高中同步测控优化训练.高二物理.上

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出版者:南海出版社
作者:任志鸿
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-5
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787544216043
丛书系列:
图书标签:
  • 高中物理
  • 高二物理
  • 物理
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具体描述

《高中同步测控优化训练:物理(高二上册)》与读者建立了足够心理默契与情感依恋的图书品牌,中国教育报“好书教师评”最有价值的教辅图书,倾心打造,持续创新,近千万名优秀学子的无悔选择。

板块设计,分层训练,梯度检测,系统提升,同步教学,注重基础,选题新颖,实用性强,“1+1”模式,有练有测,答案详细,使用方便。

综合性科学素养提升与进阶:面向未来探索的知识拓展 目标读者: 对自然科学原理有浓厚兴趣,希望系统性拓展知识边界,为大学专业学习和未来科研探索打下坚实基础的高中阶段学生、自主学习者以及致力于提升科学素养的教育工作者。 本书定位: 本书并非针对特定高中年级或特定学科考试的应试工具,而是一部旨在培养独立思考能力、强化跨学科理解、并引导读者探索科学前沿思想的综合性读物。它聚焦于构建一个宏大而精密的科学知识框架,鼓励读者从基础原理出发,深入理解现代科技背后的逻辑。 --- 第一部分:基础原理的深化与哲学思辨(从经典到现代的思维转型) 第一章:物质世界的本质:量子场论的初步接触与经典物理的局限性 本章将跳出传统高中物理对牛顿力学和电磁学的机械性应用,转向对这些理论产生根源的哲学思考。我们将探讨物理学范式(Paradigm)的更迭过程,特别是20世纪初科学革命对人类世界观的颠覆性影响。 经典极限与新兴概念的交汇点: 深入分析黑体辐射、光电效应等现象如何迫使物理学家抛弃连续性假设,引入能量的量子化概念。本章将详细剖析普朗克常数($h$)的深层含义,以及它如何标志着人类理解尺度的根本转变。 不确定性原理的哲学意义: 探讨海森堡不确定性原理($Delta x Delta p ge hbar/2$)不仅仅是一个测量限制,更是关于观测者与被观测客体之间关系的深刻洞察。我们将引用伯尔曼(Isidor Isaac Rabi)等物理学家的论述,讨论实在性(Reality)在微观层面的定义问题。 玻尔的互补性思想: 阐述波粒二象性并非矛盾,而是描述同一客体的不同侧面。通过对双缝实验的深入剖析,引导读者思考信息在物理系统中的角色。 第二章:时空观念的革命:广义相对论的几何学阐释 本章致力于将抽象的几何学工具转化为对宇宙结构的基本理解,避免陷入繁琐的张量分析,侧重于概念的直观构建。 等效原理的普适性: 详细解释爱因斯坦的等效原理如何巧妙地连接了引力和加速度,构建起弯曲时空的桥梁。我们将通过思想实验,如升降梯中的观察者,来体会“引力即时空弯曲”的内涵。 测地线与轨道运动: 阐述物体在引力场中沿“最直”路径(测地线)运动的原理。通过类比地球表面的大圆航线,帮助理解行星轨道并非受“力”牵引,而是沿着四维时空中的最短路径前进。 引力波的物理图像与探测挑战: 介绍引力波的产生机制(如双黑洞合并),并简要讨论LIGO等探测器如何捕捉到时空微小的涟漪,这一成就如何验证了爱因斯坦理论的强大预见性。 --- 第二部分:生命科学的结构基础与信息编码(从物理化学到生物工程的衔接) 第三章:分子结构与自组织系统:生命的物理化学基础 本部分将物理学的基本原理应用于复杂系统——生命体,重点关注结构决定功能的原理。 热力学第二定律在生命系统中的应用: 探讨生命系统如何作为一个开放的耗散结构,在局部实现熵的减少,但整体上服从熵增原理。分析通量(Flux)和梯度(Gradient)在维持生命活动中的关键作用。 蛋白质折叠的能量景观: 将蛋白质的折叠过程视为一个能量最小化问题。介绍鲁弗斯(Ken A. Dill)等人的研究,讨论肽链如何通过氢键、范德华力和疏水效应,精确地“找到”其天然构象。 膜电位与信息传递的物理模型: 从离子选择性渗透和电化学梯度角度,建立神经信号传导的电学模型。深入理解动作电位的“全或无”特性(All-or-None Principle)背后的离子通道门控机制。 第四章:遗传信息的存储与信息论视角 本章将DNA和RNA视为一种高效的生物信息存储与读取系统,运用信息科学的视角来理解生物学现象。 信使RNA(mRNA)与信息解码: 详细介绍从DNA到蛋白质的中心法则,并重点分析密码子的冗余性(Degeneracy)在提高信息传输鲁棒性方面的作用。 遗传编辑技术的物理基础: 概述CRISPR-Cas9系统的分子机器原理,将其视为一种基于核酸识别和核酸酶切割的精确“分子手术刀”。探讨其在基础研究和潜在的生物安全伦理问题。 信息熵在生物多样性中的体现: 从信息熵的角度量化基因组的复杂性,讨论物种多样性与生态系统稳定性的关系。 --- 第三部分:计算的本质与前沿技术展望(从图灵机到量子计算) 第五章:计算理论的逻辑基石 本章旨在建立对“计算”这一概念的抽象理解,超越具体的电子设备。 图灵机的抽象模型与可计算性: 详细阐述图灵机如何定义了所有可机械执行的算法的边界。讨论停机问题(Halting Problem)及其对所有计算机科学的根本限制。 冯·诺依曼架构的优点与瓶颈: 分析存储程序概念对早期计算的革命性意义,同时讨论“存储器墙”(Memory Wall)问题,即CPU速度与内存访问速度之间的差距日益拉大。 布尔代数与现代电子学: 回顾香农(Claude Shannon)如何将信息论与布尔逻辑相结合,奠定现代数字电路的基础。 第六章:量子计算与信息的前沿疆域 本章将对量子计算的潜力进行高屋建瓴的介绍,强调其与经典计算在信息处理能力上的本质区别。 量子比特(Qubit)与叠加态: 解释量子比特如何通过叠加态(Superposition)实现指数级的状态空间,这是量子加速的源泉。 量子纠缠:非定域性的奥秘: 探讨贝尔不等式(Bell Inequalities)的物理意义,以及纠缠态(Entanglement)作为一种非定域性关联,如何被应用于量子通信和量子加密(如BB84协议)。 Shor算法与量子霸权的概念: 简要介绍Shor算法对现有公钥加密体系的潜在威胁,以及当前“量子霸权”(Quantum Supremacy)实验的真正含义——即证明量子计算机在特定问题上超越了最快的经典计算机。 总结与展望:科学方法的传承 全书最后将回归科学方法论本身。强调科学探究是一个永无止境的、自我修正的过程。鼓励读者将所学知识融会贯通,培养质疑精神和跨学科整合的能力,为迎接未来的未知科学挑战做好思维准备。本书旨在提供知识的广度与深度,而非某一阶段的考试答案。

作者简介

目录信息

第八章 动量
高中同步测控优化训练(一) 第八章(A卷)
高中同步测控优化训练(二) 第八章(B卷)
第九章 机械运动
高中同步测控优化训练(三) 第九章(A卷)
高中同步测控优化训练(四) 第九章(B卷)
期中试题
高中同步测控优化训练(五) 期中试题(A卷)
高中同步测控优化训练(六) 期中试题(B卷)<b
· · · · · · (收起)

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