名师名课英文妙语妙用(中级)

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出版者:石油工业出版社
作者:汪福祥
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2004-5-1
价格:16.00元
装帧:平装
isbn号码:9787502146603
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

《名师名课英文妙语妙用:中级》注重选取语言材料题材的广泛性,并注重融合习惯用语、口语、谚语、双关语等为一体组织课文内容,并进行注释。《名师名课英文妙语妙用:中级》由石油工业出版社出版。

《跨越文化:深度解析世界名著中的语言艺术》 图书简介 本书旨在带领读者深入探索文学殿堂中那些经久不衰的经典作品,发掘隐藏在文字背后的语言魅力与文化精髓。我们不拘泥于简单的情节复述或浅尝辄止的词汇学习,而是致力于提供一种沉浸式的、批判性的阅读体验,帮助读者真正理解世界文学如何通过精妙的语言构建起复杂的思想世界和深刻的人物群像。 第一部分:语言的建筑学——文本结构与叙事策略的深度剖析 本部分将焦点对准叙事结构本身,探讨作家们如何运用不同的叙事技巧来操纵时间、视角和信息流,从而达到特定的艺术效果。 第一章:时间的回响——非线性叙事与记忆的重构 深入分析福克纳的意识流手法,如何将过去、现在和未来在读者的心智中交织。我们将解析《喧哗与骚动》中昆汀·康普森的内心独白,不仅关注其表层含义,更着重于其句法结构如何模仿思维的跳跃性与碎片化。探讨普鲁斯特通过感官记忆(如玛德琳时刻)来重建完整的时空体验,分析其长句的韵律美感与哲学意蕴。本章将讨论非线性叙事如何挑战读者的传统阅读习惯,迫使读者主动参与到意义的建构过程中。 第二章:视角的迷宫——多重叙述者与不可靠证人 本章着重考察叙述者位置对故事接收的影响。我们将以亨利·詹姆斯的《一位女士的画像》为例,剖析其限制性第三人称视角如何将读者锁在吉尔伯特·奥斯本的认知框架内,从而揭示信息不对称如何制造戏剧张力与心理悬念。随后,转向纳博科夫的《微暗的火》,解构叙述者金波特的“不可靠性”,探讨文学中的自我欺骗与艺术虚构之间的辩证关系。我们将梳理定义可靠性与不可靠性叙述者的关键语篇特征,以及作家如何通过细微的语言偏差来暗示真相。 第三章:语篇的肌理——句法、节奏与修辞的交响 本章是关于文学语言“如何说”的精细研究。我们将系统分析不同文学流派的标志性句法结构。例如,海明威的简洁、断裂的句式如何构建硬汉文学的疏离感与坚韧感;而乔伊斯在《都柏林人》中的长句如何模仿日常生活的冗长与琐碎。重点解析比喻(Metaphor)、转喻(Metonymy)和象征(Symbolism)在深化文本意义中的核心作用。通过具体案例对比分析,展示修辞手法如何从装饰性工具转变为意义的载体。 第二部分:思想的熔炉——主题的哲学辩证与文化语境 文学经典之所以不朽,在于它们触及了人类共同的哲学命题,并嵌入了特定的时代精神。本部分将超越文本表层,探究其背后的思想深度。 第四章:存在与虚无的对话——荒诞派文学中的语言危机 聚焦于卡夫卡、加缪和贝克特的作品。分析在面对世界缺乏内在意义时,语言本身是如何失效或被异化的。例如,卡夫卡的法律条文式的精确性如何反衬其描述的事件的荒谬性。探讨贝克特如何通过重复、停顿和无效的对话(如《等待戈多》),来表达人类在时间中的徒劳感。本章强调,在荒诞文学中,语言不再是沟通的工具,而成为了困境的象征。 第五章:权力与语言的博弈——意识形态的隐秘编码 本书将运用批判理论的视角,审视文学作品如何再现或颠覆社会权力结构。以乔治·奥威尔的《一九八四》为例,深入剖析“新语”(Newspeak)的设计原理,探讨语言控制如何直接导致思想的贫瘠化。再者,我们会分析后殖民文学中对西方中心主义语言的解构,例如,如何通过“混杂语”(Hybridity)和重新挪用殖民者语言来构建抵抗的叙事。 第六章:身份的建构——性别、种族与自我的语言表述 本章关注边缘群体如何通过文学实践来重塑其身份叙事。我们将分析女性主义作家如何挑战传统的男性凝视(Male Gaze),例如通过身体意象的重新定义来宣告主体性。同时,研究非裔美国文学中对“双重意识”(Double Consciousness)的描绘,即个体在主流文化框架下,必须以两种眼光看待自己。本章强调语言选择(如方言的使用、正式语体的拒绝)是身份政治中至关重要的武器。 第三部分:译者的困境与文学的全球化 经典文学的生命力在于其跨越语言和国界的传播。本部分将探讨文学翻译的理论与实践,以及全球化背景下文学经典的命运。 第七章:不可译之物——翻译中的忠诚与背叛 探讨翻译理论中的核心悖论:是追求“异化”(使读者感受到异域性)还是追求“归化”(使文本贴近本土读者)。以荷马史诗的多次译本为例,对比不同译者在韵律、词汇选择和文化转注上的取舍。深入分析在处理具有强烈地域色彩的词汇或俚语时,翻译者所面临的伦理困境。 第八章:经典的回响——文学的再创作与跨媒介改编 分析经典文学如何被不断地“引用”和“改写”在新的媒介中,从戏剧到电影,再到当代小说。探讨改编过程中,核心主题和语言风格是如何被保留、扭曲或强化的。通过对比不同时代的改编作品,揭示文化潮流对经典阐释权的争夺。 本书内容丰富,分析深入,是文学爱好者、研究者以及所有希望提升其批判性阅读能力的读者的理想读物。它提供了一种超越词汇和语法的工具箱,让读者能够更全面、更深入地欣赏人类语言在文学艺术中达到的巅峰成就。

作者简介

目录信息

第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从一个长期关注语言学习方法的读者的角度来看,这本书的价值在于它提供了一种“内化”语言的方式。很多学习者都面临着“学了忘、忘了再学”的怪圈,主要是因为学习的材料不够深入或者不够有趣。这本书通过精选的“妙语”,引导读者去体会语言背后的逻辑和情感色彩。书中的很多例句都极具画面感,读起来就像在听一个精彩的故事,而不是在应付考试。我发现自己开始有意识地去模仿书中的句式结构,这极大地提升了我的语感。对于中级学习者而言,从模仿到创新是一个关键的跨越,而这本书恰恰为这个跨越提供了坚实的桥梁。它不仅仅是教你“说什么”,更重要的是教你“怎么说”才能更自然、更具感染力。

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这本书我最近入手了,整体来说挺惊喜的。我本身对英语学习一直有些迷茫,特别是词汇和语感的提升上,总感觉抓不住重点。这本书的编排很新颖,没有那种枯燥的语法讲解,而是从实际应用的角度入手,这一点非常吸引我。我特别欣赏它收录的那些“妙语”,它们不仅仅是简单的短语翻译,而是融入了大量的文化背景和使用场景。比如,有些表达在不同的语境下有细微的差别,这本书都能清晰地阐述出来,让人在记忆的同时,也能理解其背后的文化内涵。我感觉自己在不知不觉中,对英语的理解层次加深了,不再是死记硬背,而是真正开始“感受”语言了。对于那些希望提高口语流利度和书面表达准确性的学习者来说,这本书绝对是一个非常实用的工具书。它提供了一种全新的视角来看待英语学习,让枯燥的词汇记忆变得生动有趣。

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这本书的装帧设计和排版也给我留下了深刻的印象。通常,这种工具书的排版可能会比较拥挤,但这本书的留白恰到好处,字体清晰易读,让人长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是,它巧妙地将理论讲解和实际应用案例穿插在一起,使学习过程充满节奏感。我特别喜欢其中一些拓展阅读部分,它们往往会引申出一个更广阔的话题,鼓励读者进行进一步的探索。这使得学习不再局限于书本本身,而是变成了一种主动的知识探索。对于自律性较强的学习者来说,这本书提供的不仅仅是知识点,更是一种学习的引导和激励。它让我感觉自己不再是一个被动的接收者,而是一个积极的构建者,不断充实自己的英语“弹药库”。

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这本书给我的最大感受是“实用性”。我是一名职场人士,经常需要阅读一些英文报告和邮件,对于那些看似简单却含义复杂的表达,我常常感到困惑。这本书的优势在于,它收录的很多表达都是在实际工作和生活中非常高频出现的。它不像一些学术性的教材那样高深莫测,而是非常接地气。我尝试将书中学到的一些表达运用到我的工作邮件中,同事们的反馈都非常好,感觉我的邮件“洋气”了不少。最让我印象深刻的是,书中对一些易混淆的近义词的辨析非常到位,举的例子也都很贴切,让我彻底搞清楚了它们之间的细微差别。这种精准的指导,对于追求语言精确性的学习者来说,价值无可估量。这本书真的可以作为日常工作和学习的参考手册来使用。

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我花了大量时间研究了这本书的章节结构,发现作者在内容组织上颇具匠心。它并非按照传统的字母顺序或词性来划分,而是将一些具有共同主题或功能相似的表达放在一起。这种“主题式”的学习方法,极大地帮助我将零散的知识点串联起来。比如,关于表达“赞同”或“反对”的各种地道说法,书中提供了非常丰富的选择,从比较正式的到日常口语化的,都有详细的解释和例句。这对我日常的交流非常有帮助,因为在实际交流中,我们很少会一直使用同一种表达方式。此外,书中还穿插了一些关于英语文化背景的小贴士,这些虽然看似是“花边内容”,但实际上对于理解这些妙语的深层含义至关重要。可以说,这本书更像是一位资深英语母语者在手把手地教你如何“道地”地使用英语,而不是一本冰冷的词典。

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@2008-06-22 16:10:39

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