《围棋中级教程:第2册》内容简介：1996年，我与郑弘九段、罗建文七段去台北访问，看到台北的棋馆很多，于是我问台湾围棋协会的秘书长秦世敏先生：“台北的棋馆大约有多少家？”他说：“几十家吧！”并随口说：“你回去也办一家吧！”说者无心，听者有意。回京后，我和几个棋友商量了一下，他们都非常赞同。我便向中国棋院的有关领导提出了我的想法，这种热心于围棋普及的举动得到了棋院领导的支持。经过紧张的筹备工作，汪见虹围棋俱乐部于1997年3月9日开业，这天棋院领导陈祖德、华以刚，棋手刘小光、曹大元、杨晖、华学明等以及有关的新闻单位和各界棋友前来道贺。也就是从这一天起，我已注定要走上一条围棋普及培训的道路。而中国棋院也恰恰需要两种类型的棋手，一种是冲击世界冠军的棋手，这是职业棋手的天职；而另一种是要懂得围棋教学、围棋普及和经营管理的棋手。中国棋院的领导们早早地就注意到了这一点，这些年他们一直在关注并支持着各围棋俱乐部的发展。2001年2月23日，在棋界人士和社会各界的共同努力下，国家体育总局群体司并教育部等联合发文（见《教体艺司函2001七号》），各学校可以根据本校实际情况在课后开展围棋、象棋、国际象棋等棋类活动。此项通知的发出预示了围棋正从竞技体育走向文化普及教育。围棋能在几千年的历史长河中流传至今，靠的绝不仅仅是它的竞技魅力。随着素质教育的深入开展，围棋对逻辑学、哲学、军事学、计算力、组织力及挫折训练等综合素质开发的功效已经凸现出来。那么怎样才能使我们更快更好地学会围棋呢？
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