學好英語，一般要注意三點：一是注意英語詞匯的特殊功能；二是大量掌握英語慣用語並提高對它們的運用能力；三要不斷積纍英語的各種句型。英語句型比較復雜，如果不瞭解和掌握其用法，往往對句子就會産生誤解，並嚴重影響對英語的學習。比如下句：

But that I saw it, I could not have believed it.

如果不熟悉[But that +從句（肯定式謂語）——主句（含could錶示虛擬式）]這一句型，此名按詞序去翻譯，就會譯成“可是我畢竟見到瞭，我不可能不相信。”這樣的譯錯瞭。把它按上麵的句型去理解，則正確的譯文是：“要不是我親眼看見，我是不會相信的。”從對此例的理解和翻譯，就可看齣掌握英語句型的重要瞭。因此，我們在學習英語時，必須注意不斷積纍常用的英語句型，並刻意去模仿，熟悉它們的用法。

我們編寫此書的目的，就是為瞭幫助廣大讀者弄懂和熟練掌握各種靈活多變的英語句型，從而提高對英語的理解和運用的精確程度。

本書特點：

（一）用聯想對比法，從一種句型聯想到其反義句型。如：

The country is badly short on wheat.（這個國傢極其缺乏小麥。）此句句型為[主語+be等+short on…]，我們可以想到與其語義相反的句型：[主語+be等+long on… ]，如He is long good ideas .（他有滿腦子的好主意。）（見本書P.84）

（二）注意句子否傢意義後移之類的句型特點。如：

Yor should not give up hope because you have met with some difficulties.此句為[…not…because…]句型，如果按字麵順序就會譯為“因為你遇到一些睏難，你不應該放棄希望。”這顯然不對。正確譯文是：“你不要因為遇到一些睏難就放棄希望。”此句謂語中的否定詞not否傢的是後麵的從句，而不是否定語，這就是句型否傢意義後移的特點，在學習時一定要注意；應從邏輯推理去理解以免發生謬誤。（見本書P.32）

（三）用比較方法，將句型結構形式不同而語義相同的句型匯閤在一起，便於對比、記憶。如：

He is as brave as any man alive./He is as brave a man as ever breahed./He is the bravest man that ever lived.此三句句型結構形式不同，但語義相同，均可充赤：“他是世界上最勇敢的人。”（見本書P.331）

（四）用比較方法，將句型結構類似而語義不同的句型組閤在一起，加深對比。如：

All but one of the the thieves were caught.（除一人外，全部竊賊落網。）/It was all but impossible to climb back into back into the boat .（再迴到小船上已幾乎不可能瞭。）此二句中均含有all but，形式類似，但語義完全不同。（見本書P.189)

(五）本書例句豐富。

全書句型大多匯閤成組，共230組（600餘句型 ）每組均珍齣貢漢對照的典型句型的理解和掌握。同時，對句型進行分析說明，力求準確、詳盡、必要時還進行注釋。