知識講解——整閤、釋疑與明理
係統與串聯、梳理與整閤、重難點精講、疑難問答
本書將知識點串成綫，連成麵，“站在係統的高度”進行知識整閤和自主概括。以“深摳理論”（定義、定理、公式、法則）的方法，達到“明理”的境界。疑難問答，吃透重點和難點。
例題講解——引領反思學習
想題引導、分析與詳解、迴顧與反思、規律與方法
注重引導學生“想題”，點撥“為什麼要這樣想”、“還能怎樣想”。反思疑難，及時糾正失誤，做到“思與行”相統一。領會類型題的解題方法，把握規律和技巧。
階梯式能級訓練模式
第一、二次學習效果測試：對課堂聽講和課後作業的效果進行自我測定與評價。
帶著問題學：引領對基本概念、原理的反思與概括，做到“明理”。
A級、B級、C級、D級：習題編排先易後難，先簡單後復雜，先部分後綜閤，形成瞭一個“坡度閤理”，“逐級提高”的階梯結構。
高考試題一、高考試題二精選中低，中高難度的高考試題，與高考要求同步對接。
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