小学四年级数学（上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:机械工业出版社

作者:陈晓光

出品人:

页数:109

译者:

出版时间:2005-7

价格:9.50元

装帧:平装

isbn号码:9787111019046

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 四年级数学
• 上册
• 数学教材
• 教育
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• 基础教育
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• 同步辅导

好的，这是一本关于初中地理的图书的详细介绍，内容涵盖了初中阶段地理学习的核心知识点，旨在帮助学生建立系统、深入的地理认知体系： --- 《探索地球的奥秘：初中地理核心概念与应用》 图书概述 本册教材专为初中阶段的地理学习者设计，旨在引导学生从宏观到微观，系统地认识我们赖以生存的地球。它不仅仅是知识点的罗列，更是一扇通往自然科学与人文社会科学交汇的窗口。全书内容紧密围绕初中地理课程标准的核心要求，以地球的认知、自然环境的构成、人地关系的发展与区域地理的深入分析为主线，注重理论与实践相结合，培养学生的地理思维、观察能力和解决实际问题的能力。 全书结构清晰，逻辑严谨，图文并茂，力求将抽象的地理概念具体化、形象化。我们深信，地理学不仅是关于“山川河流”的描述，更是理解世界格局、环境变迁和可持续发展的重要基石。 第一部分：地球与地图——地理学的基本工具 本部分是构建地理知识体系的基石，重点介绍如何认识和描述我们生活的空间。 第一章：地球概貌与地球仪 地球的形状与运动： 详细解析地球的球体特征，区分自转与公转的特点、方向、周期及其对地球产生的影响（如昼夜交替、四季更迭和时差的形成）。 地球的结构与圈层： 从地壳、地幔、地核的内部结构，到岩石圈、水圈、大气圈和生物圈的外部圈层划分，阐明各圈层之间的相互联系和物质、能量的交换过程。 地球仪的正确使用： 掌握地球仪的比例尺、方向、角度的读取方法，理解经纬线的概念、特点和作用，学习如何利用经纬线确定绝对地理位置。 第二章：地图的识读与应用 地图的基本要素： 深入讲解图例、方向标、比例尺这三大要素的含义与应用。重点解析不同形式的比例尺（文字式、线段式、数字式）之间的转换和意义。 地图的投影与失真： 介绍不同类型的地图投影（如等角投影、等积投影）的特点及其在不同用途中的适用性，理解地图在表示地球面貌时必然存在的变形与取舍。 地理信息系统（GIS）的初步认识： 介绍地理信息系统的基本构成（硬件、软件、数据、人员）和应用领域，让学生初步了解现代地理学如何利用信息技术进行空间分析和决策支持。 第二部分：自然环境的构成要素 本部分聚焦于地球自然环境的四大基本要素——大气、水、岩石与土壤，探究它们如何相互作用，共同塑造了多样的地表形态和气候特征。 第三章：大气圈——地球的“外衣” 大气的组成与热力状况： 分析大气的主要成分及其对气候的影响；学习对流层、平流层等大气的垂直分层结构及其特点，理解臭氧层对生命的保护作用。 气温的分布与影响因素： 掌握气温的水平分布规律（由低纬向高纬递减）及垂直分布规律（随海拔升高而降低），重点分析洋流、海陆位置、地形等对局部气温的影响。 气压与风： 阐释气压的概念、水平分布规律（高低气压带的形成）和垂直分布规律。学习气压差异如何形成风，并区分全球气压带、风带的构成及风向的判断。 天气与气候： 区分天气现象与气候特征。介绍常见的天气系统，如锋面、气旋、反气旋，并结合等压线图、等温线图学习天气预报的基础判读。 第四章：水圈——生命的摇篮 水循环及其意义： 详细描绘蒸发、降水、径流、下渗等环节构成的全球水循环系统，强调水循环对物质迁移和能量平衡的重要性。 海洋的地理特征： 学习洋流的分布规律（大洋环流）及其对沿岸气候的调节作用（如暖流增温增湿，寒流降温减湿）。了解海陆性质差异对潮汐和波浪的影响。 陆地水体： 探讨河流的水文特征（流量、含沙量、流速）与流域面积的关系。分析湖泊的补给来源、类型及其生态价值。 第五章：岩石、地貌与内力作用 地球的物质构成： 学习三大类岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）的形成过程、特点和相互转化规律——岩石圈的物质循环。 地壳运动与地表形态： 理解板块构造学说，解释地震、火山的分布规律及其与板块边界的关联。学习褶皱和断层构造如何形成主要的宏观地貌。 外力作用与地貌塑造： 分析风化、侵蚀、搬运、沉积等外力作用在不同自然环境下（如湿热、干旱、冰川）塑造的典型地貌形态（如喀斯特地貌、雅丹地貌）。 第三部分：人地协调发展 本部分将视角从自然转向人地交互，探讨人类活动如何影响自然环境，以及如何实现可持续发展。 第六章：人类的活动与环境 人地关系思想的演变： 梳理从“环境决定论”到“人类中心论”再到“可持续发展”思想的转变历程，理解人与自然之间相互制约、相互影响的辩证关系。 环境问题的成因与表现： 重点分析全球性环境问题，如全球变暖、酸雨、臭氧层空洞、水土流失和荒漠化。解析其背后的人口、资源和发展模式的深层原因。 可持续发展战略： 介绍可持续发展的基本内涵和三大支柱（经济、社会、环境）。学习不同国家和地区在实现可持续发展过程中采取的具体措施和案例。 第四部分：世界地理与区域认知 本部分将所学的自然和人文知识应用于具体的区域分析，培养学生的区域空间思维。 第七章：大洲大洋与世界主要国家 七大洲的自然特征比较： 逐一分析亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲的地理位置、地形地势、气候类型、水系分布和自然资源禀赋的异同点。 四大洋的特点： 比较太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋在面积、深度、洋流分布和战略价值上的差异。 重点国家概览： 选取具有代表性的国家（如中国、美国、俄罗斯、巴西等），从其地理位置、自然环境基础、主要产业分布和区域发展战略等方面进行综合分析，理解各国如何利用其地理条件发展经济。 第八章：世界人口、城市与经济活动 世界人口的分布与增长： 学习影响人口分布的自然与人文因素。分析人口增长模式的转变及其对资源、环境的压力。 城市化进程： 探讨城市化的推力与拉力。理解城市在区域发展中的核心地位，并学习城市等级、功能分区和交通网络对区域经济的带动作用。 经济活动的区位分析： 介绍农业、工业、服务业等主要经济活动的区位选择原则。通过案例分析，理解现代交通和信息技术如何重塑产业的地理布局，迈向全球化分工。 --- 结语： 《探索地球的奥秘》不仅是初中地理知识的集大成者，更是培养未来公民对地球家园责任感的启蒙读物。通过对本书的学习，学生将能够准确地描述“在哪里”，深入地理解“为什么”，并最终思考“该如何做”，为未来高中地理及相关学科的学习打下坚实的基础。

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这本教材的印刷质量和装帧设计也绝对值得点赞。要知道，四年级的孩子正是对手工操作和视觉体验要求比较高的阶段，一本拿在手里舒服、看起来舒服的书，对学习兴趣的维持有着不可忽视的作用。纸张的厚度恰到好处，墨水是环保型油墨，没有刺鼻的化学味道，这点对注重健康的家长来说非常重要。更让我惊喜的是，书中的配图质量非常高，线条流畅，色彩柔和，没有那种廉价的“塑料感”。很多数学概念的图示，比如对位值、分数涂色表示等等，都画得极其精准，对于视觉学习型（Visual Learner）的孩子来说，简直是打开了一扇窗。我特意观察了它对几何图形的讲解部分，那些旋转、平移的示意图，清晰到即便是大人看一遍也能立刻明白旋转轴和对应点的关系，这在很多同类读物中是很难得的。这种对细节的极致追求，体现了编者团队的专业和对教育的敬畏之心。

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实话实说，我是一个对教育比较挑剔的家长，尤其在选择数学这种基础学科的教材时，更是会货比三家，最后选择了这本。最让我欣赏的是它对“数学思维”培养的重视程度。现在的小学教育，早就不是以前那种“题海战术”可以应付的了，更看重的是灵活应用和解决问题的能力。这套书在这方面做得极其到位。它没有过度强调难度，而是将重点放在了对概念的深层理解上。比如，它在引入“解决实际问题”时，往往会设置一些贴近孩子们日常生活的场景，像是“去超市买东西”、“分发零食”之类的，让抽象的数字一下子变得具体可感。我注意到，它在讲解稍微抽象的概念时，会穿插一些非常形象的比喻或者小故事，让孩子能够迅速抓住问题的核心。而且，它的练习设计也很有层次感，由浅入深，循序渐进。刚开始是基础巩固，然后是变式训练，最后才是稍微需要动脑筋的拓展题。这种结构设计，极大地保护了孩子学习的自信心，让他们在一步步的成就感中稳步前进，而不是一开始就被难题吓倒。

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我记得我小时候学数学，总是觉得应用题是最头疼的部分，因为它需要把文字信息转化为数学模型，这中间的转化过程非常考验理解力。这本四年级上册的教材在这方面做了大量的优化。它没有直接给出那种拗口的文字描述，而是采用了“情景导入—关键信息提取—列式计算—回顾检验”的完整解题流程。特别是“关键信息提取”这一步，书里会用不同的颜色或符号来标记哪些是已知条件，哪个是要求解的未知数，有效地帮助孩子梳理思路，避免“读不懂题”的问题。我儿子以前做应用题总喜欢东看西看，抓不住重点，自从用了这本书，他开始学着自己去标记和分析题目，这种自主学习能力的提升，比单纯做对几道题更有价值。它培养的不是一个机械的计算器，而是一个懂得如何分析问题的“小侦探”。

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从一个长期陪伴孩子学习的角度来看，这套教材在“知识点覆盖面”和“难度适中性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它既保证了国家课程标准要求的核心知识点一个不漏地涵盖，同时又在一些地方做了前瞻性的铺垫，为后续学习打下坚实的基础。比如，在学习“大数的认识”时，它不仅仅停留在亿级，还巧妙地引入了“万级”的概念，让孩子对数字的规模有一个更宏大的概念。而对于低年级基础薄弱的孩子，它提供的“回顾与复习”单元也做得非常扎实，用一种更友好、更直观的方式重新巩固了旧知，真正做到了不让任何一个孩子掉队。总的来说，这不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富、耐心细致的数学老师，它陪伴孩子探索数学世界的每一步都走得踏实而充满乐趣。

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这本书简直是为我家那个小家伙量身定做的！刚拿到手，我就被它那活泼又不失严谨的设计给吸引住了。封面色彩搭配得非常舒服，既有吸引小孩子的童趣，又透着一股认真的劲头，不像有些教辅书做得花里胡哨，让人一看就觉得头大。翻开内页，更是惊喜连连。字体大小适中，排版清晰得让人心情舒畅，即便我这个成年人长时间盯着看也不会觉得眼睛酸涩。更重要的是，它在内容编排上简直是教科书级别的典范。每一个知识点，从最基础的数位概念到稍微复杂一点的乘除法应用，都处理得井井有条，逻辑链条衔接得天衣无缝。我观察了几个章节，发现它不仅仅是知识点的罗列，更注重培养孩子的空间想象力和逻辑推理能力。比如在讲解图形周长和面积的时候，作者没有直接抛出公式，而是设计了一系列的探究活动，引导孩子自己去“发现”规律，这种潜移默化的教学方式，比死记硬背有效得多。孩子现在做题的积极性都高了不少，他不再觉得数学是枯燥的计算，而更像是在玩一个充满挑战的智力游戏。看得出来，编写者对小学阶段的认知特点有着非常深刻的理解，每一个小插图、每一个例题都充满了匠心。

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