高考英语词汇辨析与考点

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出版者:机械工业出版社
作者:林涛
出品人:
页数:400
译者:
出版时间:2004-7-1
价格:18.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787111020981
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
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具体描述

本书共收录常考同义词和近义词388组,这些词汇都很有代表性。本书在进行词汇辨析的同时,加以丰富的例句帮助读者熟悉和理解。为了更好地帮助读者牢固地掌握词汇的运用,在对同义词和近义词进行辨析之后,展示了一些全国各地典型的高考真题及其他模拟试题,与词汇辨析紧紧相扣,有的放矢,可供读者进行自我检测,在高考中制胜。

华夏文脉探源:一部关于先秦诸子思想流变与区域文化特征的宏观研究 图书名称: 华夏文脉探源:先秦思想流变与区域文化特征研究 图书简介: 本书以宏大的历史视野和精细的文献考证为基础,深入剖析了中华文明在形成与奠基阶段——即先秦时期(夏商周至春秋战国)的独特思想图景及其与地域环境、社会结构之间复杂的互动关系。全书旨在超越传统的思想史叙事框架,着重探讨“文脉”的生成机制,即文化基因如何在地理板块的差异中孕育、碰撞与融合,最终构建起后世华夏文明的底层逻辑。 第一部分:地理基石与文明的早期形态(约350字) 本部分聚焦于先秦时期中国地理环境的多样性对早期文化萌芽的决定性影响。我们首先细致描摹了黄河中下游的“中原核心区”与长江流域的“南方湿热带”在农业生产方式、社会组织形态上的根本区别。中原地区依赖旱作和礼乐制度的建立,形成了以宗法血缘为核心的等级秩序,这为儒家思想提供了坚实的社会土壤。相较之下,南方文化则展现出更强的自然崇拜倾向和更灵活的地域性神话体系。 书中通过对考古学遗址,如仰韶、龙山文化晚期以及二里头、殷墟的器物、墓葬形制的对比分析,论证了早期“天下”概念的形成并非一蹴而就,而是区域性文化圈在长期交流与冲突中逐步整合的结果。例如,对玉器使用礼制的分析,揭示了权力合法性在不同地域的表达差异,这些差异深刻影响了后世政治哲学的多元化倾向。 第二部分:诸子百家:思想的区域性投射与理论建构(约500字) 春秋战国时期,礼崩乐坏,思想空前活跃,形成了“百家争鸣”的盛况。本书的重点在于揭示这些显赫的学说并非是空中楼阁,而是特定区域社会矛盾的理论化表达。 儒家的区域性根源: 重点分析了孔子及其后学(如孟子、荀子)思想对“礼”的维护和对“仁”的弘扬,是中原宗法社会面对危机时,试图通过回归古典秩序来重建社会稳定的努力。尤其对比了孟子(齐鲁文化圈)“性善论”的乐观主义与荀子(赵魏地区)“性恶论”的现实主义,阐明了地域社会结构稳定度对思想基调的塑造作用。 道家的地域性反思: 老庄思想被置于“南楚文化”与“隐逸传统”的交汇点进行考察。道家的“无为”与“自然”并非简单的消极避世,而是对过度制度化(特别是儒家强调的繁复礼仪)的一种文化抵抗。它反映了在社会变动剧烈时,个体对超脱世俗规范的深层精神需求,并与楚地萨满文化中的某些自然循环观念有着潜在的共鸣。 法家的国家理性: 法家思想(如商鞅、韩非)的兴盛,被视为秦国这一“新兴边陲政体”对中原传统政治模式的颠覆性回应。其强调的“耕战立国”和“以法治国”是为解决特定地理环境下(秦地相对贫瘠、战事频仍)的资源动员效率问题而生的实用主义哲学,它代表了以效率和中央集权为最高诉求的“技术官僚”思维的崛起。 墨家的跨区域实践: 墨家学说的“兼爱”、“非攻”以及严密的组织结构,被分析为一种试图打破地域限制、面向全社会实践的“技术性伦理”。墨家工匠阶层的活跃,暗示了他们在不同诸侯国间的流动性,这与他们试图建立的超越血缘的“义”的共同体理念相契合。 第三部分:思想的整合与华夏文化主体的确立(约400字) 秦汉帝国建立后,各区域思想并非简单地被取代或压制,而是在国家治理的需求下,经历了剧烈的“祛魅”与“重构”。本书深入探讨了汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”背后的深层逻辑——并非是儒家思想本身的绝对优越性,而是其在“大一统”政治结构下,最容易被制度化、可操作化、并能与现有官僚体系兼容的潜力。 然而,这种“独尊”是选择性的吸收。汉代的儒学(今文经学)融入了大量的阴阳五行学说,这正是早期区域性宇宙观(如齐地的五德终始说)对主流思想的渗透。我们考察了宋玉、屈原等楚地文学家作品中蕴含的强烈情感与浪漫色彩如何通过后续的文化传播,丰富了汉代文学的精神底色。 结论:动态的文化疆域(约250字) 全书最终总结,先秦是中国文化“基因库”的形成期。华夏文脉的韧性恰恰在于其开放性和包容性,而非单一源头的纯粹性。儒家构建了社会秩序的骨架,道家提供了个体精神的退路,法家奠定了中央集权的器物。 本书超越了将先秦思想视为静态“学派”的传统视角,将其视为在特定地理、社会压力下,由不同地域精英群体共同构建的、仍在不断演化的“动态文化疆域”。通过这种宏观与微观相结合的考察,读者将能更深刻地理解何以数千年后,这些源自远古的思维模式依然能够在中国人的集体潜意识中发挥作用,构成了我们理解中国历史与现实的不可或缺的理论基石。本书适合历史学、哲学史、文化人类学以及对中国古典文明有浓厚兴趣的读者研读。

作者简介

目录信息

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above,over,on,up
accent, language, speech,
tongue
acc
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计实在是太抓人眼球了,那种深邃的蓝色调配上简洁有力的标题字体,一下子就让人觉得这不仅仅是一本普通的词汇书,更像是一本通往高分殿堂的“航海图”。我是在一个书店里偶然翻到的,当时正为市面上那些堆砌式、缺乏系统性的词汇书感到沮丧。这本书的排版非常清晰,重点词汇的讲解深入浅出,尤其是在那些容易混淆的同义词和形近词的辨析上,作者简直是把自己的“独门秘籍”毫无保留地倾囊相授。我特别欣赏它不是简单地给出中文意思和例句,而是深入挖掘了词汇背后的语境差异和使用习惯,这一点对于我们这种追求精准表达的考生来说,简直是醍醐灌顶。翻阅的过程中,我甚至能想象到老师在讲台上,用饱含激情的语调为大家剖析每一个难点的情景,这种沉浸式的学习体验,是其他任何工具书都无法比拟的。毫不夸张地说,光是翻阅这本书的目录和前言,就已经让我对即将到来的考试充满了信心,感觉那些曾经像迷雾一样困扰我的词汇难题,如今都变得触手可及了。

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作为一个资深“刷题狂人”,我深知真题的重要性,但仅仅是做真题还不够,如何从真题中提炼出规律,才是制胜的关键。这本书在这方面做得实在太出色了。它没有将自己局限于一本纯粹的词汇书,而更像是一本融入了历年高考真题精髓的“词汇溯源手册”。我发现,许多我原本以为是“生僻”的词汇,其实都曾在某年的高考题中以某种刁钻的角度出现过。作者精准地捕捉到了命题人的思维逻辑,将那些“高频陷阱词”进行了集中曝光和深度解析。每当我看到一个词的讲解部分,总能看到诸如“某省20XX年第X题考点”这样的标注,这让我感觉自己仿佛在和历年的出题老师进行一场跨时空的对话。这种紧密结合实战、具有极强针对性的内容编排,让我的复习过程不再是漫无目的的泛泛而谈,而是每一次都瞄准靶心,信心倍增。

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我不得不说,这本书的作者对于“如何帮助一个普通水平的学生突破瓶颈”有着非常深刻的洞察。它处理词汇的方式非常注重语感的培养,这一点是我从其他任何一本“词汇记忆法”书籍中学不到的。作者似乎深知,高考英语的考核标准,早已超越了简单的词义记忆,而是要求考生能够理解词汇在不同语境下的“情感色彩”和“功能定位”。书中的很多辨析案例,都围绕着“正式语体”与“非正式语体”的转换,或者“褒义”与“贬义”的微妙区别展开。通过这些细致入微的对比,我不仅记住了单词,更重要的是,我开始学会“使用”这些单词,而不是仅仅“认识”它们。这种从知识点到语言能力的质的飞跃,是任何速成法都无法企及的。它像是一位经验丰富的老教师,循循善诱,将复杂的语言规则,转化为清晰易懂的思维框架,真正做到了授人以渔。

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我是一个典型的“死记硬背型”选手,过去背单词全靠毅力,但效果总是差强人意,背了忘,忘了再背,陷入了无尽的循环。直到我开始使用这本词汇宝典,我才明白,问题不在于我努力程度不够,而在于方法不对。这本书的结构设计简直是为我这种需要“靶向治疗”的学习者量身定做的。它将高频考点和那些常年霸占选择题和完形填空“黑名单”的词汇进行了精妙的归类,每一个考点后面都紧跟着一连串不同难度、不同题型的模拟练习。最让我拍案叫绝的是,它不仅教你“是什么”,更教你“为什么会错”。比如某个介词的固定搭配,它会对比好几个看似相似的选项,用精炼的语言解释清楚为什么在特定语境下只有A是唯一正确的答案。这种由浅入深、由点带面的学习路径,极大地提高了我的效率,我不再是盲目地扩大词汇量,而是精准地攻击那些能直接转化为分数的知识点。这本书简直就是我的“效率放大器”。

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从装帧设计和纸张质量来看,这本书绝对是物超所值。很多教辅材料为了控制成本,纸张印刷都非常粗糙,拿到手里油墨味重,阅读体验极差,用一会儿就想扔掉。但这本书的纸张选择了略带米黄色的高级纸张,手感温润,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更重要的是,它的装订非常结实,无论你怎么频繁地翻阅查阅,它都不会散架。我是一个习惯把重点内容用荧光笔标记、做大量批注的读者,这本书的纸张厚度适中,标记的时候墨水也不会洇到背面去,保证了每一页都能保持清晰的阅读状态。对于一套要陪伴我度过整个高强度复习期的工具书来说,这种细节上的用心,恰恰体现了出版方对学习者体验的重视。这让我愿意把它放在书桌最显眼的位置,每一次拿起都充满了亲切感和期待。

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