素质教育新同步(第五册)

素质教育新同步(第五册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国致公出版社
作者:全国知名重点学校联合组
出品人:
页数:59
译者:
出版时间:2004-6
价格:4.00元
装帧:
isbn号码:9787800969041
丛书系列:
图书标签:
  • 素质教育
  • 小学语文
  • 五年级
  • 同步练习
  • 教材配套
  • 课后辅导
  • 提升训练
  • 基础知识
  • 阅读理解
  • 写作指导
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具体描述

实施素质教育的主渠道在课堂,学生学习的主渠道也在课堂,向课堂45分钟要效率,高质量的“同步练习”应该是检测学习成果的一个最重要的环节。

为此,我们特组织了全国知名的教研员及重点中小学的一线特高级教师组成了“中小学新教材同步单元练习编委会”,依据人教社的最新教材,编写了该套丛书,其独有的特点:

一、该套丛书完全按照教育部颁发的中小学各科新大纲及教社的新教材编写,题型体现了中、高考

翰墨书香:引领时代精神的阅读之旅 本套丛书旨在为广大学子提供一套兼具知识性、思想性和实践性的阅读材料,以适应新时代对人才培养的更高要求。它不再局限于传统学科知识的简单传授,而是着眼于学生核心素养的全面提升,致力于培养具有独立思考能力、创新精神和社会责任感的未来公民。 第一卷:人文底蕴的深度挖掘——探寻文明的脉络与个体精神的构建 本卷聚焦于人文素养的熏陶,引导读者穿越历史长河,对话古今中外的思想巨匠。 模块一:历史的深度回响——从宏大叙事到个体命运 本部分精选了世界重要历史节点的关键文献、人物传记的精彩片段以及考古发现的最新解读。我们拒绝枯燥的年代罗列,而是深入剖析历史事件背后的人性抉择与时代精神。 古代文明的基石: 探讨美索不达米亚的楔形文字、古埃及的象形符号及其对早期社会治理模式的影响。重点分析中国春秋战国时期“百家争鸣”的核心思想差异,特别是儒家“仁”与法家“术”在国家治理哲学上的对立与融合。 近代转型的阵痛: 聚焦启蒙运动对现代政治哲学的奠基作用,详细解读洛克、卢梭关于社会契约论的论述。通过对工业革命初期工人阶级生活状况的文学描绘,反思技术进步与社会公平之间的张力。 20世纪的自我审视: 选取非虚构文学作品,关注两次世界大战对欧洲知识分子精神世界的冲击。探讨后殖民主义思潮的兴起,以及全球化进程中身份认同的复杂性。 模块二:文学的审美与情感教育——语言的力量与心灵的共鸣 本模块强调通过经典文学作品,培养读者的审美情趣和共情能力。我们选取不同地域、不同风格的文学精粹,注重文本的深度解读和跨文化比较。 叙事结构的解析: 分析海明威的“冰山理论”与福克纳的意识流技巧,理解叙事视角如何影响读者对事件的判断。 诗歌的韵律与哲思: 深入探讨唐诗宋词中的意象组合规律,以及西方浪漫主义诗歌(如拜伦、雪莱)对自由与个性的赞颂。引导学生尝试从现代生活的角度重新阐释古老诗句的生命力。 戏剧的冲突与张力: 选取莎士比亚的关键悲剧片段,分析人物的内在矛盾和命运的不可抗拒性。探讨现代戏剧如何处理科技发展下的伦理困境。 模块三:哲学与伦理的思辨——确立正确的世界观与价值观 本部分是培养批判性思维的基石,引入基础的逻辑学概念和重要的伦理学流派。 思维工具箱: 介绍归纳法与演绎法的基本区别,辨识常见的逻辑谬误(如稻草人谬误、诉诸权威)。通过具体的案例分析,训练读者构建严密论证的能力。 伦理学的基本立场: 对功利主义、道义论(康德的绝对命令)进行对比阐述。探讨在人工智能快速发展的今天,“什么是好的行为”这一根本问题面临的新挑战。 第二卷:科学素养的跨界融合——理解自然规律与创新思维的培养 本卷旨在打破文理壁垒,向学生展示科学知识背后的逻辑美感、实验精神以及科学与社会发展的互动关系。 模块一:基础科学原理的直观呈现 不再是教科书式的公式堆砌,而是通过历史故事和前沿应用,展现基础科学的魅力。 物理世界的简洁性: 阐释牛顿力学如何统一了天体和地面的运动规律,以及相对论在时空概念上的颠覆性意义。重点介绍普朗克常数的发现如何开启了量子世界的探索。 生命的复杂结构: 回顾孟德尔的豌豆实验,理解遗传的基本定律。深入探讨DNA双螺旋结构的发现过程,强调科学发现中合作与竞争的关系。 模块二:技术伦理与科学责任 科学技术的发展必须伴随着深刻的反思,本模块着重讨论科学发现的社会责任。 环境科学的前沿议题: 分析气候变化模型的构建基础,讨论碳捕集技术和可再生能源的社会推广难度,强调科学决策中的不确定性。 信息时代的双刃剑: 探讨大数据分析背后的算法偏见问题,以及基因编辑技术(如CRISPR)在医疗进步和潜在风险之间的平衡点。要求学生不仅了解“是什么”,更要思考“应不应该”。 模块三:数学的抽象之美与应用场景 本部分将数学视为一种抽象语言,而非单纯的计算工具。 拓扑学的直观概念: 通过著名的“柯尼斯堡七桥问题”引入图论和拓扑学的基本思想,展示几何学从欧几里得到非欧几何的发展历程。 概率与决策: 结合金融市场和日常统计数据,讲解贝叶斯定理在信息更新中的应用,培养读者在不完全信息下做出合理估计的能力。 第三卷:实践能力与社会参与——从个体成长到公民意识的觉醒 本卷强调知行合一,将所学知识应用于解决真实世界的问题,培养学生的组织协调、表达沟通和团队协作能力。 模块一:批判性思维的实战训练 提供多个具有争议性或多角度视角的社会议题,要求学生进行结构化的论证和辩论。 议题设置: 城市公共交通系统的优化方案、社交媒体对青少年心理健康的影响、文化遗产的商业开发与保护等。 方法论指导: 教导如何有效地收集多方信源、甄别信息来源的可靠性,并搭建清晰的论点、论据和结论。 模块二:沟通表达与公众演讲 注重书面和口头表达的规范性与感染力。 高效的书面沟通: 训练撰写清晰的调研报告、得体的商务邮件以及富有逻辑性的提案。重点解析公文写作与创意写作的区别。 有效演讲的艺术: 从泰德演讲(TED Talk)的经典案例入手,分析如何设计引人入胜的开场、如何运用非语言信息增强说服力。要求学生完成一次基于自我观察的微报告。 模块三:社会参与与创新实践 鼓励学生走出课堂,关注社区和公共事务。 项目式学习(PBL)的引导: 鼓励学生针对本校或所在社区的实际问题(如垃圾分类效率低下、校园安全盲区等),设计一套可实施的改进方案。 合作与领导力: 在小组项目中,要求学生明确分工,轮换担任项目经理、资料分析员、沟通协调员等角色,体验不同领导风格在项目推进中的效果差异。 本套丛书的最终目标,是陪伴每一位学习者,不仅成为知识的接收者,更能成为拥有独立人格、创新精神和社会担当的时代弄潮儿。它是一座桥梁,连接着书本中的智慧与广阔的未来世界。

作者简介

目录信息

一、分数乘法
1.分数乘法的意义和计算法则(1)
分数乘法的意义和计算法则(2)
2.分数乘法应用题
3.倒数
第一单元测试题
二、分数除法
1.分数除法的意义和计算法则(1)
分数除法的意义和计算法则(2)
2.分数除法应用题
3.比
第二单元测试题
三、分数四则混合运算和应用
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格是其最吸引我的一点之一,它成功地在学术的严谨性和口语化的亲切感之间找到了一个绝佳的平衡点。作者的文字功力可见一斑,表达精确到位,用词考究,绝无任何模棱两可之处,这对于需要精确理解概念的学习材料来说至关重要。但同时,作者又没有陷入到那种故作高深的学术腔调中去,相反,它的叙事节奏张弛有度,偶尔穿插的幽默或富有哲理的旁白,如同在严肃的学术会议中加入了一段令人放松的茶歇,极大地缓解了长时间阅读带来的认知负荷。这种既有深度又不失温度的叙述方式,让阅读过程变成了一种享受而非负担,让人愿意一页接一页地沉浸其中,探寻究竟。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了沉稳又不失活力的深蓝色调,搭配着烫金的标题字体,显得非常大气和专业。纸张的选择也很考究,摸起来有种细腻的质感,不是那种廉价的光滑感,翻阅起来非常舒适,即便是长时间阅读也不会感到疲惫。内页的排版布局清晰明了,字体的选择也充分考虑到了阅读的舒适度,大小适中,行间距留得恰到好处,即便是对于视力稍弱的读者来说,也显得非常友好。在内容组织上,我能感受到编者在结构设计上的匠心独运。每一章节的过渡都非常自然流畅,知识点的逻辑关系被梳理得井井有条,仿佛有一条无形的线索牵引着读者的思绪层层深入,这种精心打磨的编排方式,极大地提升了学习的效率和阅读的愉悦感。

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从实际应用的角度来看,这本书无疑是一本极其实用的工具书,它提供的不仅仅是理论指导,更有可操作性极强的实践路径。我发现其中许多章节都穿插着非常具有前瞻性的行业洞察和未来发展趋势的预测,这些内容对于身处快速变化时代中的学习者来说,无疑是宝贵的指引。更值得称赞的是,它对传统方法的批判性继承和创新性发展也有独到的见解,并非墨守成规,而是鼓励读者在掌握基础之上,敢于质疑和探索新的可能。这种鼓励独立思考的价值导向,对于培养具有创新精神的人才至关重要。每一次翻阅,都能从中汲取到新的能量和解决实际问题的灵感,它更像是一位沉默的良师益友,在关键时刻提供精准的指引。

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这本书的内容深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅是知识点的简单罗列,更像是一部精心构建的知识体系的蓝图。我特别欣赏它在处理复杂概念时的那种抽丝剥茧的能力,每一个核心理论的引入,都伴随着详实且贴近生活实际的案例分析,使得那些原本可能晦涩难懂的理论瞬间变得生动鲜活起来。阅读过程中,我常常会产生一种“原来如此”的豁然开朗的感觉,这得益于作者在阐述过程中所展现出的深厚学术功底和高超的教学艺术。它没有采取那种填鸭式的灌输,而是巧妙地设置了引导性的提问和思考环节,迫使读者主动去构建自己的认知框架,这种互动性的学习体验,远比被动接受信息来得深刻和持久,真正做到了寓教于乐。

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我特别留意了书中对跨学科知识融汇的处理方式,这体现了编者开阔的视野和对现代教育理念的深刻理解。书中并非孤立地讲解某一领域的知识,而是巧妙地将看似不相关的不同学科领域进行有机串联,展现了知识的普遍联系性和整体性。例如,在阐述某一核心原理时,可以毫不突兀地引入另一个领域的模型进行类比解释,这种“举一反三”的思维训练,极大地拓宽了读者的认知边界,培养了一种系统性的思维模式。这本书真正做到了“授人以渔”,它提供的不仅是具体的“鱼”,更是教会了我们如何构建一个捕鱼的复杂网络。这种注重底层逻辑和迁移能力的培养,使得这本书的价值远远超越了其本身的学科范畴,成为了一本真正意义上的“素质提升指南”。

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