本书共分为六章，其主要特点是：1.运用教育学原理，结合体育游戏实践，从理论上对体育游戏教学活动的本质、特性与基本原则进行了梳理和总结；2.从解剖一个座雀的思路出发，对体育课不同部分中运用游戏的方法与技巧进行了案例分析，意在了解规律，举一反三。3.依据“新课标”的指导思想，阐述了体育教学中游戏的准备与组织教学技巧；优选、整合了不同体育教学内容的游戏，具有较强的实用性；4.从方法论角度介绍了体育游戏的编创技巧。
该书既可供中小学体育教师教学参考之用，又可作为体育院校和高师体育专业学生教学实习的参考读物。
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