如何走好13-18岁的路 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:金城出版社

作者:蒂莱特・约翰斯顿

出品人:

页数:152

译者:孙淑慧

出版时间:2004-8-1

价格:22.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787800846168

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 青春期
• 成长
• 自我认知
• 学习
• 人际关系
• 家庭教育
• 心理健康
• 生涯规划
• 情绪管理
• 价值观

迷失的灯塔：当代青年的精神困境与自我重塑 本书简介 在信息爆炸、价值多元的现代社会，青少年群体正面临着前所未有的精神迷惘与身份认同危机。他们被包裹在琳琅满目的选择和无休止的比较之中，却常常感到内心空虚，找不到前进的方向。《迷失的灯塔：当代青年的精神困境与自我重塑》并非一本教条式的“成长指南”，而是一部深刻剖析当代青年心灵图景的社会观察与哲学思辨录。它旨在揭示在高速变迁的时代背景下，年轻一代是如何被“外部期望”裹挟，又是如何艰难地寻回“内在罗盘”的过程。 第一部分：漂浮的年代——身份的解构与焦虑的蔓延 本书的开篇，将目光聚焦于当代青年所处的宏大社会背景——“漂浮的年代”。 一、被“人设”定义的青春：社交媒体的镜像效应 我们探讨了社交媒体对青少年自我构建产生的颠覆性影响。不再是内观与体验塑造自我，而是通过屏幕上的“点赞”和“互动”来确认价值。我们深入分析了“人设”的构建如何导致“真实自我”的萎缩。年轻人不再是单纯地生活，而是不断地在为自己的线上形象进行“内容生产”。这种永恒的表演状态，带来了深刻的“身份异化”——当表演成为常态，何者为真？我们详细梳理了这种外在驱动力如何渗透到学习、兴趣乃至人际交往的方方面面，使“看起来很忙”比“真正有收获”更重要。 二、内卷的螺旋与稀释的意义 当代青年的焦虑，很大程度上源于对“成功”的集体性恐慌。本书认为，这种恐慌并非单纯的竞争压力，而是“意义”被稀释的结果。当所有人都奔向同一条赛道时，个体存在的独特价值在哪里？我们引入了社会学中的“异化劳动”概念，探讨了在过度强调效率和结果导向的教育体系和职业预备中，学习和探索本身的乐趣是如何被剥夺的。对未来的高度不确定性，使得“每一步都必须走对”成为一种精神枷锁，将本应充满好奇和试错的青春期，变成了一场步步惊心的“生存演习”。 三、情感的碎片化与“连结的孤独” 尽管当代青年拥有前所未有的连接能力，但情感上的孤独感却与日俱增。本书细致考察了碎片化交流（如表情包、短消息）对深度共情能力的削弱。当深度对话被效率更高的替代品取代，人际关系变得轻盈而易碎。我们探讨了“害怕承诺”的心理根源，它不仅是对失败的恐惧，也是对“被深度定义”的抗拒——因为一旦深度连结，就可能暴露真实的脆弱。 第二部分：内在的荒漠——价值体系的失重 面对外部世界的喧嚣与冲击，青少年的内心世界逐渐显露出“荒漠化”的倾向。 一、功利主义的铁笼：兴趣与专业的冲突 当代教育的功利性导向，使得“为兴趣而学”成为一种奢侈。本书分析了“专业选择即人生定位”的观念给年轻人带来的巨大压力。如何区分“爱好”与“职业赛道”？当一个领域不再被视为能带来经济回报时，我们是否就应该轻易放弃对它的探索？我们批判了那种将一切知识和技能都视为工具的心态，并探讨了人文精神和纯粹探索的价值如何在这个铁笼中艰难求存。 二、理想的缺席与平庸的舒适区 在一个“什么都有可能，所以什么都不重要”的时代，宏大的叙事（如家国情怀、终极理想）似乎已经退场。本书指出，理想的缺席，使得年轻人更容易沉溺于即时的、可量化的满足感中，即“平庸的舒适区”。这种舒适区并非真正的安逸，而是一种“被动接受现实”的状态。我们考察了“躺平”文化背后的深层逻辑——它既是对无效内卷的消极抵抗，也是对宏大叙事破灭后，无力构建个人意义的悲观投降。 三、时间感的错位：急于求成与永恒的拖延 当代青年对时间有着奇异的认知：他们渴望在极短时间内看到“成果”，却又在日复一日的重复中感到时间被无限拉长。这种“时间感错位”源于对“即时反馈”的依赖。我们深入分析了这种心理如何阻碍了对需要长期耕耘的技能和心智的培养。真正的成长往往是缓慢的、非线性的，但屏幕文化训练出来的眼睛，已经难以忍受这种低速的、静默的积累过程。 第三部分：重塑罗盘——找回主权与深度连接 本书的后半部分，转向了精神的“重建”与“自我重塑”的实践探索。 一、警惕“被贩卖的自我疗愈” 在精神危机普遍化的背景下，市场上充斥着各种速效的“自我疗愈”方案。本书提出审慎的态度，区分“真正的内省”与“消费主义包装下的情绪处理”。我们强调，精神的重建是一个“发现问题”的过程，而非一个“购买解决方案”的过程。真正的疗愈需要直面痛苦，而不是用新的“正念口号”来覆盖旧有的伤痕。 二、重获“行动的主权”：从被动接受到主动选择 我们主张青年人需要重新夺回“行动的主权”。这种主权并非指掌握权力，而是指拥有“选择的勇气和后果的担当”。我们提出了几个具体的思辨方向：如何将“必须做”转化为“我想做”？如何通过微小的、非功利性的行动（如深度阅读、手工制作、沉浸式体验自然）来重建对自身行动的掌控感？关键在于将目光从“别人眼中如何”转移到“我如何感知和创造”。 三、构建“意义的微景观” 在宏大理想可能不再触手可及的今天，本书倡导构建“意义的微景观”。即在日常生活的细微之处，发现、创造并坚守那些不为外界所知晓、不被市场定价的价值体系。这可能是一段坚持不辍的阅读习惯，一次对家人的深度陪伴，或是在某个冷门领域进行无人问津的钻研。这些“微景观”构成了个体精神世界的堡垒，使其不至于在外界的风暴中彻底迷失方向。 四、与“时间”和解：慢下来的力量 最后，本书呼吁与“时间”达成和解。真正的成熟，意味着接受生命中必然存在的“无用时间”和“等待期”。通过重塑对时间流逝的感知，让心智从“被推动”的状态，回归到“自主流淌”的状态。只有当我们不再急于抵达终点时，沿途的风景和构建自身的材料，才能真正被我们所接收。 《迷失的灯塔》 是一份邀请函，邀请所有在现代性迷宫中感到困惑的年轻人，放下外界的噪音，重新审视内心的地图，在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的、清晰而坚定的航向。

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初中时候我妈送给我的~~

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大概在十一二岁时读到这本书的，我觉得是对我影响很大的一本书。里面的许多小故事现在还记忆犹新，而且它让我了解到了美国中学生的生活，比如作者可以去快餐店打工，筹备学生会活动等等。

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初中时候我妈送给我的~~

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