最新大学英语六级词汇典型题解/捷径英语丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东理工大学出版社

作者:张福元编

出品人:

页数:678

译者:

出版时间:2004-7

价格:25.0

装帧:平装

isbn号码:9787562815716

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现代汉语语法新探：结构、语义与语用整合研究 作者： [此处可填入一位虚构的语言学权威姓名] 出版社： [此处可填入一家知名学术出版社名称] 出版日期： [此处可填入一个近期年份] --- 内容简介 本书旨在对现代汉语的句法、词汇的语义层面以及语用功能进行一次全面、深入的整合性考察与理论建构。在继承传统汉语语法研究精髓的基础上，本书大胆引入当代认知语言学、功能语言学及计算语言学的最新成果，力求突破传统描述性研究的局限，构建一套更具解释力和预测能力的汉语语法分析框架。 第一部分：句法结构的深度剖析与层级模型 本部分将重点关注现代汉语句法结构的多层次性与灵活性，挑战“X-bar 理论”在汉语中的普适性，转而探索一种更贴合汉语“主题-评论”（Topic-Comment）基本框架的句法模型。 1. 话题与主语的动态关系重构： 传统语法往往将主语视为句子结构的核心驱动力。本书将重新审视汉语中“话题”的中心地位。我们将通过大量的口语和书面语实例，论证“信息焦点”如何驱动句法结构的选择，特别是在兼语句、被动句以及各种省略结构中，话题的预置如何决定了句子的可接受性。我们将提出“信息流驱动句法排序模型”，阐释信息新旧程度（Given/New Information）对词序的制约作用，这远超传统的SVO定式所能解释的范畴。 2. 动词短语（VP）的内部结构细化： 汉语动词的体貌系统（Aspect）极其复杂，牵动着其后的补语、时态标记以及状语的排列。本书将详细分析“趋向补语”与“程度补语”在VP内部的位置竞争与共现限制。例如，对“得”字结构（如“跑得快”）和“不”字结构的句法地位的深入挖掘，将其视为一个半独立的“评价/结果域”（Evaluation/Result Domain），并分析其与核心谓语之间的依存关系。此外，我们还将探讨祈使句和疑问句中，句法框架（CP层）如何与语义极性（Semantic Polarity）发生交互作用。 3. 关联结构与句间连接： 本书不仅关注单句内部结构，更将视角投向篇章层面。我们将细致分析汉语中常见的“并列-递进”和“因果”等关联结构。重点剖析句间连接词（如“因此”、“然而”、“总之”）的功能性句法标记地位，并探讨其语义的“可转移性”。通过对比书面语中的逻辑连接和口语中更为隐蔽的语境依赖连接，揭示汉语在构建篇章连贯性（Cohesion）时所偏爱的“隐性结构化”策略。 第二部分：语义粒度与词汇范畴的边界探索 本部分将超越句法层面的机械分析，深入探讨词汇层面的意义如何被结构化，并最终影响到句子的整体意义。 1. 论元角色的再定义与动态分配： 传统的“施事”、“受事”等论元角色在面对汉语中大量抽象名词和状态动词时显得力不从心。本书将引入“事件结构”（Event Structure）理论，将动词的语义分解为核心动作、焦点结果和引发条件。基于此，我们将重新考察介词短语（PP）在汉语中充当的功能性论元（如工具、受益者）的语义边界。特别关注那些不直接对应西方语言中典型论元角色的结构，如“关乎”、“涉及”等动词所携带的“主题域”（Domain of Discourse）。 2. 兼语句与歧义的语义诱导： 兼语句（如“他叫我吃饭”）是汉语研究的难点。本书提出，兼语句的结构歧义并非完全随机，而是由核心动词的“语义效力范围”（Semantic Scope of Causation）决定的。对于强因果动词，其后接的补语倾向于被解释为次级事件的直接结果；而对于弱因果动词，则更倾向于信息报告或状态描述。我们将构建一个基于动词语义特征的“因果强度量表”，用以预测兼语句的解释方向。 3. 量化与焦点敏感性： 汉语中的数词和量词系统是理解语义的重要窗口。本书将深入探讨量词的“分类功能”与“度量功能”的共存现象。重点分析焦点敏感词（Focus-Sensitive Modifiers，如“只”、“都”、“也”）的语义作用域。我们将论证，这些词语的位置不仅是句法约束的结果，更是其能否有效“吸收”或“限制”其所修饰成分的语义范围的关键。通过对比“只有A才B”和“A才B”的细微差异，揭示焦点词在切分信息集合中的精确作用。 第三部分：语用功能与认知模型整合 最后，本部分将致力于将句法结构和语义特征置于实际交际场景中，考察其语用价值和认知负荷。 1. 语篇功能与体貌标记的认知负荷： 体貌（Aspect）标记，如“了”、“过”、“着”，绝非简单的时态标记。本书从认知负荷的角度分析，使用“了”的句子的信息处理效率，以及“过”在“经验性”与“完成性”之间如何进行语用切换。我们认为，体貌的选择实际上是说话者为了最小化听者认知努力而进行的“信息打包”策略。 2. 语用标记的句法嵌入： 近年来，汉语中的“语用标记”（Pragmatic Markers，如“嘛”、“呗”、“啊”）的研究日益增多。本书将其视为“句法-语用接口”的典型案例。我们将分析这些标记如何占据句法树的边缘位置，并承担“情态（Modality）”和“态度（Attitude）”的表达功能。通过对比不同地域口语中同一标记的功能漂移，展示语用标记的句法化与去句法化过程。 3. 汉语句法结构的跨文化对比视角： 为了更好地验证汉语语法模型的解释力，本部分将引入少量日语、韩语等邻近语言的结构作为参照。重点讨论在“主语缺乏”和“信息隐蔽”的文化偏好下，汉语如何发展出独特的、以“信息状态”为导向的语法机制，而非完全依赖“施动者中心”的分析范式。 总结与展望 本书不仅是一部详尽的现代汉语语法描述，更是一次对“汉语的思维方式”的语言学重构尝试。它试图提供一个统一的分析框架，用以解释为什么在特定的语境下，汉语会“选择”某一特定的结构而非另一结构。本书的理论模型和实证分析，将为高级汉语教学、自然语言处理（NLP）中的依存句法分析以及跨文化交际研究提供坚实的理论基础和丰富的操作指南。对于致力于深入理解汉语复杂性的语言学研究者、高水平汉语学习者以及人工智能语言模型设计者而言，本书无疑是一部不可或缺的参考著作。

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从整体的学习反馈来看，这本书的编排节奏感把握得非常好，它成功地在“广度”和“深度”之间找到了一个绝佳的平衡点。它没有像某些“大部头”词汇书那样，收录大量不常考、偏僻的词汇，从而分散考生的精力；相反，它聚焦于那些高频、高价值的词汇群，确保你在有限的备考时间内，能够把80%的核心知识点吃透。对于我来说，学习英语不只是为了应付考试，更是为了未来更广阔的学习和工作道路做准备。因此，选择一本能够扎实构建我英语词汇“地基”的书至关重要。这本教材做到了，它提供的不仅仅是知识点，更是一种高效的学习方法论。它教会了我如何系统性地记忆和复习，如何将零散的词汇点串联成知识网络，这种长期的学习习惯的培养，远比短期的分数提升更有价值。我向身边的同学推荐这本书，就是看重它这种**兼顾应试与长期发展的双重功效**。它让我对即将到来的考试充满了信心，也让我对未来英语学习充满了期待。

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这套书的排版和印刷质量也值得一提。在这个大家都追求电子化的时代，一本拿在手里有质感的书，对于提高学习的沉浸感是非常关键的。这本书的纸张选择了适中的厚度，阅读起来不会有反光刺眼的感觉，长时间学习眼睛也不容易疲劳。更重要的是，它的版式设计非常人性化。在每一个词条的旁边，都留出了足够的空白区域，方便我随时添加自己的笔记、同义词的替换，或者标注一些自己容易混淆的地方。我习惯在旁边画上小图标或者写上简单的助记口诀，这本书的空间设计完全满足了我的个性化学习需求。很多词汇解析部分，为了突出重点，采用了加粗、不同颜色字体或方框的形式，使得核心信息一目了然，大大减少了查找和定位信息的时间成本。这种对细节的关注，体现了编者对实际学习者体验的深度思考。我甚至发现，有些词汇的释义旁边，会用非常精炼的语言总结出“易错点”，这些小小的提醒，往往能帮我避免在考试中因为粗心而失分，这种“防患于未然”的编排思路，实在是很贴心。

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这本书，怎么说呢，拿到手的时候我就感觉它有点意思。封面设计挺简洁的，不是那种花里胡哨的风格，一看就知道是务实派的。我手里拿着的是最新版的，听说旧版的内容也挺不错的，但这次更新后的内容，特别是那些针对新题型的解析，确实让我眼前一亮。我之前一直在用好几本不同的六级词汇书，说实话，很多书都只是把单词罗列出来，然后给个意思和例句，学着学着就觉得很枯燥，而且很多时候，光是背单词本身并不能解决应试的难题。但这本不一样，它在讲解单词的时候，总能巧妙地结合到具体的考点和语境中去。比如，它不会只是告诉你这个词的中文意思，还会深入剖析这个词在不同语境下的细微差别，甚至是它在真题中可能出现的固定搭配和易混淆的词组。这种“带着考点去记单词”的方式，对我这种需要高效备考的考生来说，简直是福音。我特别喜欢它在词汇解析后面附带的小提示，很多都是过来人总结出来的经验之谈，比如某个词在听力部分的发音要点，或者写作中如何避免用词重复的小技巧。这些细节的打磨，让这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位经验丰富的老师在手把手地指导你。

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说实话，我一开始对“捷径英语丛书”这个名头是抱有一丝怀疑的，总觉得“捷径”这个词在学习上往往意味着不够扎实。但是，翻开这本书后，我的顾虑就完全打消了。它走的不是那种“死记硬背、突击应试”的捷径，而是一种**高效整合知识点的路径**。这本书的结构编排非常清晰，逻辑性极强。它不是按照字母顺序简单排列词汇，而是根据词频、词性、以及主题领域进行了科学的划分。比如，在讲解与“经济金融”相关的词汇时，它会把一组核心词汇放在一起，然后通过一个模拟的场景对话或短文片段来串联记忆。这种关联记忆法，极大地提高了我的理解和记忆效率。我发现自己不再是孤立地记忆一个个孤立的音符，而是开始构建一个完整的词汇体系。而且，书中的例句选择非常贴近当前的社会热点和学术前沿，这对于六级写作和翻译部分尤其重要。很多例句的句式结构本身就是值得我们模仿的范本，这简直是“一语多得”的设计。我感觉自己不仅仅是在背单词，更是在潜移默化地提升自己的英语综合应用能力。

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如果要说这本书最让我感到惊喜的部分，那非它对**“词汇应用能力”的强调**莫属。现在的六级考试，单纯考查“知不知道这个词”的时代已经过去了，更侧重于“能不能在复杂语境下准确使用这个词”。这本书在这方面的设计非常到位。它提供的“典型题解”部分，并非简单地给出真题的选项和答案，而是对每一个选项的正确性和错误性进行了详尽的剖析。对于错误选项，它会明确指出为什么这个词在这里不适用，它可能适用的语境是什么，或者它和正确答案在语义上、搭配上的区别在哪里。这种深度的解析，让我明白了出题人的思维逻辑，也让我学会了如何排除干扰项。我感觉我不是在被动地接受知识，而是在主动地和题目进行“对话”。通过对这些例题的反复研读和模仿，我发现自己对词汇的辨析能力有了质的飞跃，尤其是在阅读理解中遇到那些语义相近的词语迷惑时，心里就有了底气，知道该如何从上下文推断出最精确的含义。

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