英语口语能力的形成和提高通常要经历三个阶段：第一，正确；第二，得体；第三，地道。 本套书根据《九年义务制英语课程标准》对小学阶段英语学习的要求，系统整理交际中最常用的基本句型，在《新概念小学英语口语入门》中，以常用句型为编排线索，兼顾话题和功能的分类，以句型为载体，归类扩充单词；在《新概念小学英语口语提高》中，我们以功能情景为选材和编排的线索，体现语言的表意功能和应用习惯，以意念功能为载体，归类扩充习惯表达法。
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