地理课程标准研修

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出版者:高等教育出版社图书发行部(兰色畅想)
作者:教育部基础教育司 编
出品人:
页数:196
译者:
出版时间:2004-7
价格:16.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040154535
丛书系列:
图书标签:
  • 地理
  • 课程标准
  • 研修
  • 教育教学
  • 中学地理
  • 地理教育
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具体描述

《地理课程标准研修》是教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写的《普通高中新课程教师研修手册》学科研修中的一册,从高中地理新课程的、课程性质、理念、结构框架、课程目标,各模块课程内容的设置、教学方法和评价等方面,为教师理解《普通高中地理课程标准(实验)》提供帮助。《地理课程标准研修》是中设计了研修活动、学习要点、研修建议等板块,强调研修者的活动、参与和对话,充分体现了新的课程理念。

好的,这里为您构思了一份关于一本名为《都市食客的环球美食地图》的图书简介,该书内容与您提到的《地理课程标准研修》完全无关。 图书名称:《都市食客的环球美食地图》 作者: 陆远、沈薇 出版社: 寰宇文化出版社 出版日期: 2024年10月 --- 唤醒味蕾的史诗:一场不插电的全球风味之旅 在这个快节奏的时代,我们渴望连接,渴望真实,渴望那些能穿越时空、触及灵魂的体验。美食,无疑是了解一个地域、一种文化最直接、最热烈的途径。《都市食客的环球美食地图》并非一本冰冷的食谱集,而是一部饱含热情的行走札记,是两位资深美食探险家——陆远与沈薇——用脚步丈量世界,用味蕾记录文明的心血结晶。 本书旨在为那些厌倦了连锁快餐、渴望探寻隐藏在街头巷尾的“本味”的都市食客们,绘制一张独一无二的、充满惊喜的味觉航线图。我们坚信,每一道经典的菜肴背后,都藏着一段动人的历史、一种独特的气候哲学,以及一代代匠人的执着坚守。 一、 不只是“吃”,而是“感知”:三大核心理念贯穿全书 《都市食客的环球美食地图》跳脱了传统美食指南的窠臼,它着重于美食背后的“人与环境”的交互作用。我们聚焦于以下三个核心维度: 1. 风土的印记(Terroir & Climate): 我们深入探访了秘鲁的安第斯山脉,探究那里的土豆如何因海拔和土壤的差异,进化出上千种令人瞠目结舌的品种,并解析当地人如何利用高山气候制作出风干肉。在意大利南部的西西里岛,我们追踪了橄榄油的榨取技艺,阐释地中海的阳光如何赋予橄榄果实独特的辛辣与芬芳。本书详细描绘了气候、水文、土壤如何共同塑造了食材的性格,进而决定了一方饮食文化的基调。 2. 技艺的传承(The Craftsmanship): 许多顶级美食濒临失传,不是因为原料稀缺,而是因为技艺的断层。《都市食客》将镜头对准了那些将一生奉献给一种工艺的人们。从日本北海道深海海胆的采集与即时处理,到摩洛哥马拉喀什老城中,使用传统泥炉烘烤羊肉的“塔吉锅”艺术;再到越南河内,师傅们如何精准控制火候,制作出清澈见底的“清汤米粉”。我们不仅记录了步骤,更捕捉了匠人眼神中的专注与骄傲。 3. 街道的灵魂(The Street’s Soul): 真正的文化往往流淌在最不经意的角落。本书花费大量篇幅探讨全球的“街头智慧”。我们追溯了墨西哥城亡灵节上,那些色彩斑斓的“面包干”(Pan de Muerto)的起源,了解它们如何成为连接生者与逝者的情感载体。在曼谷的夜市中,我们分析了如何利用有限的工具和空间,实现风味上的极致平衡。这些街头美食,是城市生命力的最直接体现。 二、 全球十二大风味版块深度剖析 本书按地理区域划分,构建了十二个沉浸式的风味版块,确保内容覆盖的广度与深度兼备: 第一章:安第斯山脉的古老馈赠(秘鲁与玻利维亚) 聚焦于藜麦、马铃薯和秘鲁的“酸”——Ceviche(酸橘汁腌鱼),探讨印加文明对现代烹饪哲学的影响。 第二章:北非的香料迷宫(摩洛哥与突尼斯) 深入探究“拉丝诺”(Ras el Hanout)复合香料的秘密配方,以及在广袤的撒哈拉边缘,人们如何利用干果和香料来对抗严酷的环境。 第三章:东非的咖啡与部落智慧(埃塞俄比亚与肯尼亚) 不仅是咖啡的发源地,更是我们理解“慢食”哲学与分享仪式的窗口。书中记录了埃塞俄比亚的咖啡豆“烘焙仪式”。 第四章:东亚的禅意与极致(日本与韩国) 摒弃耳熟能详的寿司,转而探讨日本的“旨味”(Umami)科学及其在发酵食品中的体现;韩国泡菜(Kimchi)的地域差异及其作为“民族身份证”的意义。 第五章:中欧的坚韧与面包哲学(捷克与奥地利) 解读欧洲腹地如何在资源相对匮乏的条件下,发展出厚重、扎实的面包和肉类烹饪体系,探究帝国覆灭后,传统甜点如何承载记忆。 (……其余七章内容详略,涵盖了东南亚的河畔风情、南欧的海洋文化、北欧的极地生存烹饪等,每一章均以独特的文化切入点展开。) 三、 特色栏目:食客的工具箱 为了提升读者的参与感和探索欲,本书附带了两个创新性栏目: 1. “厨房考古学”: 选取一道全球知名的菜肴(如法式洋葱汤或北京烤鸭),通过历史文献、贸易路线分析,追溯其原料、工具和烹饪方法的演变轨迹,展示食物如何成为历史的活化石。 2. “寻味地图”: 针对特定风味(如“烟熏味”、“发酵酸味”、“草本清香”),列出全球最值得探访的三个小众地点,并提供当地向导推荐的“必试菜品”和“避雷指南”。这些指南均由作者亲身验证,确保其实用性和独家性。 结语:地图终将带你回家 《都市食客的环球美食地图》不是要你辞去工作,环游世界。它的目标是,当你下次在街角发现一家陌生的餐厅,或是在超市货架前犹豫时,能用更深的视角去审视眼前的食物——理解它来自何方,如何抵达你的餐桌,以及它所承载的亿万人的生活经验。 这是一本献给所有对世界充满好奇心、热爱“在地生活”的探索者的指南。拿起它,让你的味蕾成为你最好的指南针,开启一场永不落幕的环球盛宴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从排版和图表的运用来看,这本书的处理方式非常具有前瞻性。在处理大量数据和复杂的知识框架时,作者并没有一味地堆砌文字,而是大量采用了精心设计的流程图、对比表格以及概念图示。这些视觉辅助工具,极大地降低了信息接收的门槛,使得原本可能需要大段文字解释的复杂关系,能够被一眼洞察。尤其欣赏的是,图表的设计并非简单的装饰,它们本身就是论证的一部分,往往能用最简洁的图形语言传达出最核心的观点。这表明作者对现代信息传播规律有着深刻的理解,深知在信息爆炸的时代,如何高效、精准地传递知识的“骨架”是多么重要。对于需要系统性构建知识体系的读者而言,这些图表无疑是极佳的导航地图。

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我最近翻阅了一些关于教育理念革新的前沿著作,但坦白说,很多都停留在理论的空中楼阁,读起来晦涩难懂,缺乏实际落地的可行性。然而,这本书给我的感觉却是完全不同的。它仿佛是一位经验丰富的老教师,带着你走进真实的课堂情境,用生动的案例和循序渐进的逻辑,将那些复杂的宏观教育政策细碎地拆解成一个个可以在日常教学中立刻应用的小技巧。尤其是一些关于如何将抽象的地理概念具象化,如何设计激发学生内在好奇心的探究式学习活动的部分,写得极为精辟和实用。我感觉每读完一个章节,我的教学工具箱里就多了一两件趁手的“利器”,不再是空喊口号,而是真真切切地看到了学生参与度的提升,这对于一线工作者来说,其价值是无法用金钱衡量的。

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这本书的语言风格,说实话,初看之下带着一种非常沉稳、甚至略显学术化的气息,这可能会让一些习惯了快餐式阅读的读者望而却步。但是,如果你愿意沉下心来,你会发现这种严谨的措辞背后,蕴含着作者对学科知识体系近乎苛刻的打磨。它不是那种追求哗众取宠的畅销书,它更像是一部经过时间检验的经典教材,每一个论断都有其坚实的理论基石支撑。作者在组织结构上的匠心独运也值得称赞,章节之间的逻辑推演如同严密的数学证明,层层递进,绝无旁枝末节的冗余信息。它要求读者投入时间去理解,但一旦进入那个逻辑闭环,你会发现自己的认知边界被极大地拓宽了,那种豁然开朗的成就感,远超泛泛而读十本“速成”读物的收获。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种厚重的质感,配合着恰到好处的色彩搭配,拿在手里就有一种知识的沉甸甸的感觉。我特别喜欢它封面那种简约中又不失深度的设计理念,没有过多花哨的装饰,反而将读者的注意力自然地引向了书名本身,让人不禁对即将展开的阅读旅程充满期待。内页的纸张选择也非常考究,印刷清晰,字迹工整,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳,这对于一本专业性较强的书籍来说,无疑是一个巨大的加分项。装订工艺也十分扎实,书脊的处理使得翻阅体验极为顺畅,即便是新书,也能轻松摊平,这在学术书籍中是难得的体验。整体来看,这本书从外在的“形”到内在的“质”,都体现了一种对阅读体验的尊重和对知识的敬畏,让人愿意把它长久地收藏在书架上,时不时地去摩挲品味。

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我必须承认,这本书的深度对于我这个初入职场的教育者来说,一开始确实构成了不小的挑战。某些章节涉及到的教育心理学和社会学背景知识,需要我时常停下来,借助网络或其他参考资料进行补充理解。但正是这种“需要我去追赶”的状态,反而激发了我强烈的学习欲望。它没有降低标准来迁就读者,而是设定了一个较高的学术标杆,引导着读者主动去攀登。更重要的是,作者在处理这些高深理论时,总能巧妙地回归到“人”——也就是鲜活的学生身上,用具体的教学场景来佐证理论的有效性。这种“理论深度”与“实践温度”的完美结合,使得这本书虽然厚重,却一点也不空洞,反而充满了生命力,让人感受到教育研究者对未来一代教育的深切关怀。

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