因特网教育、留学资源手册

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出版者:上海科学普及出版社
作者:罗振侯
出品人:
页数:504
译者:
出版时间:2001-12-1
价格:25.00
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787542719805
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

远航者的罗盘:全球视野下的职业发展与个人成长指南 本书并非一本针对特定教育资源或留学申请流程的工具书,而是一部旨在拓宽读者视野、深化对全球职业生态理解,并提供一套可应用于任何领域和地区的个人成长方法论的深度思考集。 它聚焦于“如何在一个快速变化的世界中,构建可持续的个人价值体系”这一核心命题,引导读者超越对具体信息的依赖,转而掌握底层逻辑和思维框架。 第一部分:时代的脉络与人才的重塑 本部分深入剖析了我们所处的宏观时代背景,探讨了技术革命、全球化逆流、以及跨文化交流日益频繁对现代人才画像提出的新要求。 1.1 知识的迭代与学习的范式转移: 我们不再讨论“学什么知识”,而是探讨“如何学习知识”。本章详细分析了传统教育模式在信息爆炸时代的局限性,提出了“结构化学习模型(SLM)”的概念。该模型强调: 元认知能力的培养: 识别自身知识盲区、评估信息真伪与价值的层次。 跨学科迁移能力: 如何将A领域的原理有效映射到B领域的问题解决中。 非线性知识获取路径: 摒弃传统线性课程结构,构建适应个体需求的知识网络。 “T型人才”的重新定义: 深度不再局限于单一学科的垂直挖掘,而是对核心通用能力(如批判性思维、复杂问题分解)的掌握,辅以多领域的广度触及。 1.2 全球职业光谱的变迁: 本书回避了具体国家的就业市场数据,而是从职能演化角度审视未来岗位。重点分析了以下几种新兴的“连接型”和“创造型”岗位对人才素养的诉求: 数据叙事者(Data Storyteller): 如何将复杂的量化分析转化为具有说服力的商业决策语言。 伦理设计师(Ethical Architect): 在人工智能和生物技术飞速发展的背景下,对技术应用边界进行预判和规范的思维方式。 跨文化项目协调师: 重点探讨的不是语言翻译,而是文化张力下的利益平衡与共识建立机制。 1.3 个人品牌构建的深层逻辑: 本书将个人品牌视为一种“长期主义的信用积累”。它提供的不是营销技巧,而是构建“价值可信度”的框架: 差异化识别: 如何在同质化竞争中,明确并固化自己的“不可替代性标签”。 持续交付: 论述了小规模、高频率的“可见性成果”输出,对建立长期信任的重要性。 --- 第二部分:心智的韧性与决策的艺术 在全球不确定性增加的背景下,个体的心态与决策质量成为决定成败的关键。本部分是关于心理资本积累和复杂决策的实战指南。 2.1 应对“认知失调”的内部校准: 在接触大量新知和不同观点时,个体常面临认知失调。本书提供了一套“内部校准流程”,帮助读者: 识别自身受既有观念束缚的程度。 系统性地引入“反向证据”以完善世界模型。 区分“信念(Belief)”与“假设(Hypothesis)”的边界,使信念更具可证伪性。 2.2 风险评估与机会的捕获: 本书不提供风险规避的教条,而是深入探讨风险的内在结构。 “灰天鹅”事件的应对框架: 相比于已知的“黑天鹅”,对“低概率、高影响”但尚未被充分讨论的领域进行前瞻性布局的思考方法。 决策的成本效益分析: 如何量化“不采取行动的成本”,避免因过度谨慎而错失结构性机会。 2.3 时间管理的“深度聚焦”法则: 针对信息过载导致的注意力分散问题,本书提出了“能量分配模型”,取代传统的“时间管理”。核心在于识别一天中不同时段的认知效能高峰,并将最高效能用于: 需要创造力或深度分析的任务。 与核心目标直接相关的、无法被自动化替代的行动。 --- 第三部分:构建可持续的个人发展生态系统 成功并非一次性的事件,而是一个持续优化的系统。本部分关注如何将个人能力转化为长期的、可复用的发展飞轮。 3.1 人际网络的价值层次分析: 高质量的人际网络是个人成长的加速器。本书区分了三种层次的网络关系,并指导读者如何投资于更高层次的连接: 信息交换网络: 基础层,提供即时资讯。 能力互补网络: 协作层,实现项目共创。 价值对齐网络: 核心层,基于共同的价值观和长期愿景进行深度合作与相互赋能。 3.2 知识资产的系统化管理: 如何将“读过”的书、“听过”的课,转化为“可调用”的知识资产? “知识节点”的建立: 论述如何通过思维导图、概念卡片等工具,建立知识间的关联性,而非孤立存储。 输出驱动的知识内化: 强调通过写作、教学或实践项目来检验和巩固理解深度。 3.3 持续迭代的自我审查机制: 一个成熟的个体发展系统必须包含定期的“反思审计”。本书提供了一套年度与季度“个人绩效审查(PPR)”模板,旨在帮助读者审视: 核心价值是否被最近的行动所背离? 投入的精力和时间是否与预期的长期回报相匹配? 是否存在需要果断放弃的、低价值的习惯或承诺? 总结而言,本书旨在提供一套高阶的心智工具箱,帮助每一位有志于在全球化和知识经济中取得长远发展的读者,建立起清晰的自我认知、坚韧的思维模式以及高效的成长系统。它教授的不是路径,而是导航的能力。

作者简介

目录信息

索引(按汉语拼音顺序排列)
一 教育综合
二 高等教育
三 成人教育・自学考试
四 中小学教育・幼儿教育
五 特殊教育・教育援助
六 人才・求职・招聘
七 语言教育
八 教育理论、资源、手段
九 教育媒体
十 电脑教育
十一 留学与移民综合
十二 美国留学与学校
十三 加拿大留学与学校
十四 欧洲留学与学校
十五 澳洲留学与学校
……
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读后感

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