文本的整體閱讀構成閱讀訓練的主體，也是《現代文課外閱讀經典演練:9年級(初中版·新版)》的核心內容。在這一部分中除瞭全麵檢測閱讀能力之外，還增設瞭語言運用類問題、名著閱讀類問題，這樣設計的目的在於全麵體現最新中考導嚮，擴大學生的訓練密度，提高學生的訓練實效。
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