实施素质教育的主渠道在课堂,学生学习的主渠道也在课堂,向课堂45分钟要效率,高质量的“同步练习”应该是检测学习成果的一个最重要的环节。
为此,我们特组织了全国知名的教研员及重点中小学的一线特高级教师组成了“中小学新教材同步单元练习编委会”,依据人教社的最新教材,编写了该套丛书,其独有的特点:
一、该套丛书完全按照教育部颁发的中小学各科新大纲及教社的新教材编写,题型体现了中、高考
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