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出版者:大连理工

作者:汪榕培，赵忠德　主编

出品人:

页数:334

译者:

出版时间:2004-4

价格:24.80元

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isbn号码:9787561125212

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好的，这是一本关于世界历史进程中关键思想流变与文明冲突的综合研究的图书简介，旨在探讨从古代哲学思潮到现代全球化挑战的演变脉络，完全不涉及任何听力教程或语言学习内容。 --- 巨变时代的思想罗盘：文明冲突、理性演进与全球秩序重塑（1500字） 导言：在历史的断裂点上重估理性与信仰 本书并非对既定史实的简单罗列，而是一部深刻挖掘人类文明深层驱动力的思想史地图。我们身处一个被信息洪流裹挟、传统叙事崩塌的时代，迫切需要重新审视过去数千年间，塑造我们认知结构、政治形态乃至伦理边界的那些核心思想是如何诞生、对抗、融合，并最终决定了世界运转的轨迹。 《巨变时代的思想罗盘》试图构建一个跨越地理和时代的宏大叙事框架，追踪“理性”与“非理性”、“普世性”与“特殊性”这对永恒矛盾的辩证关系。它将焦点投向那些决定历史转向的关键时刻——苏格拉底对城邦道德的诘问，中世纪神学对自然哲学的禁锢与解放，文艺复兴对人文精神的重新唤醒，启蒙运动对绝对权力的挑战，以及两次世界大战后现代主义对宏大叙事的解构。 本书的核心论点在于：现代世界的复杂性并非源于技术进步的线性发展，而是源于不同文明体系中关于“真理”、“正义”与“秩序”的根本性认知冲突在历史舞台上的交锋与共存。 第一卷：古典的奠基与轴心时代的遗产 本卷追溯西方与东方文明的源头活水，探究人类对自身在宇宙中位置的早期界定。 第一章：从神话到逻各斯——希腊哲学的开端与界限。 我们将细致分析泰勒斯到柏拉图，再到亚里士多德的知识谱系。重点关注“形式论”如何构建了西方形而上学的基石，以及“辩证法”如何成为一种批判性的思维工具。同时，本书也将对比研究同一时期，东方文明（如先秦诸子百家）对“道”与“天命”的理解，强调其在社会治理与个体修养上的差异性侧重点。 第二章：帝国的构建与律法的精神。 罗马法学、汉代儒家经典对中央集权体系的巩固，展示了古典文明如何将抽象的伦理原则转化为可操作的社会规范。这一章尤其关注罗马法中的“自然法”概念，及其在后世宗教和政治思想中的隐性继承。 第三章：轴心时代的回响。 深入探讨释迦牟尼的“缘起性空”思想、犹太教的“一神论”与契约精神，如何为后来的世界性宗教提供了强大的伦理框架。这些思想超越了地域限制，成为人类面对苦难和不确定性时的精神避难所。 第二卷：信仰的疆域与理性的觉醒（中世纪至启蒙前夜） 本卷聚焦于信仰体系的鼎盛时期及其内部的张力，以及科学思维如何挣扎着从神学束缚中探出头来。 第四章：神权下的知识秩序。 剖析中世纪欧洲，尤其是在托马斯·阿奎那的体系下，亚里士多德哲学如何被基督教神学整合（经院哲学）。我们探讨知识生产的中心如何从古典学院转移到修道院和大学，以及这种整合的成功与局限性。 第五章：伊斯兰黄金时代的智慧传承。 详述巴格达的“智慧之家”如何保存并发展了希腊科学与数学，特别是代数学、光学和医学上的突破。对比基督教世界对亚里士多德的继承，凸显伊斯兰学者在经验主义和实验方法上的先驱性贡献。 第六章：文艺复兴与人文主义的回归。 重点分析马基雅维利对政治现实主义的阐述，以及对古代经典在“去神学化”解读的努力。人文主义者如何将焦点从彼岸世界转向现世的“人”本身，为科学革命埋下伏笔。 第三卷：启蒙的悖论与革命的洪流 本卷是全书的转折点，探讨“理性”如何被赋予近乎神圣的地位，以及这种理性如何引发了社会结构的剧烈震荡。 第七章：科学革命的本体论冲击。 笛卡尔的“我思故我在”如何确立了主体性认识论的霸主地位；牛顿力学如何构建了一个机械、可预测的宇宙模型。探讨这种模型对神学权威的挑战，以及它如何催生了对“自然法则”的信仰。 第八章：启蒙的理性与自由的构建。 深入洛克、卢梭、孟德斯鸠关于社会契约、自然权利和三权分立的理论。着重分析自由意志的概念如何从神学领域被迁移至政治哲学领域，并成为美国独立战争和法国大革命的理论基础。 第九章：启蒙的阴影：理性的专制化倾向。 本章将批判性地考察康德的“求知之勇气”背后的内在矛盾，以及启蒙理想在面对大众和非理性力量时所显现的脆弱性。例如，探讨霍布斯对“利维坦”的辩护，预示着对绝对秩序的潜在需求。 第四卷：现代性的危机与文明的碰撞 进入近现代，思想的战场从欧洲内部转向全球，民族主义、意识形态斗争和对“进步”的质疑成为主题。 第十章：黑格尔、马克思与历史的必然性。 分析黑格尔的“绝对精神”辩证法如何演变为马克思对“历史唯物主义”的构建。探讨“阶级斗争”作为一种解释历史的强大叙事，如何替代了宗教和传统王权，成为驱动现代革命的核心动力。 第十一章：尼采的呐喊与西方价值的重估。 深入研究尼采对“上帝已死”的宣告，以及对基督教道德和柏拉图主义形而上学的颠覆。探讨“权力意志”如何为后世的实用主义和存在主义提供了另一种理解人性的路径。 第十二章：两极对峙中的意识形态战争。 考察自由资本主义、法西斯主义和共产主义这三种对“人类幸福”和“最佳社会组织”的截然不同的定义，如何在二十世纪进行生死搏斗。分析福柯对知识、权力与话语霸权的解构，如何挑战了人们对客观真理的信心。 结语：碎片化世界中的整合与超越 在信息爆炸与身份政治盛行的今日，本书的结论并非要提供一个新的“宏大叙事”，而是倡导一种审慎的、跨学科的整合视角。全球化不仅是经济的融合，更是不同“思想罗盘”之间的持续摩擦。理解我们为何相信我们所相信的，理解那些被历史暂时压制的声音的复苏，是我们在面对气候变化、技术伦理和地缘政治新冲突时，保持清醒与建设性的前提。 本书呼吁读者，回到历史的源头，去辨识那些真正具有穿透力的思想遗产，而非仅仅追逐最新的流行观点，从而在巨变的时代中，找到属于自己的、坚实的思想基点。

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从音质和收录材料的多样性来看，这套教材无疑是业内的一股清流。我曾用过一些教材，录音效果差到连最基本的清晰度都无法保证，严重影响学习体验。而这本书的音频文件，无论是CD版还是网络资源，都达到了广播级的专业水准，人声清晰、层次分明，对学习者辨别不同的元音和辅音的细微差别极有帮助。更让我惊喜的是材料来源的广泛性，它没有局限于单一的播音腔调，而是收录了来自不同年龄层、不同职业背景的美国人的真实发音样本。有那种语速极快的脱口秀片段，也有语速缓慢但信息量巨大的纪录片节选。这种“全景式”的听力样本覆盖，有效地训练了我的“听力弹性”，使我不再局限于习惯某一种特定的美式发音。这对于提升在真实、复杂环境中应对不同说话者的能力至关重要，可以说，它为我的耳朵进行了一次全面的“抗干扰能力”训练。

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这本书的作者群显然不是学院派的书斋学者，他们更像是深谙语言教学艺术的“工匠”。我特别欣赏教材中对“学习策略”的强调，它不仅仅是教你怎么“听”，更重要的是教你怎么“学”。在每个单元的开头，都会有一段清晰的“学习目标导向”，明确指出本单元要着重训练哪种听力技能，比如“如何捕捉关键论点”或“如何识别语气中的反讽”。这种前置的策略指导，极大地提高了我的学习效率，因为我知道我的精力应该集中在哪里。而且，它提供的配套练习中，许多都是“反向工程”式的：先给你一个难点，然后引导你去分析原文中是如何巧妙地运用特定语音现象或句式来传递信息的。这打破了传统教材“听-写-翻译”的单向输出模式，转而鼓励学习者主动去剖析语言背后的构造逻辑。这种注重方法论的教学，使得我不再依赖于死记硬背，而是真正掌握了**一套可以迁移到任何新听力材料上的有效学习工具箱。**

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这本书的课程结构设置简直是一场精心编排的听力马拉松，它不是简单地堆砌听力材料，而是在潜移默化中对学习者的听觉敏感度进行系统性的雕琢。从最基础的语音辨识，到中级的语境理解，再到高阶的快速反应和信息筛选，每一步的进阶都设计得循序渐进，让人感觉每一点进步都是扎实可靠的。我最佩服的是它对“真实语境”的捕捉能力，录音中的背景噪音、语速的自然波动、甚至是说话人略带犹豫或强调的语气，都被忠实地保留了下来，这极大地弥补了许多教材中录音“过于完美”而脱离现实的弊端。我感觉自己不是在做练习，而是在真实的美国生活场景中进行沉浸式训练。特别是那些关于学术讲座和日常商务对话的部分，其专业术语的使用和表达逻辑，几乎可以无缝衔接我未来可能遇到的实际交流需求。这种对“听懂”背后“理解意图”的深度挖掘，才是真正有价值的学习。

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这本书的插图和排版设计简直是教科书级别的典范，每一个章节的布局都经过了深思熟虑。色彩的运用既保持了学术的严谨性，又不失视觉上的愉悦感，这对于长时间学习者来说，无疑是一个巨大的加分项。我尤其欣赏它在复杂概念解析时所采用的图表和示意图，那些原本可能让人望而生畏的语法点或文化背景知识，通过清晰的视觉辅助，变得异常直观易懂。例如，在讲解美国不同地域口音的细微差别时，作者没有仅仅依赖文字描述，而是用颜色深浅和线条粗细来构建了一个层次分明的听力地图，这使得学习者可以迅速抓住核心差异。此外，书中的字体选择和行间距的设置，都体现了对读者用眼健康的关注，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感明显减轻。从装帧上看，那种略带磨砂质感的封面，拿在手里很有分量，透露出一种经久耐用的可靠感，让人有理由相信这是一本可以伴随我走过整个学习阶段的“老伙计”。这种对细节的极致追求，远超出了我阅读过往许多语言学习材料的平均水平，它真正做到了将美学与实用性完美融合。

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坦白说，我是一个非常注重学习材料实用性的学习者，很多理论性过强的书籍我往往只翻阅几页就会束之高阁。但这本书的配套练习和思考题设计，却成功地抓住了我的注意力，并且促使我主动去“寻找答案”。它们很少采用那种简单的“选A还是选B”的模式，而是设计了大量需要主观判断和信息重组的开放式问题。比如，要求听完一段对话后，不仅要复述对话内容，还要分析说话者双方的社会角色和潜在的文化冲突点。这种高阶的认知负荷，迫使我的大脑必须调动所有已有的知识储备去“解码”信息，而不是被动地接受。更妙的是，书本还巧妙地融入了一些文化小贴士，它们不是突兀地插入，而是作为解析听力原文中特定表达或俚语的脚注出现，既解决了即时疑惑，又扩展了文化视野。这种将语言学习与文化探究紧密结合的方式，让我的学习体验变得丰富而富有探索性，每完成一个单元，都有种“我今天又升级了”的成就感。

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