英语阅读理解高分技巧精粹

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出版者:机械工业出版社
作者:王建华
出品人:
页数:348
译者:
出版时间:2005-7
价格:32.0
装帧:平装
isbn号码:9787111107439
丛书系列:
图书标签:
  • 英语阅读理解
  • 阅读技巧
  • 应试指导
  • 高分技巧
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  • 英语能力提升
  • 解题策略
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具体描述

这本书最大的特点有以下三个方面:

重基础培养:本书在各部分的内容安排上注重基础,从第一部分的句法知识讲解,到中间部分的难句理解类型划分和讲解,以及最后的阅读练习后面的讲解部分集中于难句和词组,这些都体现了本书重基础培养的根本目标。

重实践练习:在每一部分,我们都首先给出理论指导,紧接着我们对相关内容给出大量的练习。通过对这些练习中有代表性题目的详细讲解或翻译,考生可以对相关知识产生质的认识和彻底的理解。

重方法指导:这本阅读本身就是方法学的很好体现,我们基于对考生情况的深入了解,制定了本书的书写体例,从句子到基本句式理解到复合从句的理解,从复合从句到经典难句的理解,从经典难句讲解和翻译到不同题型的归类总结,最后一部分我们又集中在阅读练习上。可以说整本书体现了对考生从基础到高级的循序渐进的理解指导和培训。在每一部分,我们都体现了归纳总结的基本思路,这些知识总结是针对考生的需要和基础薄弱的特点而设计的。

好的,以下是一份与“英语阅读理解高分技巧精粹”无关,且内容详实的图书简介,聚焦于一个完全不同的主题:《中原古都的变迁与重生:从仰韶文化到宋代汴京的城市演化史》 --- 中原古都的变迁与重生:从仰韶文化到宋代汴京的城市演化史 一部深入探究中国核心地理区域——中原腹地——数千年城市文明兴衰轨迹的恢弘史诗。 本书并非聚焦于单一朝代的更迭,而是以“城市”这一人类文明的物质载体为核心视角,系统梳理了自新石器时代晚期至宋金对峙时期,黄河中下游地区主要都邑的形成、鼎盛、衰落与转型的复杂过程。我们试图揭示,为何中原被视为“中国”的摇篮,以及这些古老的都城如何在地理环境、政治权力、经济结构与文化信仰的相互作用下,塑造出独特而连贯的城市基因。 第一部分:文明的肇始与早期都邑的定型(仰韶至夏商) 本卷追溯了中原地区最早的定居点和 proto-城市形态。我们从黄河中游的仰韶文化遗址群入手,分析半坡、姜寨等地聚落的社会组织与空间布局,探讨早期农业村落如何孕育出城市化的萌芽。 重点章节分析: 1. 河姆渡与仰韶的地理选择: 深入剖析早期人类对河流、土壤肥力以及防御条件的考量,如何奠定了中原城市选址的“范式”。 2. 二里头:夏代的“都邑”之谜: 通过考古学证据,重建二里头遗址的城市规划(如宫殿区、外郭城),讨论其作为中国第一个被确认的王朝都城,在政治中心化方面所起的作用。其礼制建筑与权力象征的初步建构,为后世王朝都城提供了蓝本。 3. 殷墟的规划与神权政治: 详述殷墟(安阳)作为成熟的商代王都,其严谨的里坊制雏形、规模宏大的祭祀建筑群(如殷墟宗庙遗址),以及甲骨文所揭示的王室对城市资源的绝对控制。对比殷墟的“封闭”与后世都城的“开放”趋势。 第二部分:礼制与秩序的构建——周秦汉的长安与洛阳 周代确立的宗法礼制,深刻影响了后续都城的规划原则。本部分将重点探讨以礼乐制度为指导的城市设计,以及汉代两大核心都城——西京长安与洛阳——在结构上的异同及其政治意涵。 重点章节分析: 1. 周礼的“方正”观: 探讨《周礼·考工记》对后世都城规划思想的决定性影响。从理论模型到实际操作(如洛邑的营建),“中轴对称”、“井然有序”的理念如何成为皇权至高无上的象征。 2. 汉代长安:帝国版图的物质投射: 细致描绘汉长安城的规模与功能分区。分析其“外郭”与“皇城”、“宫城”的三重结构,以及对周边郡县的辐射能力。特别关注长乐宫、未央宫的功能差异,以及城市商业区的初步萌芽。 3. 洛阳的“副中心”地位与韧性: 比较洛阳(东汉)在汉代政治格局中的地位,探讨其作为特定时期首都的文化调适与城市空间重塑。探讨汉代都城在面临外部压力或内部危机时的城市韧性问题。 第三部分:融合、鼎盛与功能分化——魏晋南北朝至隋唐 这一时期,中原城市经历了民族大融合、佛教的兴盛,以及城市职能的空前复杂化。隋唐两京——长安与洛阳——将都城建设推向了古代世界的顶峰。 重点章节分析: 1. 胡汉交融中的城市改造: 考察北魏洛阳城(孝文帝改革后)的“汉化”进程,分析北方游牧民族的营建习惯如何与既有的中原城市传统相结合,形成新的空间特征。 2. 隋唐长安:世界性都会的典范: 详尽解读长安城(大明宫、太极宫、皇城)的宏大规划,尤其关注坊市制度的成熟——如何通过严格的空间隔离来管理人口流动、贸易和居住。分析长安的“国际化”体现在其城市结构中的具体表现(如西市的繁荣)。 3. 唐代洛阳的“东都”功能: 探讨洛阳(神都/东都)在唐代“两京制”中的角色定位,其作为陪都、物资集散地和文化中心的特殊职能,以及其在城市规划上对长安的继承与创新(如里坊规模的差异)。 第四部分:商业革命与宋代的“去中心化”都城——开封的崛起 宋代,特别是北宋都城汴京(开封),标志着中国城市发展史上的一个重要转折点——从以政治权力为绝对核心的封闭型都城,转向以商业、市民文化为驱动力的开放型城市。 重点章节分析: 1. 汴京的“无墙城市”: 深入分析打破唐代坊市制度的《宋刑统》与商业政策的松绑,如何导致商业活动渗透到居民区,形成“街巷”而非“里坊”的城市肌理。 2. 清明上河图的城市解读: 以《清明上河图》为核心视觉文本,重构汴京的日常生活图景,解析其庞大的漕运系统、水系布局(如内河航运的重要性)以及市民娱乐场所(瓦肆勾栏)的地理分布。 3. 从“宫城”到“生活之城”: 比较汴京与长安在权力中心(皇宫)规模上的差异,论证宋代都城职能的重心是如何从“礼仪威仪”转向“经济效率”与“市民需求”的。 结语:中原城市群的遗产与未来启示 本书最后总结了中原古都数千年演变中的核心线索:地理的制约、政治意识形态的指导、技术水平的进步,以及经济活力的释放。这些城市在不同历史阶段展现出的适应性和创造力,为我们理解现代城市的可持续发展提供了深刻的历史镜鉴。 本书特色: 多学科交叉: 综合运用考古学、城市规划史、社会经济史和地理信息系统(GIS)分析方法。 丰富的图表与地图: 包含大量复原图、航拍对比图、功能分区图以及重要遗址的平面复原图。 聚焦“过程”而非“事件”: 强调城市空间结构如何随着社会结构的变化而缓慢、复杂地演进。 适合读者: 历史学、城市规划、建筑学专业学生及研究人员;对中国古代史、都城制度和古代城市生活有浓厚兴趣的广大历史爱好者。 --- 关键词: 中原,都城史,仰韶文化,二里头,殷墟,周礼,汉长安,隋唐长安,宋代汴京,坊市制度,城市规划史,考古学。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《英语阅读理解高分技巧精粹》真是让我大开眼界,尤其是在它深入剖析阅读材料结构和作者意图的那些章节。我一直以为阅读理解就是单纯地积累词汇和语法,但这本书彻底颠覆了我的认知。它非常细致地讲解了如何快速识别文章的主旨句和支持性论据,并且提供了一套行之有效的“逆向工程”阅读法。我记得有一部分专门讲了如何应对那些故意设置的干扰项,作者通过大量的真题分析,揭示了出题人设置陷阱的常见逻辑模式,比如过度概括、偷换概念或者信息遗漏。书中提供的那些思维导图和流程图,简直是救命稻草,我以前做题总是在不同段落间迷失方向,现在能清晰地看到知识点的逻辑链条。特别是它强调的“语境推断”技巧,让我学会了即使遇到不认识的生词,也能根据上下文的语境准确把握词义,而不是盲目依赖字典。这本书的结构安排非常合理,从基础的篇章结构分析,到中级的逻辑关系梳理,再到高级的隐含信息挖掘,层层递进,让人感觉每翻开一页都有新的收获,不再是那种干巴巴的理论说教,而是充满了实战指导意义。对于那些长期被阅读速度和准确率困扰的考生来说,这本书无疑是一剂强效良药,它教授的不是死记硬背的答案,而是解决问题的底层思维框架。

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我必须得强调一下这本书在“模拟实战环境”方面的努力。它提供的那些模拟测试卷,其难度梯度和信息密度都非常接近真实的高端英语考试。但更绝的是,它在解析部分的处理方式。解析不是简单地告知“正确选项是C”,而是详尽地分析了A、B、D选项为什么错误,而且是基于文本中的具体依据来反驳的。特别是针对那些看似正确但实际上不够“最佳”的选项,作者用极其犀利的语言指出了其细微的逻辑漏洞。这种深度解析,比我以前看的任何资料都要透彻。此外,书中还附带了一套针对不同阅读速度的计时训练方案,它鼓励读者根据自己的情况调整阅读速度和精读的比例。例如,对于信息密集的科技类文章,建议采用“略读-定位-精读”三段式策略;而对于观点鲜明的议论文,则建议重点关注转折词和总结句。这种动态调整策略的引入,体现了作者对不同文体阅读差异性的深刻理解,使得技巧的学习不再僵化,而是可以灵活运用的。

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这本书最让我感到惊喜的地方,在于它对“批判性阅读”的阐述,这远远超出了传统阅读理解的范畴。很多时候我们只是被动地接受文本信息,而这本书却引导我们主动地去质疑、去评估信息的可靠性和作者的潜在偏见。它详细分析了论证结构中常见的逻辑谬误,比如诉诸权威、滑坡谬误等等,这不仅提升了我的阅读分数,更重要的是,拓宽了我的思维边界,让我对获取的信息保持一份审慎的态度。书中甚至设置了一些需要读者进行深度推断和价值判断的练习题,这些题目往往没有唯一的“标准答案”,而是考察你能否言之有理地支持自己的观点。这种训练方式极大地提高了我的分析能力和逻辑思辨能力,这对于未来无论是学术研究还是日常工作都极为宝贵。我以前总觉得阅读理解的提升是一个缓慢、痛苦的过程,但这本书通过分解复杂的阅读任务,让每一步都变得可操作、可衡量,极大地增强了我的学习信心。它将阅读理解从一个“靠运气”的考试环节,变成了一个完全可以通过系统训练掌握的技能。

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这本书给我带来的最大变化,是心态上的转变。以前我一看到长篇大论的英文材料就本能地感到焦虑和畏惧,仿佛那是一堵无法逾越的高墙。而这本书的整体基调是积极和赋能的,它一直在传递一个信息:只要掌握了正确的方法,任何人都可以提高。它通过大量的案例展示了“如何将晦涩的文本转化为清晰的思维图景”,我尤其欣赏它在讲解如何处理多重否定句和复杂从句时的那种庖丁解牛般的清晰度。它将那些令人头疼的语法点,巧妙地融入到阅读情境中去解释,让我感觉自己不是在学语法,而是在学习如何“破解”语言密码。这种学习体验带来的成就感是巨大的。另外,书中对“词汇在语境中的多义性”的探讨,也非常深刻,它告诫我们不要孤立地背诵单词,而要关注其在不同语境下的精确含义变化,这极大地提高了我在阅读中对词汇辨析的准确度。可以说,这本书不仅是应试的工具书,更是一本提升个人综合语言理解能力的内功心法宝典。

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我必须说,这本书的排版和设计真是用心良苦,拿到手的时候,那种厚重感和专业感扑面而来,完全不像市面上那些充斥着低质量印刷品的应试教材。更让我赞赏的是,它在解释复杂阅读策略时所采用的语言风格,非常接地气,没有过多的学术术语堆砌,读起来丝毫没有压力。比如,在讲解如何处理长难句时,它没有直接给出枯燥的语法分析,而是用类比的方式,把复杂的句子结构比喻成建筑物的框架和装饰,一下子就清晰明了。书中还穿插了一些作者个人在备考过程中的“血泪史”,虽然篇幅不长,但真实感十足,能让读者立刻建立起亲切感和信任感。我特别喜欢它对“时间管理”在阅读中的应用部分,作者非常务实地给出了不同题型应该分配的时间预算,并强调了“先易后难”的答题顺序,这个建议帮我纠正了过去总在难题上耗费过多精力的坏习惯。此外,书中对不同阅读材料类型(如社科、科技、文学评论)的应对策略区分得非常到位,不像很多教材“一刀切”,而是能针对性地给出调整阅读焦点的建议。总而言之,这本书不仅仅是一本技巧书,更像是一位经验丰富的前辈在旁边手把手地指导你如何高效地与英文文本“对话”。

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