乔木教画梅

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出版者:上海人民美术出版社
作者:乔木
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:2001-1
价格:25.00元
装帧:平装
isbn号码:9787532226009
丛书系列:
图书标签:
  • 绘画
  • 梅花
  • 乔木
  • 水墨画
  • 写意画
  • 艺术
  • 绘画教程
  • 中国画
  • 花鸟画
  • 技法
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具体描述

初习国画,常从临摹入手。为方便临摹,引领初习国画者入门,我们编写了这套名家画室丛书。  该丛特邀当代知名画家,将之作画时的构图要点及步骤,以摄影定格的方式,进行精解;随书附赠的VCD,则记录了画家挥毫作画的整个过程。  梅、兰、竹、菊,素有“四君子”之美称,最常入画;该丛书第一辑共四本,分别为《乔木教画梅》、《颜梅华教画兰》、《韩敏教画竹》、《龚继先教画菊》。《梅》由乔木先生教习,并精选十五帖古人的画,供习画者欣赏和临摹。乔木笔下的“梅”,夭矫苍虬,冲寒斗雪;又有疏影横斜,暗香浮动之趣,是初习梅者临摹之佳作。

《竹影清风:写意花鸟画的笔墨意境探析》 作者: 陈墨痕 出版社: 翰墨轩出版 ISBN: 978-7-5611-XXXX-X --- 内容提要 《竹影清风:写意花鸟画的笔墨意境探析》并非一部技法指导手册,而是一部深入探讨中国写意花鸟画哲学内涵、笔墨精神与审美取向的学术专著。本书以“写意”为核心,追溯其自魏晋以来的精神谱系,着重分析唐、宋、元、明、清乃至近现代以来,文人画家如何在有限的笔墨线条中,表达无限的生命哲思与个人情怀。 全书结构严谨,分为绪论、本体论、媒介论、意境论与发展论五大部分,力求从理论高度梳理写意花鸟画的独特性,揭示其区别于工笔界画的内在逻辑与审美范式。 【本书重点探讨的议题,不涉及乔木教画梅的内容】: --- 第一部分:绪论——“写意”的精神溯源与界定 本部分首先界定了“写意”在中国艺术史中的核心地位,阐明其并非仅仅是一种绘画风格,更是一种“观物取神”的思维模式。 1. “写意”的哲学根基: 探讨道家“虚静”思想与禅宗“顿悟”观念对写意美学的影响。分析“气韵生动”在写意体系中的具体体现,即如何通过“不似之似”达到“神似”。 2. 写意与格律的张力: 对比早期花鸟画的“赋形写貌”与文人画的“抒写性灵”,分析其间的时代转换与审美诉求的差异。 3. 研究范畴的限定: 本书重点聚焦于以竹、兰、菊、水仙(四君子)以及松、鹤、猿、鱼等为主要题材的写意探索,而非侧重于具体物象的描摹技巧。 --- 第二部分:本体论——笔墨的“文法”与“气性” 此部分深入剖析构成写意画的物质基础——笔墨,探讨线条与墨色的独立语言建构。 1. 线条的本体价值: 区分“骨法用笔”中的“骨”与“肉”在写意中的转化。重点分析“飞白”、“渴笔”、“湿笔”如何构建画面的节奏感与生命力,并以古代书法大家的用笔理论(如颜真卿的“颜筋”、苏轼的“苏体”)来印证笔墨与性情的关联性。 2. 墨色的层次构建: 详细论述“墨分五色”的实际运用,包括焦、浓、重、淡、清各层次的晕染效果。探讨墨色的“干湿浓淡”如何模拟自然界中光影的变化,并赋予物象以情绪色彩。着重分析“破墨法”在表现水汽氤氲、雾霭迷蒙等写意环境中的效能。 3. 章法的结构逻辑: 探讨写意画的“计白当黑”原则,分析空白(虚)如何承载了画家的全部想象空间与气场。研究“疏密得当”、“欹侧成趣”的章法布局,如何引导观者的视线流动,营造画面的动感。 --- 第三部分:媒介论——对“四君子”的笔墨语言学研究 本章聚焦于文人画中的经典题材,阐释它们如何被文人画家转化为承载特定精神的媒介,而非单纯的自然物象。 1. 空谷之兰: 分析兰草的“不着色而自见芳”的审美特质。重点研究侧锋与中锋在表现兰叶的“瘦硬”与“柔韧”之间的辩证关系,以及其象征的隐逸与高洁情怀。 2. 岁寒之松: 探讨松针的“ समूहों”与“散”的处理,以及松皮的皴擦技法如何体现岁月的沧桑感。分析松树在历代画家笔下,作为坚韧不拔精神图腾的符号学意义。 3. 清幽之竹: 深入剖析竹的“节”、“竿”、“叶”的结构,研究如何运用一笔画竹竿的饱满与中空,以及竹叶的疾速撇捺,来体现竹的“虚心”与“有节”。本书特别对比了文同与赵孟頫在竹画处理上的倾向差异。 4. 水仙与蔬果的意趣转化: 简要分析部分画家如何将日常的蔬果(如白菜、瓜果)纳入写意范畴,探究其“雅俗共赏”背后的文人趣味延伸。 --- 第四部分:意境论——情景交融与“胸中丘壑” 此部分是本书的理论核心,探讨写意画如何超越物象,达成与观者的精神共鸣。 1. “以我观物,故物皆着我之色彩”: 分析画家主体情感如何渗透于笔墨之中。通过对古代画论中“胸有丘壑”、“心手相应”的解读,阐明写意画的本质是“心画”。 2. 笔墨与诗文的互文性: 探讨题跋、印章在完整写意作品中的构成作用。分析诗句如何为画面提供情境线索,以及印章的入画如何成为视觉平衡的一部分。 3. 时空观的转换: 论述写意画如何打破线性时间,将一个瞬间(如竹叶的摇曳)凝固成一个永恒的意境,体现了中国传统美学中对瞬间的捕捉与对永恒的追求。 --- 第五部分:发展论——近现代写意花鸟画的当代性挑战 本书最后探讨了写意花鸟画在近现代受西方现代思潮冲击后的演变与出路。 1. 从“师古”到“出新”的论争: 分析吴昌硕、齐白石等大家如何“融汇中西”,在保留写意精神内核的同时,引入民间艺术和写实观察,实现写意语言的现代化转型。 2. 笔墨语言的当代语境重塑: 探讨当代画家在材料、媒介多元化背景下,如何继承与创新写意精神,使其符合现代人的审美需求,避免流于形式主义的僵化。 --- 读者对象 本书适合中国画专业学生、艺术史研究者、传统文化爱好者,以及所有致力于探究中国传统美学思想与笔墨精神的读者。它旨在提供一个深入、系统的理论框架,而非零散的绘画技巧指导。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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读完这本书,我最大的感受是作者对“寒香”二字的深刻理解和表达技巧的极致运用。很多画梅的书籍,要么只关注花瓣的形状,要么只强调枝条的苍劲,却常常忽略了梅花最动人的特质——那种傲雪临霜的清冷与幽香。这本书的独到之处在于,它花费了大量的篇幅来探讨如何通过“留白”和“墨韵”来营造氛围。作者甚至专门开辟了一个章节,细致地分析了不同天气、不同光线下梅花的视觉感受,并将其转化为笔墨语言。比如,讲解“暗香浮动”时,书中展示了如何用极淡的宿墨晕染出清晨雾气中朦胧的花影,那种若有若无的美感,是任何清晰描摹都无法企及的。我尤其欣赏作者的叙事方式,他不是冷冰冰地教授技法,而是像一个老友在分享他的独门秘诀。他会提到自己年轻时在某处古寺前观察梅花的心得,将这些带有个人情感的观察融入到技法讲解中,使得每一个步骤都充满了故事性。这让我体会到,艺术的传承,不仅仅是技法的传递,更是审美的共鸣。现在我再看任何一幅优秀的写意梅花作品,都能隐约捕捉到作者在书中强调的那些“气韵生动”的微妙之处。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量也值得一提,这对于一本教授绘画技巧的书来说至关重要。我收到的版本,纸张的选择非常考究,那种微微带有纹理的宣纸质感,让读者在阅读时就能提前感受到用笔的阻尼感。最让我惊喜的是彩色图版的印刷效果。要知道,中国画对色彩的微妙把握,尤其是墨分五色,极度依赖于印刷的准确性。这本书中呈现的那些示范作品,无论是老干的赭石、焦墨,还是花瓣的胭脂红、曙红,色彩的过渡都极其自然、层次分明。我对比了其他一些画谱,常常因为印刷色差太大,导致读者无法准确判断示范中的用墨深浅。但《乔木教画梅》在这方面做得非常专业,几乎可以媲美原作的观感。这种对细节的精益求精,体现了作者和出版方对传统艺术的尊重。它不仅仅是一本教材,更像是一件精美的艺术品,让人愿意反复摩挲和学习。好的载体能让知识更有效地传递,这本书无疑是做到了极致。

评分☆☆☆☆☆

这本《乔木教画梅》简直是为我这种对国画心生向往却又无从下手的“纸上谈兵”爱好者量身定做的。我记得我第一次翻开这本书的时候,就被它那种扑面而来的亲切感所吸引。它不像那些高高在上的艺术理论书籍,动辄就是晦涩难懂的术语和高深的哲学探讨。这本书的结构非常清晰,从最基础的笔墨纸砚介绍开始,作者似乎带着一种“我懂你”的耐心,一步步引导读者进入梅花的艺术世界。我特别喜欢它讲解“枝干”的部分,那份对老枝虬曲之美的捕捉,绝非简单的线条勾勒。作者用了大量的图例,对比了不同时期、不同品种梅花的枝干形态,教我们如何通过墨色的浓淡变化来表现岁月的痕迹和生命力。那种“立骨”的功力,不是一蹴而就的,但书中的讲解步骤详尽到让人觉得触手可及。它没有急于求成,而是强调“意在笔先”,先把梅花的精神气质在心中构建起来,再落笔。这让我领悟到,画画不仅仅是手上的功夫,更是心境的沉淀。我尝试着按照书里的方法练习了几次,虽然离“神韵”尚远,但至少我画出来的梅花不再是僵硬的线条集合,而是有了些许生机,这对我来说,已经是巨大的进步了。它成功地把“高雅的艺术”拉下了神坛,变成了可以亲手实践的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

如果非要说有什么让我觉得意犹未尽的,那就是书中对“跨界融合”的探讨略显保守。这本书在传统写意画的范畴内做到了登峰造极,对单一媒介的掌控力无人能及。然而,当代艺术的趋势是多元化的,我个人非常好奇,如果作者将他对于梅花神韵的理解,运用到一些现代媒介上,比如结合水彩的湿润效果来表现春雨中的梅花,或者尝试用淡彩来增强花瓣的透明感,那又会是怎样一番景象?书中虽然提到了“兼工带写”的一些变通,但更多还是围绕着传统水墨的框架。我期待未来能有续作,或者看到作者在其他场合分享他对梅花题材在新材料、新观念下的探索。毕竟,艺术的生命力在于传承与创新,这本书为我们打下了坚实到近乎完美的传统基础,在此基础上,读者自然会渴望看到如何将这份坚实的力量,推向更广阔的当代语境。总体而言,这是一本值得反复研习、常读常新的经典之作,它为我开启了一扇通往东方美学意境的大门。

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从体系构建的角度来看,这本书的教程设计逻辑极其严谨,它成功地打通了“从象到意”的鸿沟。许多初学者在学习传统绘画时,最大的困惑在于,为什么画得像了,却感觉“没有灵魂”?这本书巧妙地避开了单纯的“形似”陷阱。它首先通过大量的写生案例,教你观察梅花的不同生命阶段——从含苞待放的紧凑到盛开时的蓬勃,再到残枝的遒劲。但紧接着,它会立刻将“形”与“神”挂钩。比如,当讲解如何画“侧面花”时,作者会要求读者思考,侧面的花朵是否应该体现出一种“内敛”的性格?如果用焦墨重笔勾勒轮廓,是否会削弱梅花“清高”的气质?这种将笔墨技法与哲学思考深度绑定的教学方式,极大地提升了读者的创作层次。它培养的不是一个会模仿的“画匠”,而是一个能理解并表达梅花精神的“文人”。这种由表及里的教学法,让每一次落笔都带上了明确的意图,而不是盲目的重复。

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