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出版者:外语教学与研究出版社

作者:美国国家地理学会

出品人:

页数:63

译者:

出版时间:2004-6-1

价格:9.90元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787560040950

丛书系列:国家地理科学探索丛书

图书标签:

• 科普
• NationalGeographic
• 儿童教育
• 亲子关系
• 家庭教育
• 幼儿心理学
• 教育方法
• 儿童发展
• 尊重孩子
• 发现潜能
• 教育理念
• 成长

别小看孩子：一本关于成长、理解与共鸣的深刻剖析 《别小看孩子》并非一本单纯的育儿手册，也非故作高深的理论著作。它更像是一扇敞开的窗，让我们得以窥见孩子们内心深处那个复杂而鲜活的世界。这本书以细腻的笔触，深入浅出地描绘了孩子们的成长轨迹，触及了他们在这个快速变化时代所面临的种种挑战与机遇。它以一种温和而坚定的姿态，呼唤着我们重新审视自己与孩子们的相处模式，去理解那些常常被我们忽视的信号，去珍视那些转瞬即逝的童年时光。 一、 洞悉孩子心灵的细微之处 本书最大的亮点在于其对孩子内心世界的深刻洞察。作者并非简单地罗列孩子的行为表现，而是试图去探究这些行为背后的根源。例如，当孩子因为一点小事而崩溃大哭时，我们常常会简单地贴上“不懂事”、“太娇气”的标签。然而，《别小看孩子》会引导我们去思考，或许这背后隐藏着孩子无法表达的委屈、对失控的恐惧，亦或是对我们关注的渴望。书中通过生动的案例，剖析了孩子们在情绪管理、社交互动、学习探索等方面的真实困境，让我们得以从一个全新的视角去理解他们的喜怒哀乐。 它强调，孩子们并非一块块等待被雕琢的白板，而是拥有独立思想、情感和需求的个体。他们的世界观、价值观正在形成，而我们成年人的言传身教，尤其是那些不经意的态度和评价，都会潜移默化地影响着他们。书中提醒我们，要警惕那些看似无伤大雅的“小事”，因为它们可能在孩子心中投下巨大的阴影。比如，一次不被理解的哭泣，一个被随意打断的念头，都可能让孩子学会压抑自己的真实感受，从而变得更加内向和不自信。 二、 重新定义“教育”的内涵 《别小看孩子》挑战了许多传统教育观念的局限性。它认为，真正的教育并非是单纯的知识灌输，也非强制性的规则约束，而是一个循序渐进、充满爱与尊重的引导过程。书中反复强调“共情”的重要性，即站在孩子的角度去感受他们的世界，去理解他们的困惑和挣扎。当孩子犯错时，与其严厉的指责，不如耐心地倾听，帮助他们分析原因，找到解决问题的方法。这样的教育方式，不仅能帮助孩子改正错误，更能培养他们的责任感、解决问题的能力以及健全的人格。 书中也探讨了“规则”的建立。作者并非提倡放任自流，而是认为规则的制定应建立在相互尊重的基础上，并且要让孩子理解规则背后的意义，而非仅仅为了遵守而遵守。当孩子能够理解并认同规则时，他们才会发自内心地去遵守，而非在监视下被动执行。这种教育方式，有助于孩子从小建立起自律的意识，培养他们独立思考和明辨是非的能力。 三、 拥抱孩子的独特与闪光点 在这个追求“标准答案”和“优秀范本”的时代，《别小看孩子》旗帜鲜明地反对“模式化”的教育。它鼓励我们去发现并欣赏每个孩子独特的个性和天赋。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的节奏、兴趣和学习方式。强行将所有孩子纳入同一个模子，无疑是对他们潜能的扼杀。 书中通过大量真实的故事，展现了那些不被传统教育体系所“定义”的孩子们，他们如何在各自的领域闪闪发光。这些故事提醒我们，不要过早地给孩子贴上“聪明”或“愚笨”的标签，而是要提供一个能够让他们自由探索、发挥创造力的平台。鼓励孩子尝试不同的事物，即使失败，也能从中学习经验。最重要的，是让孩子明白，他们的价值不在于考试成绩的高低，而在于他们作为一个独特个体的存在和不断成长的过程。 四、 建立真正有效的亲子沟通 亲子沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁，而《别小看孩子》为我们提供了搭建这座桥梁的智慧。它指出，许多时候，我们与孩子之间的隔阂，源于无效的沟通。我们常常急于给出建议，却忽略了倾听；我们常常带着预设的判断，却忘记了保持开放的心态。 书中提供了许多实用的沟通技巧，比如如何提问才能引导孩子表达内心的想法，如何在孩子表达负面情绪时给予恰当的回应，如何在日常交流中建立起信任感。它强调，倾听比说更重要，理解比评判更有效。当孩子感受到被认真倾听和尊重时，他们才愿意敞开心扉，与父母分享他们的喜怒哀乐，从而建立起更加亲密和牢固的亲子关系。 五、 应对现代社会的挑战 《别小看孩子》也敏锐地捕捉到了现代社会对孩子成长的影响。在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，孩子们面临着前所未有的压力。网络信息的良莠不齐，社交媒体的虚幻繁荣，以及学业上的严苛要求，都可能对孩子的身心健康造成负面影响。 本书并没有回避这些问题，而是提供了一些建设性的应对策略。它教导我们如何引导孩子辨别网络信息的真伪，如何培养他们健康的网络使用习惯，如何在学业压力下帮助孩子保持积极的心态，以及如何培养他们抵御外界负面影响的能力。它强调，父母是孩子最坚实的后盾，理解和支持是帮助孩子应对挑战的关键。 六、 改变，从我们开始 《别小看孩子》的最终落脚点，在于呼唤成年人的改变。教育的本质，始于自我教育。只有当我们放下固有的成见，以更加开放、包容、尊重的态度去面对孩子，我们才能真正地“看见”他们，理解他们，与他们一同成长。 这本书并非提供一套僵化的“成功秘诀”，而是为我们提供了一种思维方式，一种观察视角，一种互动模式。它鼓励我们成为孩子生命中的引导者，而非控制者；成为他们的支持者，而非评判者。通过不断地学习、反思和实践，我们能够与孩子建立起更加和谐、融洽的关系，共同谱写生命中最美好的篇章。 总而言之，《别小看孩子》是一本值得反复阅读，并且能够带来深刻启发的著作。它不仅能帮助我们更好地理解孩子，更能帮助我们成为更好的父母，以及更完整的人。它是一份关于爱的承诺，一份关于成长的期许，一份对未来的美好期盼。通过这本书，我们得以重新认识孩子的力量，重拾为人父母的初心，共同拥抱一个充满阳光与希望的未来。

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这本书的行文风格简直是一股清流，完全没有那种传统教育类书籍常见的枯燥和说教腔调，读起来更像是沉浸式体验一部优秀的社会观察纪录片，只不过主角是我们的孩子们。它的语言是如此的生动和富有画面感，每一个段落都仿佛自带高清镜头，将孩子在日常互动中的微妙变化捕捉得淋漓尽致。我特别喜欢作者在论述某个观点时，总是会穿插一些历史或心理学的小知识作为佐证，这使得整本书的论点扎实有力，绝非空穴来风。记得有一次我正读到关于“儿童的内在动机”那一部分，感触颇深，当时我儿子正在房间里专心致志地拆解一个旧玩具，那种不被外界干扰的专注状态，我以前只觉得是“玩”，现在才明白那份自发的求知欲是多么宝贵。这本书没有给出“标准答案”，而是提供了一套观察世界的全新“滤镜”，让你自己去发现答案。我甚至开始反思，我们大人是不是为了追求所谓的“效率”和“规矩”，而扼杀了孩子身上那些最原始、最珍贵的探索欲和创造力？这本书的价值在于，它不仅改变了你如何对待孩子，更重要的是，它让你重新审视了自己作为“引导者”的角色定位，从一个发号施令者，转变为一个耐心陪伴的同路人。

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说实话，我带着一点怀疑的态度开始阅读的，毕竟市面上的“育儿宝典”汗牛充栋，很多都是换汤不换药的陈词滥调。然而，这本书却真正做到了“横空出世”。它最引人注目的地方在于其颠覆性的视角，它挑战了太多根深蒂固的成人世界的预设。比如，书中对于“规则”的讨论，我过去总是认为规则是用来约束和建立秩序的，但作者却巧妙地引导读者去思考，那些看似合理的规则，有多少是真正服务于孩子成长的，又有多少只是为了满足大人的管理便利。我印象特别深的是关于“沉默的力量”的章节，它描述了一个孩子因为长时间不被倾听而选择退回到自我世界的情景，那种无声的抗议和自我封闭，让我感到一阵心悸。我回想起自己上次因为工作压力大，随口敷衍了孩子一个“嗯”，当时觉得没什么，现在想来，那可能就是一道隔阂的开始。这本书的论证逻辑非常缜密，像一个高明的辩手，步步为营，让你不得不跟随他的思路去重新梳理自己的认知结构。它不是要求你“做什么”，而是让你“怎么想”，这种自上而下的思维重塑才是最深刻的改变。

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这本书简直是给所有为人父母者敲响的一记警钟！我原本以为自己对孩子的理解已经足够深刻，毕竟摸爬滚打这么多年，各种育儿理论也看了不少。但读完这本书，我才发现自己过去的很多自以为是和“经验之谈”是多么的肤浅和具有局限性。它没有那种空洞的说教，反而像一个经验丰富的老者，用一个个鲜活的案例和深入骨髓的观察，撕开了我们对“童年”的固有印象。比如，书中对于孩子在面对挫折时那种细腻的内心活动描写，让我猛然想起几年前我曾因为一件小事而粗暴地否定了我家孩子努力的成果。当时我觉得那只是个小插曲，孩子很快就过去了，可这本书告诉我，那种“过去”可能在他们心里留下了至今未愈合的伤疤。作者的笔触极其精准，能直击人心最柔软也最容易忽略的角落。我尤其欣赏它在强调尊重孩子独立人格方面所下的功夫，它不只是口头上说说而已，而是提供了许多实实在在的沟通技巧和环境创设的方法，让我这个“老母亲”感觉自己仿佛进入了一场全新的“心灵探险”。读完之后，我明显感觉自己看孩子时的眼神都变得不一样了，多了一份敬畏，少了一份武断。

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这本书的叙述方式非常独特，它没有采用传统的章节划分，而是将零散的观察和深刻的洞察编织成一张巨大的、相互关联的认知网络。它更像是一本“哲学随笔集”，只不过其探讨的核心是人与人之间最基础却也最复杂的连接——亲子关系。它的力量不在于宏大的理论体系，而在于对微小瞬间的精确捕捉和深度解读。例如，作者对“等待”这件事的论述，让我这个急性子的家长受益匪浅。我们总是催促孩子快点，要求效率，却忘了等待本身就是一种重要的生命体验，是耐心和自我控制能力建立的土壤。这本书的每一句话都仿佛经过了无数次的锤炼，简洁有力，直击痛点，但又充满了温暖和理解，它从不指责，只是呈现事实，让读者自己去面对内心的偏差。它成功地将“爱孩子”这一模糊的情感，具体化为一系列需要学习和实践的“智慧行为”。阅读过程中，我多次停下来，不是为了查字典，而是为了消化其中蕴含的巨大信息量和情感冲击，它要求你放慢速度，真正地去“品尝”每一个观点，而不是囫囵吞枣。

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这本书的阅读体验是分层次的，初读时，你会惊叹于作者敏锐的观察力；再读时，你会开始反思自己的行为模式；而读完合上书本的那一刻，你会感到一种沉甸甸的责任感和对未来的清晰憧憬。它没有提供那种立竿见影的“速成秘籍”，它强调的是一场漫长而有深度的关系重塑。我尤其欣赏书中关于“错误”的定义被彻底解构的部分。我们总是将错误视为需要被纠正的负面事件，而这本书则将其视为孩子学习和进化的关键节点。在描述一个孩子尝试制作复杂手工艺品屡次失败的例子时，作者那种近乎于艺术鉴赏般的赞美，让我开始用一种全新的、充满欣赏的眼光去看待孩子那些“不完美”的努力。这是一种气质上的提升，从“管理型父母”向“培育型园丁”的转变。书中的语言节奏掌握得极好，时而激昂，时而舒缓，像极了生命的起伏，让人在阅读的过程中心潮澎湃，却又能在读完后感到内心的平静和充实。这本书对于提升一个家庭的整体“情绪智力”有着不可估量的作用。

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