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出版者:同济大学

作者:教育部直属同济大学留德预备部

出品人:

页数:341

译者:

出版时间:2003-10

价格:37.00元

装帧:

isbn号码:9787560827247

丛书系列:新求精德语强化教程

图书标签:

• 德语教学
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深入探索德语语言与文化：精选替代读物推荐 （本推荐旨在为学习者提供与《新求精德语强化教程（中级2）》不同侧重或阶段的优秀德语学习资源，不包含该教材的任何内容、练习或特定结构。） --- I. 针对不同学习阶段的进阶选择 对于已经掌握初级德语（A1-A2水平），并希望系统性地向中高级迈进的学习者而言，选择与现有教材形成互补或提供不同学习视角的资源至关重要。以下推荐侧重于特定技能的强化或语言材料的广度。 1. 侧重语法深度与应用：《简明德语语法》 (针对B1/B2阶段) 许多学习者在进入中级阶段后，会发现句法结构、虚拟式（Konjunktiv I/II）、被动语态的复杂变化和从句连接词的使用成为瓶颈。《简明德语语法》并非一套完整的教程，而是旨在对德语核心语法点进行系统化、条理化梳理的参考书。 内容侧重分析： 结构化解析： 它通常会以清晰的图表和对比的形式，解释那些在传统教材中可能被一笔带过但实际应用频率很高的语法规则。例如，对介词支配的动词列表、格的变化在不同语境下的细微差别，以及时态的实际功能分析。 语境区分： 与教学大纲要求必须完成所有单元不同，这类语法书允许学习者根据自身薄弱环节进行针对性攻克。它会详细对比书面语与口语中特定结构的使用倾向。 例句的深度： 提供的例句往往更具学术性或新闻语境，帮助学习者理解语法规则在真实复杂语料中的应用，而非仅限于日常对话场景。 适用人群： 已经通过初级阶段，希望将语法知识从“会用”提升到“理解其逻辑和精确性”的学习者。 2. 侧重阅读速度与广度：德语分级读物系列（B1/B2级别） 完成一本教程的学习，意味着知识点被“点到为止”。真正的语言能力提升需要大量的语料输入。《新求精德语强化教程（中级2）》通常聚焦于核心能力培养，而分级读物则提供了沉浸式的阅读体验。 内容侧重分析： 体裁多样化： 这类读物通常涵盖历史小说、当代短篇故事、传记摘录乃至科普短文。例如，选择一部关于柏林墙历史的小说，或是一本介绍德国现当代艺术的简写本。 词汇的自然习得： 阅读材料的重点在于故事的连贯性和信息传递，而不是生词的刻意讲解。学习者需要在上下文中推断词义，这极大地锻炼了词汇的活学活用能力。 文化渗透： 小说情节往往嵌入了特定的德国文化背景、社会习俗或历史事件。通过阅读，学习者可以在不脱离德语学习主线的前提下，自然地接触到德国社会的“肌理”。 推荐关注点： 选择侧重于“德语区文学改编”而非纯粹为语言教学编写的读物，以获得更原汁原味的语感。 --- II. 听力与口语的实战化训练 中级阶段的学习者需要将书本知识转化为实际的沟通能力。单纯的教材对话往往结构工整、语速均匀，无法完全应对真实世界的交流挑战。 3. 提升听力反应速度：《德国新闻德语听力精选》 (侧重慢速新闻或专题播客) 与教科书附带的听力材料相比，真实的新闻播报语速更快，语调更具表现力，且涉及大量专业词汇。 内容侧重分析： 语速的真实性： 选取如“Deutsche Welle (DW)”的慢速新闻或特定主题的深度访谈。这些材料迫使学习者提高对连读、弱读和吞音的敏感度。 主题的专业性： 听力材料会自然地涉及政治、经济、科技等领域，学习者需要掌握对应领域的基础词汇和句式结构，这是对现有中级词汇量的一次有力扩展和检验。 信息捕捉与总结： 练习的关键不是听懂每一个词，而是能在较短时间内抓住新闻的核心论点、关键数据和发言者的立场，这对应试能力和实际交流中的“抓重点”能力至关重要。 训练方法建议： 尝试进行“听写式精听”，逐句复述，直到能跟上原始语速，而非仅仅依赖答案核对。 4. 增强口语流利度与表达：《德语辩论与讨论主题集》 中级口语障碍往往在于“想说但不知如何组织结构”，尤其是在需要表达复杂观点或进行辩论时。 内容侧重分析： 观点的建构： 这类资源会提供针对社会热点（如环保、教育改革、数字社会等）的对立观点。学习者需要学习如何使用连接词（如 einerseits... andererseits, obwohl, infolgedessen）来清晰地阐述自己的立场。 修辞手法的引入： 它们会展示如何使用更具说服力的表达方式，例如比喻、反问句或引用专家观点，使口语表达更具说服力和层次感，摆脱初级阶段的简单陈述句。 角色扮演的深化： 相比于教科书中的问答，辩论主题更强调“说服”与“反驳”，这要求学习者预判对方观点，并即时组织反驳句，极大地提升了思维的敏捷性。 --- III. 语言背后的文化与历史背景 语言是文化的载体。对德语区历史和思维方式的理解，能让学习者对教材中出现的固定表达和文化现象产生更深层次的共鸣。 5. 德语区思想史与关键概念速览 德语世界在哲学、文学和科学领域贡献卓著，理解几个核心概念（如 Weltschmerz, Zeitgeist, Bildung）的文化内涵，能让学习者更深入地理解德语的表达习惯。 内容侧重分析： 概念的溯源： 专注于介绍那些在英语或其他语言中没有直接对应词的德语核心词汇。例如，深入探讨“Ordnung”（秩序）在德国社会中的重要性，以及它如何体现在语言习惯和法律条文中。 文学名篇导读（非原文）： 选择一些德语文学经典（如歌德、卡夫卡、托马斯·曼）的文化背景介绍和主题分析。了解这些作品的时代背景，能帮助学习者理解为何某些句式在德语中被偏爱。 思维模式的对比： 分析德语的句法结构（如动词后置）如何反映了德语文化中对精确性、层次感和整体性的追求。 阅读价值： 这种学习方式是将语言知识“知识化”的过程，它将语言学习提升到了文化理解和思维模式对比的层面，极大地丰富了中级学习者的知识储备。 --- 总结 成功的德语学习路径是一个螺旋上升的过程。在完成《新求精德语强化教程（中级2）》所构建的核心框架后，学习者应转向“横向拓展”和“纵向深挖”：通过分级读物拓宽词汇和语感，通过语法参考书夯实结构基础，并通过新闻和主题讨论材料实现从“学习德语”到“用德语思考和交流”的转变。这些替代资源，各有侧重，能有效弥补通用教材在深度、广度或实战性方面的局限。

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从实用性的角度来看，这本书的价值真的超出了我的预期。我把它当成一本工具书来使用，很多时候遇到模糊不清的表达或者需要快速查阅某个语法点时，都能在里面找到最权威、最简洁的解释。它的索引设计也做得非常人性化，能够快速定位到需要的知识点，极大地提高了我的学习效率。更重要的是，我感觉这本书培养了我独立学习的能力。它提供了一个坚实的框架，但后续的自我拓展空间也非常大，它鼓励你去探索更广阔的德语世界，而不是将学习的边界仅仅局限于书本本身。可以说，它不仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友，指引我持续精进。

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这本书的装帧设计确实很有吸引力，封面的配色和排版都透露着一种专业和严谨的气息，让人一看就觉得内容含金量很高。当我第一次翻开它的时候，就被那种清晰的布局所吸引，每个单元的结构都设计得非常合理，从词汇到语法，再到练习，层层递进，逻辑性极强。特别是它在引入新知识点时的讲解方式，非常注重语境的构建，而不是生硬地抛出规则，这对于我们这种需要扎实打基础的学习者来说太重要了。而且，书中配的例句和对话都非常贴近日常生活和实际交流场景，读起来一点也不觉得枯燥乏味，反而充满了学习的动力。光是看着这些精美的版式和详实的图文介绍，就已经感觉自己离德语精进又近了一步，这是一种非常积极的心理暗示。

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说实话，这本书的难度跨度处理得相当到位，它既没有新手教材那种过于简化的弊病，又避免了高级教材让人望而却步的晦涩难懂。它巧妙地找到了一个平衡点，让中级学习者在感到挑战的同时，又能持续获得成就感。每一次攻克一个复杂的语法结构，或者流畅地完成一篇阅读理解，那种喜悦感是无与伦比的。书中对德语特有的从句结构和虚拟语气等难点，都有非常细致入微的图示解析，让我这个曾经被这些知识点困扰了很久的人，终于茅塞顿开。它不只是教你“是什么”，更重要的是教你“为什么”以及“该怎么用”，这种深入骨髓的讲解，是任何速成班都无法替代的。

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这本书的配套资源简直是学习德语的“宝藏”！我尤其欣赏它在听力材料上的用心程度，语速适中，发音标准，而且内容涵盖了各种主题，从简单的日常问候到稍复杂的学术讨论都有涉猎。很多教材的听力材料都过于单调，但这本书的录音却充满了生活气息和真实感，让人仿佛身临其境。我经常在通勤的路上听，感觉自己的听力理解能力在不知不觉中得到了极大的提升。更难得的是，它的练习册部分设计得也非常巧妙，不只是简单的重复记忆，而是融入了大量的批判性思维和实际应用场景，真正考验你是否掌握了所学知识，而不是死记硬背。这种注重“用”的教学理念，是很多传统教材所不具备的。

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作为一本强化教程，它对语言的“深度”挖掘是毋庸置疑的。我非常喜欢它在文化背景介绍上的点到为止，没有冗长的大段文字，却能在关键时刻补充德语国家的一些风俗习惯或思维模式，这对于理解语言背后的逻辑至关重要。比如，当学习到一些特定的表达时，书中会适当地解释其文化根源，这极大地帮助我避免了在实际交流中可能出现的文化误解。这种将语言学习与文化素养相结合的做法，使得学习过程不再是冰冷的知识灌输，而更像是一次沉浸式的文化体验。这对于想要真正融入德语环境的人来说，是不可或缺的一块拼图。

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