20世纪中国学术大典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:福建教育出版社

作者:吴阶平

出品人:

页数:406

译者:

出版时间:2003-1

价格:100.00元

装帧:

isbn号码:9787533434472

丛书系列:

图书标签:

• 学术史
• 中国学术
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• 中国史
• 知识体系

20世纪中国学术大典：一部跨越百年风云的知识史诗 编纂背景与时代脉络 《20世纪中国学术大典》并非一部孤立的文献汇编，它是对一个特定历史时期——从晚清变革的萌芽到新世纪曙光的来临——中国知识体系如何重塑、如何与世界思潮激荡、如何在政治动荡与社会剧变中艰难前行的宏大叙事。要理解这部“大典”，必须将其置于20世纪中国所经历的空前剧变之中：帝国瓦解的冲击、西方科学与民主思想的涌入、民族存亡的危机、以及随之而来的思想路线的反复拉锯。 本大典的核心精神，在于梳理和呈现中国知识分子在面对“三千年未有之大变局”时所展现出的理性反思、理论建构和实践探索。它记录的不是某一种单一的、胜利的学说，而是所有重要学派、流派和重要个案的集中呈现，旨在提供一个多维度、全景式的学术生态图景。 体例结构与收录原则 为确保全面性和权威性，本大典采取了严谨的体例设计，力求覆盖20世纪中国学术的广阔疆域。其结构并非简单地按学科划分，而是更侧重于思想脉络的演进和知识形态的转型。 第一部分：学科基础与学科重构（约1900-1949） 这一部分聚焦于学科范畴的引进与本土化过程。近代中国学术的开端，往往伴随着对既有“经史子集”分类法的颠覆，转而采用西方的科学分类体系。 哲学与思想史： 重点收录了对中国传统儒学（如新儒家群体）、佛教、道家思想的现代诠释，以及马克思主义哲学、实用主义、现象学等西方思潮在中国的早期传播与批判性吸收。收录的文献展示了如何用现代概念重新审视“天人合一”、“知行合一”等传统命题。 社会科学的建立： 这是20世纪中国学术最活跃的领域之一。 社会学/人类学： 涵盖了费孝通、梁漱溟等人的乡村社会研究、社会分层理论的讨论，以及对中国社会结构深入的田野调查报告。 经济学： 记录了从早期对重商主义、自由经济的辩论，到后来的计划经济理论的探讨，尤其关注国家干预与市场机制在特定历史阶段的论争。 政治学与法学： 涉及宪政理念的探讨、国家主权理论的引入，以及对不同政体（议会制、一党制）的法理学论证。 自然科学的艰难起步： 尽管自然科学的成果主要体现在专业期刊上，但本大典收录了对科学精神、科学方法论的引进和普及性论述，以及中国科学家（如在物理、数学、生物学领域）如何争取研究空间和资源的历史文献。 第二部分：专门学问的深化与本土化实践（贯穿始终） 此部分着眼于传统人文学科在面对现代性挑战时所展现出的生命力与变革。 文学与语言学： 不仅仅是文学作品的选录，更关注“文学革命”背后的理论思潮，如白话文运动的语言学基础，新批评理论的引入，以及对“民族文学”本质的探讨。语言学部分则侧重于汉语方言学、音韵学以及文字改革的争论。 历史学的转型： 记录了历史编纂学从传统史观向唯物史观、社会史、文化史等多种范式转换的轨迹。对断代史研究方法的革新、史料学的规范化努力，均有详尽体现。 艺术学与美学： 涵盖了从传统国画的现代转型（如“中西融合”的探索），到西方现代艺术理论（如立体主义、表现主义）的介绍与消化过程，以及中国美学范畴在现代语境下的重新定义。 第三部分：特定历史时期的思想交锋与知识形态的调整（1949年后） 这一阶段的学术发展具有强烈的时代烙印，大典力求客观呈现特定指导思想下，知识界内部的学术活动与外部环境的互动。 特定历史语境下的学科调整： 记录了在特定年代，部分学科如何进行彻底的自我批判与重组，以及新的研究方向如何被确立。这部分内容体现了学术独立性在特定历史条件下面临的张力。 改革开放后的学术复苏与全球接轨： 集中展示了自20世纪70年代末期以来，中国学术界如何以前所未有的速度重新打开国门，引入最新的国际学术前沿。这包括对后结构主义、后殖民理论、认知科学等领域的快速学习和本土化尝试。该时期的文献反映了研究范式的“回归正常化”过程。 大典的独特价值与局限性观照 《20世纪中国学术大典》的价值，不在于宣扬某一学派的“正确性”，而在于其存留的完整性。它如同一个巨大的“学术现场记录仪”，捕捉了每一个声音，无论该声音在后来的历史进程中是主流还是边缘。 它清晰地揭示了20世纪中国知识分子面临的根本困境：如何在国家建设的宏大叙事中，保持学术的独立性、批判性与专业性？如何避免学术研究沦为政治口号的注脚，同时又不脱离民族命运的关切？ 阅读这部大典，我们看到的是知识在剧烈运动中的形态——理论的碰撞、术语的争夺、方法的筛选、以及为了学术的存续所做的复杂努力。它是一部关于现代性、知识生产与中国命运之间复杂关系的史诗，是理解当代中国学术思想基因的必备蓝本。它所记录的，是那个时代，我们如何试图用知识来理解我们自己、理解世界，并尝试改造我们所处的现实的全部努力。

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这本书的价值，不仅仅体现在它汇集了多少重量级的专家学者的观点，更在于它提供了一种“方法论”的范本。它展示了如何在一个巨大的历史信息池中，提炼出核心的逻辑线索，并以一种井然有序的方式呈现出来。我在翻阅其中关于某一社会科学分支的演变脉络时，注意到编者是如何巧妙地处理那些相互矛盾的流派观点，他们没有选择站队，而是将每一种观点置于其产生的特定语境下进行阐释，让读者自行判断其历史功用。这种“中立而深刻”的编辑立场，是极其难能可贵的。它不是告诉我“该相信什么”，而是教我“如何去系统地理解历史是如何形成的”。对于任何一个渴望进行深入研究的后来者而言，这套书提供的参照系和思维框架，是无价之宝。

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我花了好几个周末，沉浸在这套书为我构建的知识迷宫里，最大的收获在于对于学术史“断裂”与“连续性”的深刻体悟。以往阅读零散的论文集，总觉得历史是一段一段拼接起来的，缺乏整体的呼吸感。但有了这套系统性的梳理，我能清晰地看到，即便是那些看似彻底颠覆前人成果的“革命性”思想，其根基依然深植于更早期的探索之中。这种对历史深度的挖掘，避免了将学术发展简单化为“进步”或“倒退”的二元对立思维。它教会我，每一个看似微小的研究结论，背后都有着复杂的时代背景和无数先行者的默默耕耘。这种对知识传承的敬畏感，远比记住某个具体的年代或人名来得更有价值。

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初读这套书的目录时，我就被其宏大的结构和精细的划分所震撼。它并非简单地按照时间线罗列，而是巧妙地构建了一个学科交叉互动的知识网络。比如，它在探讨某一哲学思潮的兴起时，会同时参照同期社会经济结构的变迁，甚至是文学艺术领域的回响，这种跨学科的视野极大地拓宽了我对那个“世纪”的理解。很多我原本以为是孤立的学术事件，在这套书的梳理下，突然显现出相互关联的内在逻辑。我发现自己不再是被动地接收信息，而是在跟着编纂者的思路，进行一场高强度的智力探险。特别是那些对“疑难”或“被遗忘”学者的重估部分，作者们的论述充满了批判性的洞察力，既不盲目推崇，也不轻率贬低，保持了一种学者的克制与敏锐。

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这本书的装帧设计非常典雅，封面上的烫金字体在墨绿色的封面上显得尤为醒目，散发着一种历史的厚重感。拿到手里沉甸甸的，能感觉到它所承载的内容之丰富。内页的纸张质地也十分考究，触感细腻，油墨印刷清晰锐利，即便是早期的文献影印件，也尽可能地保持了可读性。我尤其欣赏它在排版上的用心，很多篇章的引文和注释都采用了分栏或特殊标记的方式，使得在阅读复杂论述时，思维的跳转能够更加顺畅。对于一个常年与实体书为伴的读者来说，这种对细节的尊重，直接提升了阅读的愉悦度。我试着翻阅了其中关于某个特定时期思想流派交锋的章节，那种将大量一手资料精心梳理后呈现出来的脉络感，远胜于通过零散的网络资料拼凑起来的认知。这本书不仅仅是一本工具书，它更像是一件值得珍藏的艺术品，放在书架上，本身就是一种无声的文化宣言。

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说实话，我最初对这种大型的“学术大典”类书籍抱有一丝敬畏，担心内容过于晦涩难懂，会像一座无法攀登的高山。然而，实际阅读体验却出乎意料的平易近人，这或许归功于其编纂团队高超的叙事技巧。他们成功地将复杂、专业的学术概念，用一种既保持了严谨性又不失生动的语言表达出来。例如，在描述某一理论模型建立的初期困境时，作者们会引入一些生动的“场景再现”，让人仿佛置身于当时的学术沙龙之中，听取那些激烈的辩论。这种“把故事讲好的学术书”，极大地降低了阅读门槛，让非专业背景的读者也能窥见那个时代知识分子的精神世界和探求真理的艰辛历程。它成功地将“典籍”的庄重感，转化成了“伙伴”般的亲近感。

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