本教材由卫生部教材办公室组织编写，供全国乡村医生学历(专科)提高教育使用，读者对象是已取得相当中等医学教育学历水平的在职乡村医生。
本教材力求做到紧紧围绕培养对象和培养目标，使学生能够掌握预防医学的基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能。为加强整套教材的优化，注意与乡村医生培训系列规划教材的其它教科书之间的联系，避免不必要的重复。例如：农药的正确使用及其中毒防治本来应该是本教
材的重点内容，但因《内科学》已有详述，故本教材对农药中毒略写。
在编写内容的选择方面，根据乡村医生的特点和卫生部教材办公室对该教材编写字数的要求，全书内容主要包括：绪论；’预防保健策略与措施；常用医学统计方法；流行病学基本方法；社会环境与健康；生活环境与健康；营养食品与健康；生产环境与健康；疾病的预防与控制及重点人群的卫生保健共九章。
本教材在编写过程中始终把握“中专起点，专科层次，为乡村培养合格的全科临床医生”的目标；充分考虑和兼顾到乡村医生已有一定的临床医学理论和实践医疗经验，也具备一定的卫生预防知识和技能；同时因年龄关系，还具有理解能力较强，而记忆能力相对较差的特点。乡村医生通过本教材的学习，能够深刻认识到预防医学的战略地位，自觉实施“预防为主”的卫生工作方针，适应医学模式的转变，充分发挥乡村医生在三级预防中的作用。针对乡村人群疾病消长的变化规律，深入探察社会环境、心理环境和自然环境因素对人体健康影响的规律。通过落实社会预防、初级卫生保健、社区保健、家庭和自我保健、健康教育和健康促进等措施，达到促进人群健康和预防疾病的目的。
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