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出版者:新世纪出版社

作者:杨焕才

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:2002-9-1

价格:10.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787540525408

丛书系列:

图书标签:

• 识字
• 儿童
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• 教育
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• 亲子
• 幼儿
• 学习

跃迁式认知启蒙：多元智能的深度探索与实践 一、核心理念：打破单一维度，构建全景式知识体系 本书并非传统意义上的知识汇编，而是基于“跃迁式认知理论”构建的一套深度学习与应用模型。我们深信，真正的理解力来源于不同知识维度之间的动态连接与相互作用，而非孤立信息的简单堆砌。本书旨在引导读者完成从“输入式记忆”到“生成式创造”的质变，尤其侧重于培养面对复杂、不确定性环境下的高级思维能力。 内容聚焦： 1. 复杂系统思维的解构与重塑： 非线性反馈回路的识别： 教授如何运用“冰山模型”和“存量-流量图”来捕捉系统中的延迟效应、放大效应和涌现现象。不再将世界视为简单的因果链条，而是着眼于结构如何决定行为。 韧性与适应性的构建： 探讨如何在系统受到冲击时，保持核心功能的同时，实现快速的结构调整。这涉及对冗余度、模块化和去中心化治理的研究。 2. 信息场域的批判性导航： 元认知地图的绘制： 引导读者审视自身的认知偏见（如确认偏误、锚定效应）和心智模型。通过“思维导图反向工程”，剖析主流叙事背后的权力结构和信息过滤机制。 数据素养的深度转型： 超越基础的数据阅读能力，聚焦于“数据伦理”与“算法可解释性”。如何质疑统计模型的假设前提，识别伪相关性，并利用概率思维进行长期决策预测。 3. 跨界融合的创新实践： 类比推理的艺术深化： 训练读者在看似无关的领域之间建立高阶的结构性类比。例如，将生物体的代谢机制应用于企业资源调度，或将音乐的复调结构应用于项目管理。 原型设计思维的迭代循环： 介绍“快速失败，快速学习”的迭代哲学，强调将抽象概念快速转化为可测试的原型，并从用户反馈中提炼出下一阶段的认知飞跃点。 二、结构设计：从底层逻辑到高级应用的螺旋上升路径 本书的结构模仿自然界中信息螺旋上升的模式，确保学习的连贯性和深层嵌入。 第一部：底层逻辑的剥离与重构 (The Unpacking) 主题： 探究事物运行的最基本规则和不变的数学结构。 内容示例： 欧拉公式在不同领域的普适性；信息熵的物理学起源与信息论的哲学意涵；最小作用量原理在工程学中的体现。此部分强调“为什么是这样”，而非“是什么”。 第二部：模式的识别与干预 (Pattern Recognition and Intervention) 主题： 将底层逻辑应用于现实世界的复杂现象中，识别常见的、重复出现的模式。 内容示例： 帕累托分布在财富、资源和错误频率中的表现；时间序列分析中的周期性与漂移；“囚徒困境”在社会互动中的变体与非对称博弈策略。重点在于“何时可以干预，以及如何干预”。 第三部：知识的迁移与工具箱的构建 (Transfer and Tool-Building) 主题： 形成一套灵活、可移植的认知工具箱，能够应对未知的挑战。 内容示例： 如何构建个人化的“认知滤镜”系统，用以过滤噪音和加速洞察；“反事实推演”在风险评估中的实战应用；如何设计一个知识管理系统，使其具备自我优化的能力（即系统学习系统的能力）。 三、学习的深度体验：不止于阅读 本书强调“知行合一”，要求读者在阅读过程中不断进行自我检验和实践反思。 沉浸式案例分析（Case Immersion）： 选取跨越历史、科学、艺术和商业的深度案例，要求读者在不预设答案的情况下，运用本书提供的工具链进行多角度分析。例如，分析文艺复兴时期某一技术突破背后的社会动力学结构，而非仅仅关注技术本身。 思维实验与反向测试： 每个章节末尾都设有“逆向工程”练习，要求读者尝试推翻既有结论，寻找理论的边界条件和失效点。这训练的是对知识的“使用权”而非“所有权”。 概念的具象化挑战： 鼓励读者将抽象的认知模型（如“涌现性”、“混沌边界”）转化为具体的、可感知的实体或行为，从而固化学习效果。 四、本书的独特价值定位 本书的目标读者是那些已经掌握了基础知识，但渴望提升思维上限的求知者。我们摒弃了对具体学科知识的重复教授，转而聚焦于“认知引擎的升级”。它提供的不是答案，而是更优良的问题生成器。通过系统性地训练读者在不同知识领域之间建立强大的“元连接”，本书旨在帮助个体在信息爆炸的时代，成为一个高效的、能够驾驭复杂性的思想家和实践者。 它是一张通往更高级别认知效率的蓝图，旨在将读者的思维从线性的、被动的接收模式，跃迁至全景的、主动的创造模式。

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