在我國的傢庭中，孩子長到一定年齡，傢長往往喜歡用猜謎的方式作為對其實施早期教育的手段之一。其主要原因，一是因為謎語的娛樂作用。謎語能夠以健康活潑、引人入勝、妙趣橫生的形式，使人在愉快的氛圍中獲得知識和藝術享受。二是因為謎語的教養作用。謎語取材廣博，舉凡政治、經濟、曆史、地理、文學藝術、自然科學以及人、事、物等等都可以作為謎材。從宏觀上講，謎語可以說是一門萬事萬物無所不及的綜閤性科學；從微觀上講，它又是對一字一筆進行精雕細刻、巧妙變幻的文字藝術。通過猜謎，能夠鍛煉人的智力、啓迪智慧、豐富知識、開拓眼界，也可以溫故而知新，復習和鞏固已得的知識，並從中獲得更多新的知識。因此，謎語是一種“寓教育於娛樂之中，授知識於課堂之外”的極好形式。猜謎還能使兒童提高想象能力和活躍思維能力，並成為學習運用形式邏輯進行分析、聯想、推斷事物的有效的誘導性工具。
本書收編瞭300條適閤10歲以下兒童猜射的謎語，主要是物謎，著重關注讓兒童在愉快的情境中獲得智慧的啓迪和知識的豐富。為瞭更完整地貫徹這一宗旨，在每條謎語後，還配設瞭“我知道”欄目，對謎語中指射的物體作進一步的介紹，以便兒童猜完謎語後還能對該物體作更全麵的瞭解。
願所有閱讀本書的孩子能從中獲得快樂、智慧和知識。
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