具体描述
本书从开始搜素材到材到构思成熟，进而到编写完成，花了整整一年时间。所用的学生习作是从数千篇作文中筛选出来的，其中有的是平时作业有的是单元测验、期中或期末考试题。选材的原则不是作文多么优秀，而是其是否具有典型意义，能对他人的写作有帮助，因些篇篇都引人思者，具有极大的参考价值在写作过程中，我们更是四易其稿，精益求精，努力做到语言规范、地道。
本书从题材、体裁、实用性等方面诸方面综合考虑分为三部分：议论文、应用文、图表作文。全书代分为60个单元，第一单元由5个部分组成：（1）题目及提示要求；（2）学生 习作；（3）教师点评；（4）改后作文；（5）词汇注释。学生习作和改后作文分别标明学生和教师的名字。学生习作中的错误部分被加上了下划线和序号，既便于教师进行针对情的讲解，也便于读者阅读理解。
书籍：《现代汉语语法精要与应用》 第一章 绪论：汉语语法的地位与研究范畴 1.1 汉语语法学的历史沿革与学科定位 本章首先追溯了汉语语法研究的历史脉络，从先秦时期的名家辩学，到近现代语言学思潮的引入，清晰勾勒出汉语语法学如何从传统训诂学中独立出来，并逐步发展成为一门独立、系统的学科。重点阐述了现代汉语语法在整个汉语语言学体系中的核心地位，它是连接语音学、词汇学与语义学、语用学的关键桥梁。我们将探讨不同学派，如传统描写学派、结构主义、生成语言学等对汉语语法核心问题的不同界定与解释框架。 1.2 语法研究的基本材料与研究方法 语法研究的基础是语言事实。本章详细介绍了本研究采用的语料来源，包括规范性书面语、口语记录、文学作品选段等，并对语料的平衡性与代表性进行了论证。在研究方法上，我们主要采用规范描述法、对比分析法和句法树形分析法。重点剖析了“兼语句”与“复杂谓语句”的界限判定、以及“主谓结构”和“偏正结构”的内部递归关系，这些都是传统语法分析中常出现模糊地带，需要精确界定的内容。 第二章 词的分类与词法结构分析 2.1 现代汉语词类的传统划分与功能性修正 本章对现代汉语的十大词类（或更多划分体系）进行了系统梳理。不仅复述了名词、动词、形容词等实词的传统定义，更侧重于探讨功能性词类（如副词、介词、连词、助词）在实际语用中的细微差异。例如，将“把”字句中的“把”与表示比较的“比”进行句法功能上的辨析；对“着、了、过”等体貌助词的功能梯度进行深入描摹。 2.2 词的内部结构与构词法 词法是构建句子的基础单元。本章深入探讨了词的内部结构，即构词学。重点分析了汉语特有的合成方式：复合、重叠和黏着。特别关注了“联合式”、“偏正式”和“动宾式”等复合词的生成逻辑。通过大量实例分析，揭示了现代汉语中新词的产生机制，如通过“缩合”和“借用”方式形成的词汇，以及这些新词在句法层面的适应性变化。 第三章 句子成分的界定与功能辨析 3.1 主语、谓语的核心判定标准与异形现象 主语和谓语是句子的骨架。本章旨在澄清二者的核心区别，即“陈述对象”与“陈述内容”的逻辑关系。我们着重分析了“无主句”（如“下雨了”）和“主语省略句”的语用触发条件。此外，对“谓语中心语”的类型进行了细致划分，包括动词谓语、形容词谓语以及名词谓语（特指判断句）。 3.2 宾语、定语、状语与补语的功能区隔 这四类成分在句子中起修饰、补充和限定作用。本章通过对比分析，强调了它们的界限：定语修饰名词，状语修饰动词或形容词；宾语是动作的承受者，补语则是对动作结果或状态的补充说明。特别对“结果补语”、“程度补语”和“可能补语”的句法标记和语义约束进行了详尽的图表演示。例如，深入探讨了“得”字结构中，后接成分作为补语的严格次序要求。 第四章 句子类型与句法模式分析 4.1 依据句义划分的句子类型：陈述、疑问、祈使与感叹 本章从语义功能出发，界定了四种基本的句子类型。对于疑问句，不仅分析了“是/不是问句”、“特指问句”，还专门研究了疑问语气词（如“吗”、“呢”、“吧”）在句末的功能差异。对于祈使句，探讨了语气词和否定词（如“别”、“不许”）的搭配限制。 4.2 依据句法结构划分的句子模式 这是本研究的重点之一，侧重于句子的内部结构展开。 4.2.1 单句的内部组合模式： 详细分析了“连动句”、“兼语句”和“被动句”的内在句法结构异同。特别对“把”字句的句法约束进行了严格论证，指出其核心动词的开放性限制。 4.2.2 复句的逻辑连接与层次结构： 重点解析了复句中常见的逻辑关系，如并列、递进、转折、因果、选择和假设。我们采用树状图清晰展示了不同逻辑关系下分句的支配与被支配关系，强调了连词（如“虽然……但是”、“因为……所以”）在构建复句层次结构中的关键作用。 第五章 语用基础上的语法现象探讨 5.1 话题与焦点：语用学视野下的句法选择 语法结构的选择往往受到语用背景的驱动。本章探讨了“话题突出”和“信息焦点”如何影响句法形式。例如，通过主题先行结构（如“这本书，我已经看完了”）来分析汉语如何通过语序来突出已知信息或新信息，这与印欧语系的语序驱动机制存在显著差异。 5.2 语序的灵活性与约束：从描述到解释 汉语作为一种分析性语言，其语序具有一定的灵活性，但这并非是无约束的。本章系统总结了语序的约束条件，包括：结构词（如介词、助词）的固定位置、动作的先后顺序、以及信息的新旧程度对语序的影响。通过对比同义句在不同语境下的使用差异，解释了语序在实际交际中的功能性价值。 附录 附录一：现代汉语常用句法标记一览表 附录二：复杂句内部从句嵌入的结构分析示例 附录三：主要参考书目与文献索引
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