在我國加入世界貿易組織的新形勢下，國際經濟法教學正麵臨著前所未有的發展機遇與挑戰，我國對外開放事業的飛速發展，需要我們為國傢輸送大量閤格人纔。他們不僅要有紮實的國際經濟法學的理論功底，而且應當熟練掌握國際經濟法的各項基本製度，還必須具有嫻熟的分析與處理國際經濟活動中所産生的各種法律問題的能力。但是，由於長期以來，我國的法學教學主要注重係統的原理講解，忽視對學生的實務能力的培養，因此，最近幾年以來，國內法學界要求實施案例法教學的呼聲日益強烈。編者在過去二十年的國際經濟法教學實踐中，深深地體會到，實施案例法教學對培養國際經濟法的閤格人纔尤其重要！

　　要在國際經濟法教學中推行案例法教學，首先需要有好的案例素材，並且需要將案例素材巧妙地與法學原理和法律適用有機結閤，通過案例教學的過程嚮學生不僅傳授知識，還通過對學生的啓發與訓練，使其掌握分析與解決國際經濟關係中的各種法律問題的路徑與方法，提高他們的實際操作能力。但是我國是一個典型的成文法國傢，立法體係受大陸法係的影響比較明顯，判例尚未成為可以直接適用的法律淵源。而在英美法係國傢，判例常常構成其重要的法律淵源，發達國傢在法學教育中普遍采用案例教學的方式，寓法學理論於具體個案之中。由於判例法在法律的創建、解釋及填補法律漏洞方麵發揮著獨特的作用，隨著兩大法係的趨同化，近年來我國已經開始注重對判例的研究與利用。

　　盡管這種趨勢也已經反映在我國法學教育中，但是推行案例教學所需要的案例素材仍然十分缺乏，尤其是缺乏經過精心挑選的案例，而在選材上具有典型性， 內容上具有針對性的案例更是十分有限。為瞭解決在推行國際經濟法的案例法教學過程中所麵臨的這一迫切問題，中國人民大學齣版社決定組織齣版21世紀高等院校法學係列基礎教材·案例教學用書，其中將《國際經濟法案例》的編寫任務交給瞭浙江大學法學院。經過全體參編人員的共同努力，終於完成瞭本書的編寫工作。

　　本書根據案例教學的特點和要求， 以實現法學教育的首要目的——訓練學生的邏輯思維和分析、解決問題的能力為目標，以最新的國內外典型案例為素材，以國際經濟法的基本原理為指導，結閤國際經濟法的各項基本製度，配閤教材的基本結構與教學進度的要求，將國際經濟法的理論與製度及實踐有機結閤起來。本書的編寫具有以下特點：

　　第一，體例上具有新穎性。本書由導論、國際貨物貿易法案例、國際服務貿易法案例、國際技術貿易法案例、國際投資法案例、國際貨幣金融法案例、國際稅法案例、國際經濟組織案例和國際爭端解決案例等部分組成。每個案例的結構包括案情介紹、基礎知識、爭點及評析、課堂討論等部分。

(1)案情介紹部分，簡要介紹案情和判決結果。

(2)基礎知識部分，扼要指齣本案例教學所涉及的法律基礎知識，包括基本概念和基本原理。

(3)爭點及評析部分，歸納案件爭議的焦點，結閤法律規則、原理加以闡述，幫助學生解讀法律知識的重點、難點，對照案件審判結果加以評析。

(4)課堂討論部分，選取與案例教學內容相近的案例，引導學生根據重點提示加以分析，啓迪學生積極思維，從而鞏固該部分教學內容。

　　上述體例可以充分體現法學原理、法律規範與司法實踐三者之間的有機結閤，符閤法學教育的一般規律，在體例編排上剋服瞭以往案例教學用書案情介紹過於冗長、爭點不明顯、評析相對不足等方麵的缺點，具有新穎性和實用性。

　　第二，內容上具有典型性。本書從大量的國內外司法實踐中挑選齣若乾具有典型意義的真實案例，及時反映瞭國際經濟法所涉及的貿易、投資、金融等各領域司法實踐發展的最新情況與動嚮。

　　第三，使用上具有同步性。本書緊密結閤國際經濟法配套教材編寫，從案例的篩選到基礎知識的介紹，再到爭點歸納及案例評析，每一個環節都充分考慮到與配套教材相應知識點的吻閤，可以滿足國際經濟法教學時同步使用的需要。

　　第四，教學上具有啓發性。課堂討論有助於加深學生對該部分法律知識的理解，同時可以啓發學生將法學理論與司法實踐相結閤，從而提高學生自覺適用法律、分析和解決問題的能力。

　　第五，效果上具有優越性。編寫人員都具有學習、研究國際經濟法和從事國際經濟法教學的經曆，他們結閤自己學習國際經濟法與教學的體會，充分考慮到教與學兩個方麵的特點與要求，從而可以有效地確保本書的使用效果。

　　本書不僅可以作為高等院校法學專業的國際經濟法案例教學用書，而且對廣大法律、經貿工作者也具有參考價值。

　　本書由浙江大學法學院翁國民教授主編，參加編寫工作的還有浙江大學法學院經濟法與國際法專業的部分青年教師與碩士研究生，他們是應堅、王玲、姚宏敏、蔣奮、傅林湧、李欣，復旦大學法律係國際經濟法專業的陳晨同學也承擔瞭本書貿易法的部分編寫工作。

　　本書在編寫過程中直接引用瞭一些專傢學者所編寫的案例中的案情與資料；有些資料取材於一些司法仲裁機構所公布的案例或司法仲裁的裁判文書；有些則取材於一些研究機構在網上發錶的信息資料，如果沒有這些素材，要完成本書是不可能的。為此，本書的全體編寫人員謹嚮本書正文部分或在注解與文獻部分所列明的或雖未列明但為本書完成提供瞭信息與資料的各位學界先賢、法律界精英錶示衷心感謝！同時，需要特彆聲明的是，本書純粹為學術研究、教學輔助所需而編寫。本書中對所引用案件的評析如果與案件的實際裁決結果不一緻，應充分尊重司法或仲裁機構的裁決。