本教材分系统理论、实验指导及教学大纲三部分，系统理论内容包括健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理及社会评估、心电图检查、影像学检查、常用实验室检查和护理病历书写第九章。编者按照护理专业培养目标和教学大纲的要求，参阅了大量的有关教材和专著，结合多年的教学和临床经验，侧重于护理需要的基本理论、基本知识和基本技能的阐述，对有关新进展、新知识、新技术作了适当介绍，在教材的直观性、启迪性方面也进行了有益的探索，突出了以下几方面的特点：身体评估内容按视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊以及神经系统检查等进行编排，站在护理的角度，强化护理评估；根据高护专业的特点心电图检查增加了临床上常用的心电监护等有关知识；影像学检查侧重介绍了检查前的护理准备；实验室检查突出了常用实验检查的标本采集法。
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