小学数学解题方法大全

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出版者:山西教育出版社
作者:史凤仙 编
出品人:
页数:297
译者:
出版时间:2004-10
价格:10.00元
装帧:平装
isbn号码:9787544027434
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • pueen
  • 12312
  • 小学数学
  • 解题技巧
  • 思维训练
  • 应试辅导
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具体描述

我们常常会看到这样一种现象:不少同学整天忙着做作业,什么“课后练习”、“单元测试”、“升学练兵”,手头资料一大堆,习题做了好几本,但学习成绩就是提不高,考试成绩不理想,这是为什么?

究其原因,就是没有吃透教材的基本原理,没有掌握解题的科学方法。吃透原理,是学好功课的根本保证;掌握方法,是攻克难题的有力武器。只有弄清原理,才能思路清晰,从容对答;只有掌握方法,才能触类旁通,举一反三。不管遇到什么难题,都能得心应手,迎刃而解;不管参考何种考试,都能超水平发挥,一举夺标!

我们精心策划出版的这套《中国学生解题方法大全》就是期望为同学们提供最为全面、最为系统、最为实用、具为完备的各类解题方法。它以新课标为依据,突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能。书中既有例题分析,针对训练;又有方法点拨,思维开拓。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点拨恰到好处。可以说,本书是同学们“学好功课的方法宝库,攻克难题的新式武器”。

愿本书成为你学习的一个支点,撑起你知识的一片蓝天!

这本书以系统化的思路,全面介绍小学数学解题方法的各个方面,为读者提供了丰富而深入的知识支持。内容涵盖从基础概念到复杂运算的全方位指导,注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。书中详细讲解了各种常见题型,包括加减乘除、分数运算以及几何图形的计算,使读者能够更准确地理解数学原理并将其应用于实际问题。 通过丰富的实例与图示,这本书不仅帮助学生掌握基础知识,还引导他们逐步建立起解决复杂题目的信心和方法。内容设计紧密结合不同年级的学习需求,既适用于初中阶段的新生,又为高中生提供了坚实的理论支撑。书中还特别强调了解题过程的思考过程,鼓励读者多从问题出发,灵活运用各种数学方法。 此外,该书注重培养学生的自主学习能力,通过系统的练习和解答模板,使读者能够熟练掌握各类解题技巧。书中还包含一些有趣的思维训练活动,旨在激发学生对数学的兴趣与热情。这种全面且细致的设计,不仅帮助学生更好地理解数学概念,也让他们在解决问题时拥有更加自信和规范的态度。 这本书不仅是一个学习工具,更是一份引导读者探索数学世界的指南,旨在帮助每一个小学学生打下坚实的数学基础,并为未来的学术探索铺平道路。通过细致入微的内容安排和丰富的教学方法,这本书无疑成为一款值得推荐的重要参考资料。 整个书籍结构清晰,章节分布合理,每个部分都紧扣特定学习目标,以便读者在阅读过程中能够逐步积累知识,提升解题能力。这种设计不仅便于理解,还能激发读者的学习积极性,使他们在学习数学时更加充满信心和动力。整个书籍的深度和广度都体现了对小学数学教育的高度要求,为每一位学生提供了一个全面提升自己能力的平台。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我请我的一个朋友——一位资深的数学教师——帮忙看了看这本书的结构,他的评价非常高,尤其赞赏它对“逆向思维”和“假设法”这类高级解题策略的讲解。他说,很多小学教辅会避开这些稍微“烧脑”的方法,但这本书却非常勇敢地将其纳入体系,并用非常生活化的例子进行说明,大大降低了理解门槛。这让我更加确信,这本书不仅仅是给“好学生”准备的“锦上添花”的资料,它更像是一把“钥匙”,能够帮助那些在数学学习中遇到瓶颈的孩子,找到突破困境的有效路径。我非常期待我的孩子能从中获得质的飞跃。

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说实话,我本来对这类“大全”式的书籍抱有一丝怀疑,总觉得内容可能会过于庞杂而不够精深。然而,这本书的编排方式却巧妙地平衡了这一点。它没有堆砌晦涩难懂的理论,而是将复杂的解题思路拆解成一个个容易消化的小模块。我随便翻开一个关于“找规律”的章节,发现作者并没有直接给出标准公式,而是通过一系列由浅入深的例子,引导读者自己去发现规律背后的数学原理。这种“授人以渔”的教学理念,比死记硬背公式有效得多。从这个角度看,这本书的价值已经超越了单纯的课本辅导,更像是一位耐心的、善于引导的私人数学导师。

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这本书的装帧质量非常出色,纸张厚实,印刷清晰,即便是反复翻阅也不会轻易损坏,这一点对于经常需要做笔记和标记的家长或学生来说非常重要。更让我欣赏的是,它在内容呈现上的现代化趋势。它不仅仅局限于传统的纸笔运算,我似乎看到了一些与现代数学思维接轨的内容,比如对一些数据分析的初步引入,虽然可能对小学阶段来说略显超前,但这种前瞻性的内容设置,无疑能让孩子在未来的学习中更加从容不迫。这本书的整体感觉是:专业、严谨,同时又不失亲和力,非常适合作为家庭数学学习的必备工具书长期保存。

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这本书的封面设计得相当吸引人,色彩搭配得非常和谐,一看就知道是为小学生精心准备的。虽然我还没来得及深入阅读每一页,但从目录和部分章节的浏览来看,内容组织得非常有条理,似乎涵盖了小学阶段数学学习中的各个重要知识点。尤其是那些图文并茂的解释,让人感觉学习过程不会那么枯燥乏味。我特别留意了关于“图形与几何”的部分,插图清晰直观,对于帮助孩子建立空间想象能力应该大有裨益。这本书的排版也做得很好,字体大小适中,行距合理,即便是刚开始接触复杂概念的孩子也能比较轻松地阅读。这种注重细节的设计,体现了编者对目标读者的深刻理解,让人对它在实际应用中的效果充满期待。

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我拿到这本书后,首先感受到的是它内容的广博性。这可不是一本只讲基础加减乘除的普通教辅,它似乎更侧重于“方法”的归纳与总结,这正是我一直希望孩子能掌握的——不仅仅是算出答案,更要学会如何思考和解决问题。书中对于不同类型的应用题,例如行程问题、工程问题,都有非常详尽的步骤分解,并且穿插了许多“小窍门”和“思维导图”,这对于培养孩子的逻辑推理能力无疑是极好的训练。我对比了一下孩子学校发的资料,这本书在深度和广度上都更胜一筹,它更像是一本“数学思维训练手册”,而不是简单的习题集,这种定位非常精准,相信能有效提升孩子的数学综合素养。

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