2006年高考名师大串讲 化学

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出版者:北京师范大学出版社
作者:方碧金
出品人:
页数:292
译者:
出版时间:2004-8-1
价格:18
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787303071081
丛书系列:
图书标签:
  • 高考化学
  • 名师讲义
  • 2006年高考
  • 化学复习
  • 高考备考
  • 串讲笔记
  • 理科
  • 教学参考
  • 考试指导
  • 基础知识
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具体描述

好的,根据您的要求,我将为您撰写一份不包含《2006年高考名师大串讲 化学》内容的图书简介,力求内容详实、自然流畅。 --- 《鼎盛学业:高中化学核心概念精讲与应试策略》 本书导言:精益求精,筑牢基础,迈向卓越 在纷繁复杂的知识海洋中,高中化学的学习需要清晰的航标和坚实的船体。《鼎盛学业:高中化学核心概念精讲与应试策略》并非对特定年份考点的回顾,而是一部立足于高中化学学科本质、面向未来挑战的系统性学习指南。我们深知,真正的学习不是对往届试题的机械模仿,而是对化学原理的深刻理解与灵活运用。 本书聚焦于高中化学三大核心板块——物质结构、化学反应原理、有机化学基础——的内在逻辑,旨在帮助学生构建一个完整、稳固且富有弹性的知识体系。我们摒弃了对单一考试年份的局限性解读,转而深入挖掘化学学科的普适性规律与方法论。 第一篇:物质的构成与结构——微观世界的精确描绘 本篇是理解整个化学世界的基石。我们不会停留在简单的概念罗列,而是致力于揭示“为什么”和“怎么样”。 第一章 原子结构与元素周期律的深层剖析: 本章详细阐述了原子核外电子排布的洪特规则、泡利不相容原理的实际应用。重点解析了如何通过有效核电荷的概念来预测和解释元素的性质递变规律,例如离子半径、电离能和电子亲和能的变化趋势。我们提供了大量基于量子化理论的实例分析,帮助读者理解s、p、d轨道电子的差异性及其对化学键的影响。内容着重于解析主族元素和过渡金属的电子结构特征,而非仅仅罗列表格数据。 第二章 化学键的本质与晶体结构: 本书深入探讨了成键的能量学基础,分析了离子键、共价键的本质差异,特别是杂化轨道理论在解释分子几何构型(如 $ ext{sp}^3, ext{sp}^2, ext{sp}$ 杂化)中的强大解释力。对于晶体结构部分,我们着重讲解了晶格能的计算模型(如玻恩-哈伯循环的应用),并详细对比了金属晶体、离子晶体和分子晶体的物理性质差异,特别是高分子的结构特点,这对于理解材料科学的基础至关重要。 第三章 分子间作用力与物质的形态: 除了经典的氢键、范德华力,本章还引入了分子极性、偶极矩对物质溶解性、沸点等宏观性质的影响分析。通过对液态、固态、气态三种形态之间相互转变的微观粒子运动的描述,构建起“微观-宏观”的桥梁。 第二篇:化学反应的原理与定量——能量、速率与平衡的掌控 反应原理是高中化学的难点与核心,本书采用“原理先行,应用随后”的策略。 第四章 化学热力学基础与反应方向的判断: 本章超越了简单的焓变计算,侧重于盖斯定律的灵活运用以及熵变($Delta S$)在判断反应自发性中的核心作用。我们详细阐述了吉布斯自由能($Delta G = Delta H - TDelta S$)的物理意义及其在不同温度下对反应方向的指导作用。内容强调的是对“能量守恒”和“混乱度增加”这两大驱动力的深刻理解,而非公式的堆砌。 第五章 化学反应速率的微观动力学: 反应速率部分,我们深入剖析了碰撞理论和活化能的概念。重点讲解了催化剂通过降低活化能影响反应速率的机理,并详细分析了温度、浓度、压强、表面积等外界因素对速率常数 $k$ 的影响。本章提供了大量基于速率方程的求算模型,强调如何通过实验数据拟合来确定反应级数。 第六章 化学平衡的动态视角与移动规律: 化学平衡的学习难点在于其“动态”特性。本书对勒夏特列原理的理解进行了升华,将其与平衡常数 $K$ 的量化分析相结合。我们详细分析了平衡常数 $K$ 对温度的依赖关系(范特霍夫方程的定性理解),并指导学生如何利用 $K$ 值的大小来判断反应进行的彻底程度,而不是仅仅停留在“向左或向右移动”的定性描述上。 第三篇:有机化学基础——结构、性质与合成逻辑 有机化学的学习在于识别官能团及其带来的典型反应。本书以结构决定性质为主线。 第七章 基础有机化合物的结构与命名: 本章系统梳理了从烷烃到炔烃的同分异构现象(结构异构与立体异构的初步区分),并严格遵循 IUPAC 命名法,确保学生建立起规范的化学语言体系。重点解析了碳骨架的构象对分子性质的影响。 第八章 官能团的反应特性与转化: 这是有机化学的核心。本书将不同的官能团(羟基、羰基、羧基、卤素、苯环等)的特征反应进行系统分类梳理,侧重于反应的机理(如亲电取代、亲核加成、消去反应)而非孤立的反应式记忆。例如,对醇、酚、醚的性质比较,以及羧酸衍生物的水解机制,均进行了细致的化学图解分析。 第九章 有机合成与分离提纯的基本思路: 本章旨在培养学生的“合成思维”。我们介绍了逆合成分析的基本概念,并详细介绍了分离提纯技术(如萃取、分馏、重结晶、色谱法)的科学原理,指导学生如何根据化合物的性质选择最合适的实验方法,这对于提升实验操作能力至关重要。 本书特色与学习方法论: 1. 概念的深度挖掘: 每一个核心概念(如电负性、键角、平衡常数)均从其理论源头进行阐释,避免浅尝辄止。 2. 跨章节的融会贯通: 许多难题的解决依赖于多章节知识的交叉应用,本书设计了大量“综合应用探究”模块,引导学生将结构、平衡、热力学知识结合起来分析复杂体系。 3. 方法论训练: 强调如何将文字叙述转化为化学图像、将实验现象归纳为原理模型的思维训练,而非仅仅提供解题模板。 《鼎盛学业:高中化学核心概念精讲与应试策略》旨在成为您化学学习道路上的忠实伙伴,帮助您从“记住”化学迈向“理解”化学,最终实现“运用”化学的飞跃。

作者简介

目录信息

2006年高考化学命题预测 专题一: 化学的基本概念 专题二: 氧化还原反应 专题三: 元素周期律与元素周期表 专题四: 化学键与晶体结构 专题五: 化学平衡 专题六: 电解质溶液 专题七: 电化学与分散系 专题八: 碱金属及其化合物 专题九: 镁、铝、铁及其化合物 专题十: 卤素及其化合物 专题十一:硫、硅、氮及其化合物 专题十二:无机合成与无机推断 专题十三:有机物中的同分异构现象 专题十四:
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