策,都需要长远的眼光和对局势的深刻洞察。书中对“子力调动”的讲解也让我茅塞顿开,它教会我如何有目的地将棋子调动到关键位置,从而形成强大的攻势,或者坚固的防守。我特别喜欢它关于“局面评估”的章节,它让我明白,在不同的棋局阶段,我们需要关注的重点是不同的,并且需要根据局面的变化来调整自己的策略。这本书的语言风格非常生动,充满了智慧的火花,让我越读越觉得有趣。

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我只能说,这是一本真正能够“教”你会下国际象棋的书。《国际象棋课堂教程(第一册)》不仅仅是一本教程,更像是一份对国际象棋“思维方式”的启蒙。我之前接触过一些国际象棋的书籍,但往往要么太过于理论化,让我难以消化;要么太过于碎片化,让我无法形成系统性的认知。这本书的出现,彻底改变了我的学习体验。它以非常系统、严谨但又易于理解的方式,为我构建了一个完整的国际象棋知识体系。我尤其欣赏书中关于“兵的结构”的讲解,它让我明白,兵不仅仅是棋盘上的一个个棋子,更是决定棋局走向的重要战略因素。书中对不同的兵的结构(如孤兵、叠兵、通路兵)的分析,以及它们在不同棋局阶段的影响,都让我受益匪浅。此外,它关于“子力价值”的讲解,也非常细致,不仅仅是给出每个棋子的分数,更重要的是解释了在特定情况下,子力的相对价值会发生怎样的变化。这让我能够做出更明智的兑子决策。这本书的语言风格非常流畅,逻辑清晰,每一章的内容都能很好地衔接上一章,让我在不知不觉中掌握了更多的知识。

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just so so~ 没仔细看 不适合初学者入门,建议拐到《简明国际象棋教程》~

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