高一化学(上) 在线电子书 图书标签: 陪我走过高中
发表于2024-12-25
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《高中同步测控优化设计:化学(高1上册)》内容简介:学习的最高境界——“学会学习”(1)任志鸿先生认为:在校期间的“学习”,不是为了分数的学习.甚至不是为了知识的学习,而是为了掌握学习能力,实现“学会学习”。社会的进步、科技的发展、知识的更新都迫使人们必须进行终身学习,从这个意义上讲。“学会学习”就等于“学会生存”。
(2)同步学案:联想质疑+预习整理+自主探究+总结反思=学会学习
目标导航:展示最新考纲对每节知识要点的考查要求,明确学习重点和难点,引导学习方向,注重素质发展。
联想质疑:提出课前问题,预示相关知识,激发兴趣,引发思考。
自主学习:系统梳理本节知识点,将知识要点以框架形式列出,并以“学案”形式呈现,由学生在预习教材的基础上自主完成。
重难探究:提炼重点知识、重要规律、重要技法,疑难盲点进行透析、概括,帮助学生思辨。
例题演练:精选部分例题让学生实战演练,引导学生总结解题方法、思路。
同步测控:精选、精编、精组适量基础性、同步性的节后训练题,帮助学生巩固基础、加深理解,提升解题能力。
知识建构:从知识结构、概念比较、规律总结、方法提炼等角度,对本章内容进行概括整合,帮助学生建构知识体系。
科海观潮:选编最新科技、生产、生活中化学知识、现象、资讯,开拓视野,延伸阅读。
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