邓小平的故事(小学版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江苏少年儿童出版社

作者:刘金田

出品人:

页数:156 页

译者:

出版时间:2004年07月

价格:7.0

装帧:平装

isbn号码:9787534631375

丛书系列:

图书标签:

• 小公主
• 邓小平
• 故事
• 小学版
• 平装
• 儿童读物
• 历史人物
• 励志故事
• 经典故事
• 教育读物
• 人物传记

《时代巨匠：一位改变中国的普通人》 引子：风起云涌的时代，一个不平凡的身影 在波澜壮阔的二十世纪中国，一个伟大的时代正孕育着翻天覆地的变革。在这场深刻而伟大的历史进程中，无数英雄人物如同璀璨的星辰，点亮了民族前进的道路。而在这些闪耀的名字中，有一个身影，他并非生来就站在风口浪尖，却以其坚韧不拔的意志、深邃的智慧和无私的奉献，深刻地影响了中国的命运，也改变了无数中国人的生活。他，就是一位值得我们永远铭记的时代巨匠，一位从平凡中走来，却成就了非凡事业的普通人。 本书，并非要讲述一个神话，更不是要描绘一个遥不可及的偶像。它，旨在穿越历史的迷雾，走近一位真实的、有血有肉的革命家、建设者和改革者。我们将一同回顾他跌宕起伏的一生，从他少年时代的懵懂求索，到他青年时代的革命淬炼，再到他中年时代的运筹帷幄，直至晚年时代的开拓创新。在这条漫长而充满挑战的道路上，他经历了怎样的磨难？又做出了怎样的抉择？他又是如何在那复杂多变的国内外环境中，带领中国人民走向一个崭新的未来？ 第一篇：岁月如歌，信仰铸魂——从懵懂少年到革命战士 故事的开端，总是有着一丝青涩而美好的色彩。在那个古老而充满变革气息的年代，一个名叫邓希贤的少年，在四川广安的青山绿水间，感受着家国的脉搏，也孕育着初步的理想。他的童年，并非总是锦衣玉食，反而充满了对劳动的理解和对生活艰辛的体悟。正是这些早年的经历，为他日后的人生打下了坚实的基础，塑造了他吃苦耐劳、脚踏实地的品格。 随着年龄的增长，时代的洪流将这位年轻的学子推向了更广阔的天地。当五四运动的呐喊响彻神州，当革命的火种在中华大地熊熊燃烧，年少的邓希贤，如同一颗渴望光明的种子，迅速汲取着新思想的养分。他选择了出国，选择了远赴法国，不是为了个人的荣华富贵，而是为了探寻救国救民的真理。在异国他乡，他深入工厂，亲身感受工人的疾苦，也阅读了无数革命理论，思想的火花在此碰撞、升华。他开始真正理解，要改变中国的命运，必须依靠最广大的劳动人民，必须走上一条武装斗争的道路。 在法兰西的土地上，他与志同道合的青年们建立了联系，共同组织工人运动，传播革命思想。每一次的集会，每一次的演讲，每一次的刊物，都凝聚着他对国家前途的深深忧虑和对人民解放的殷切期望。这段经历，不仅让他获得了宝贵的实践经验，更重要的是，在他心中播下了坚定的共产主义信仰的种子。当他毅然决然地加入中国共产党，那一刻，便注定了他将把自己的生命，完全献给中国的革命事业。 回到祖国后，他立即投身于艰苦卓绝的革命斗争。从组织工人运动，到参与武装起义，再到投身于红色的土地，他用自己的实际行动，践行着对信仰的忠诚。在战火纷飞的年代，他展现出了过人的组织才能和军事指挥能力。无论是南征北战，还是在极其困难的条件下领导根据地建设，他始终保持着清醒的头脑和坚定的信念，如同暗夜中的灯塔，指引着革命队伍前进的方向。 第二篇：烽火硝烟，运筹帷幄——在血与火中锤炼的领导者 中国革命的道路，从来不是一帆风顺的。在长征的漫漫征途上，在抗日战争的烽火岁月中，在解放战争的枪林弹雨里，这位年轻的革命者，始终站在斗争的最前沿。他参与了无数次重要的会议，提出了许多富有远见的战略建议。他深入基层，了解部队的实际情况，与战士们同甘共苦，赢得了广泛的尊敬和信赖。 在那些决定民族命运的关键时刻，他以其沉着冷静的风格和敏锐的洞察力，为党中央提供了宝贵的决策参考。他擅长分析复杂的局面，善于在瞬息万变的战场上抓住关键，制定出符合实际的战略战术。无论是面对强大的敌人，还是克服内部的困难，他都从未退缩，而是以一种不屈不挠的精神，带领着同志们克服一个又一个难关。 特别是在延安时期，他不仅在军事上发挥着重要作用，更在党的建设和思想理论方面，做出了杰出的贡献。他深刻理解马克思主义与中国革命实际相结合的重要性，积极参与撰写和传播党的纲领文件，为确立党的正确路线发挥了重要作用。他与毛泽东等老一辈革命家并肩作战，共同经历了那个艰苦卓绝却又充满希望的年代，为建立新中国奠定了坚实的基础。 解放战争的胜利，特别是渡江战役的辉煌，离不开他的卓越指挥。他不仅仅是一个战术家，更是一位战略家，他懂得如何集中优势兵力，如何协同作战，如何将革命战争推向胜利的彼岸。当鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，他看到了一个崭新中国的诞生，也看到了他为之奋斗一生的事业，终于迎来了曙光。 第三篇：砥砺前行，探索之路——新中国建设的探索者 新中国的成立，标志着中国人民站起来了，但随之而来的，是建设一个怎样的新中国，以及如何建设这样一个新中国的问题。在这个全新的历史起点上，他再次肩负起重大的历史使命。 在建国初期，他积极参与国家经济建设的规划和组织工作。从恢复国民经济，到进行大规模的社会主义改造，再到制定第一个五年计划，他始终以极大的热情和高度的责任感，投身于国家建设的伟大事业。他深知，一个贫弱的中国，无法真正屹立于世界民族之林，必须加快发展，改善民生，让人民过上更好的生活。 然而，社会主义建设的道路并非一帆风顺。他经历了曲折，也经历了反思。在那些充满挑战的岁月里，他始终保持着对国家和人民的深厚感情，对探索中国特色的社会主义道路，有着不懈的追求。他努力学习和借鉴国外的先进经验，但也坚信，中国的社会主义建设，必须走符合中国国情的发展道路。 他深刻认识到，科学技术是第一生产力，人才培养是国家发展的关键。他关注教育事业的发展，关注科技人才的培养，为新中国的科技腾飞埋下了重要的伏笔。在那个相对封闭的环境中，他努力为中国的发展争取更多的空间和机遇，为国家的独立自主和国际地位的提升，贡献了自己的智慧和力量。 第四篇：拨乱反正，改革开放——点燃中华民族伟大复兴的引擎 历史的车轮滚滚向前，新的挑战也随之而来。在经历了特殊时期之后，中国面临着严峻的局面。如何打破僵局，如何让中国重新焕发活力，成为摆在全党和全国人民面前的重大课题。 正是在这样的历史关头，他以其非凡的勇气和魄力，挺身而出，承担起了领导改革开放的重任。他以“实事求是”为基本原则，以“实践是检验真理的唯一标准”为思想武器，在全党范围内开展了深刻的思想解放运动。他敢于质疑，敢于打破旧的观念，敢于提出新的设想。 他提出的“改革开放”的伟大决策，犹如一道划破黑暗的闪电，瞬间照亮了中华民族复兴的前景。他高瞻远瞩地认识到，封闭僵化的体制是阻碍中国发展的根本原因，必须通过改革，激发社会的活力，解放生产力。他审时度势，果断决策，将中国推向了改革开放的伟大浪潮。 他不仅仅是一个政策的制定者，更是一个身体力行的实践者。他亲自抓经济体制改革，从农村改革到城市改革，从经济特区设立到对外开放，每一步都凝聚着他的智慧和汗水。他鼓励大胆尝试，允许“摸着石头过河”，这种务实的态度，为改革开放的成功奠定了坚实的基础。 他提出了“建设有中国特色的社会主义”的伟大理论，为中国的发展指明了方向。他强调要坚持党的领导，坚持社会主义道路，同时也要不断解放思想，大胆创新，将中国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的现代化强国。 在他高屋建瓴的指引下，中国经济以前所未有的速度发展，人民的生活水平大幅提高，国家面貌发生了翻天覆地的变化。他不仅仅是改革开放的总设计师，更是中华民族伟大复兴的奠基者。 尾声：精神永存，激励后人 这位伟大的时代巨匠，他的生命已经融入了中国的历史长河，他的精神，将永远激励着中华民族不断前进。他的故事，不仅仅是一个人的奋斗史，更是中国共产党领导中国人民，从站起来、富起来到强起来的伟大征程的缩影。 他的身上，有坚定的理想信念，有深厚的为民情怀，有卓越的领导才能，有开阔的国际视野，更有实事求是的科学态度和勇于开拓创新的时代精神。这些宝贵的品质，是留给我们的宝贵精神财富。 阅读他的故事，我们不仅仅是在回顾历史，更是在学习一种精神，一种面对困难不屈不挠，面对挑战敢于担当，面对未知勇于探索的精神。他用自己的一生，诠释了什么是真正的共产主义者，什么是真正的爱国者，什么是真正的革命家。 他的故事，就像一部跌宕起伏的史诗，又如同一本深刻的人生教科书。它告诉我们，一个人的力量，当与时代的需求相结合，当与人民的共同事业相结合，便能迸发出改变世界的巨大能量。 让我们怀着崇敬的心情，去了解这位改变中国的普通人，去学习他身上所体现出的伟大精神，并将其传承下去，为实现中华民族的伟大复兴，贡献我们的力量。他的故事，永不落幕，他的精神，与共和国一同闪耀！

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作为一名成年读者，我在翻阅这本给孩子看的故事书时，最大的感受是它在**人物形象塑造上的“去神化”**处理。很多伟人的传记，要么写得过于高大全，让人觉得遥不可及；要么就是过于侧重政治功绩，显得冰冷。而这本小学版，很成功地找到了一个**“有温度的英雄”**的切入点。它没有回避邓小平一生中经历的挫折和低谷，比如被错误对待的时期。在描述这些困难时，文字处理得非常克制而富有同理心，重点描绘的是他在逆境中保持的**坚韧和乐观**，而不是着墨于事件本身的复杂性。这种处理方式，教会了孩子们一个重要的道理：**即便是最伟大的人，也会经历失败和痛苦**，关键在于如何站起来继续前行。这种对人性光辉面的挖掘和展现，远比空洞的赞美更有力量。它让孩子们明白，榜样的力量并非来自完美无缺，而是来自面对不完美时的勇气和修正错误的能力。这种对“人”的关注，让整个故事更加真实、更具感染力，更容易在小读者的心中种下积极面对人生的种子。

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这本书的结构安排，我个人觉得非常具有**逻辑性和启发性**。它显然是经过精心设计的，并非简单的时间线索串联。如果我没记错，它似乎是围绕几个核心的主题或者说是“人生阶段”来展开的，比如“少年志向”、“革命征程”、“改革探索”等等。这种模块化的处理，让孩子们可以更容易地消化和记忆信息。更重要的是，这种结构设置，似乎有意在强调**“人是环境和选择的产物”**这个道理。比如，在描述他早年经历的艰辛后，自然会引出他后来所做的重大决策，形成一种潜移默化的因果联系教育。此外，书中穿插的一些小知识点或者背景介绍，虽然篇幅简短，但信息量却不小，它们像是知识的“小跳板”，能引导有好奇心的孩子去探索更深层次的历史背景。比如，关于当时国内外的局势介绍，都是点到为止，既交代了背景，又不会让主线故事显得臃肿。这种**层层递进、主题明确**的编排，确保了阅读的连贯性，同时也为后续的知识拓展留下了空间，对于培养孩子的系统思维非常有益处。

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这本书的封面设计，说实话，一下子就抓住了我的眼球。那种色彩的搭配，既有历史的厚重感，又不失少儿读物的活泼。我记得当时是在一个周末的下午，帮家里的小侄子在书店里挑选课外读物，他本来对那些厚厚的历史书提不起兴趣，但看到这本《邓小平的故事（小学版）》的封面时，眼睛都亮了。它不像那种严肃的传记，而是用了一种更亲近、更童趣的方式去呈现一位伟人的形象。翻开内页，插图的质量简直是出乎意料地精美，每一幅图都像是精心绘制的动画场景，把文字中描绘的那些历史瞬间生动地展现了出来。比如，关于他早年求学和投身革命的那些章节，配的图画就充满了动感和叙事性，让孩子们在阅读文字的同时，还能通过视觉信息快速理解当时的情境。装帧方面，平装的设计也十分贴合小读者的使用习惯，轻便易携，即使是小手拿着长时间阅读也不会觉得累。总的来说，从**外在的包装到内在的视觉呈现**，这本书都体现出了编辑团队的用心，它成功地降低了儿童接触宏大历史人物的门槛，让“大人物”的故事变得触手可及。这对于激发孩子的阅读兴趣，尤其是对历史题材的兴趣，起到了一个非常好的引导作用。它不仅仅是一本书，更像是一扇通往那个特定历史时期的“视窗”。

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我关注的另一个点，是这本书在**叙事口吻和语言组织**上的精妙平衡。要向小学生介绍一位复杂的历史人物，难度可想而知，既要保证历史的真实性，又不能让语言过于晦涩难懂。这本书的处理方式非常高明，它采用了**讲故事**的模式，而不是单纯的事件罗列。作者似乎很清楚小读者的认知水平和好奇心所在，他们没有过多纠缠于那些复杂的政治术语或宏大的战略部署，而是聚焦于邓小平个人成长中的**关键转折点和具有人格魅力的瞬间**。比如，讲述他如何克服困难、坚持学习，或者在关键时刻展现出的果断与智慧。文字节奏把握得很好，该快则快，寥寥数语勾勒出时代背景；该慢则慢，细致描绘人物的心理活动。我特别欣赏它在处理一些敏感或重大的历史事件时所采取的**“去说教化”**的策略，更多的是通过描述“发生了什么”和“他是如何应对的”，让孩子们自己去体会人物的品质，而不是生硬地灌输“你应该学习他什么”。这种看似轻松实则深思熟虑的叙述，使得阅读过程充满了代入感，让人感觉像是在听一位和蔼的长辈讲述一段传奇经历，而不是在接受教科书式的灌输，这一点在少儿读物中尤为难得。

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最后，我想谈谈这本书在**情感联结和现代价值转化**上的努力。虽然讲述的是过去的故事，但作者显然是希望这些历史能够对今天的小读者产生现实意义。这种转化做得非常自然，没有生硬地进行道德说教。比如，在讲述邓小平致力于国家建设和改革开放的部分时，虽然语言是面向小学生的，但其背后所蕴含的**“实事求是”**和**“不断学习新事物”**的精神，是贯穿始终的。通过讲述他如何根据变化的世界调整思路的故事，潜移默化地告诉孩子们，墨守成规是危险的，与时俱进才是成功的关键。对于正处于学习黄金期的孩子们来说，这是一种非常宝贵的精神财富。整本书读下来，虽然是关于一位历史人物的传记，但它最终落脚点依然是**对个体成长的鼓励**——鼓励孩子拥有远大的理想，拥有面对挫折的韧性，以及拥有不断探索和创新的精神。这是一本不光能讲“过去”的故事，更能启发“未来”行动的优秀读物，非常值得推荐给每一个渴望了解历史又不怕被历史吸引的孩子。

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