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出版者:清华大学出版社

作者:李萍

出品人:

页数:212

译者:

出版时间:2004-8-1

价格:22.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787302092407

丛书系列:

图书标签:

• 计算机基础
• 实训
• 教程
• 计算机公共课
• 编程入门
• 办公软件
• 信息技术
• 高等教育
• 实践教学
• 技能提升

计算机公共基础实训教程 简介 导论：面向未来的计算思维与实践 在信息技术飞速发展的今天，计算机已不再是少数专业人士的工具，而是渗透到社会各个领域的基石。理解计算机的基本原理、掌握必要的软件操作技能，并具备初步的编程和数据处理能力，已经成为现代公民不可或缺的核心素养。本书《计算机公共基础实训教程》旨在为零基础或初级水平的学习者搭建一座坚实的桥梁，从理论认知迈向动手实践，确保每一位读者都能在信息时代稳健起航。 本教程的编写遵循“理论精炼、实践驱动、能力导向”的原则，全面覆盖了当前高校非计算机专业以及职业技术教育中对计算机基础能力的核心要求。我们着重于培养读者的计算思维，即运用抽象、分解、模式识别和算法设计等方法解决问题的能力，而非仅仅停留在软件界面的机械操作上。 第一部分：计算机科学基础与硬件认知 本部分内容侧重于建立对计算机系统整体的宏观认知，揭示“机器如何思考”的底层逻辑。 1. 计算机系统概论与发展脉络 我们首先追溯计算机技术的发展历程，从早期的机械计算设备到现代冯·诺依曼体系结构的演变。重点解析了计算机的“五大核心部件”（输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器）的功能及其相互协作的方式。内容涵盖了计算机如何将现实世界的信息（如文字、图像、声音）转化为机器可识别的二进制代码，以及不同代际处理器（CPU）的性能差异和发展趋势。 2. 信息表示与存储原理 深入讲解数字信息世界的基础——数制系统。内容详尽地覆盖了二进制、八进制、十六进制与十进制之间的相互转换方法，这是理解所有数字逻辑的前提。同时，剖析了计算机如何使用补码等方式表示有符号数和无符号数，以及浮点数的标准表示方法（IEEE 754）。存储单元是信息驻留的载体，本节详细区分了随机存取存储器（RAM）、只读存储器（ROM）以及外部存储设备（硬盘、固态硬盘）的工作原理、速度等级和适用场景，使读者对数据的“快”与“慢”有清晰的认识。 3. 计算机软件体系结构 软件是赋予硬件生命的灵魂。本章系统性地介绍了系统软件与应用软件的层级关系。重点解析了操作系统（如Windows、Linux、macOS）的核心职能，包括进程管理、内存管理、文件系统和设备驱动。同时，简要介绍了编译器和解释器的工作流程，为后续接触编程语言打下基础。应用软件部分则侧重于当前主流生产力工具的底层逻辑，而非单纯的操作步骤。 第二部分：操作系统与文件管理实践 本部分将理论知识落地为实际操作能力，聚焦于现代操作系统的核心技能，特别是对文件和资源的有效管理。 1. 操作系统环境下的资源调度与交互 本章侧重于用户与操作系统进行交互的几种主要方式。在图形用户界面（GUI）操作之外，我们投入大量篇幅介绍命令行界面（CLI）的使用，特别是针对主流的批处理环境（如Windows的CMD/PowerShell和Linux的Bash）。通过实际演练目录结构操作、路径解析、环境变量设置等基本命令，训练读者在高效率、脚本化操作环境下的适应能力。 2. 文件系统与数据组织 深入探讨文件、目录、链接（硬链接与软链接）的概念及其在不同文件系统（如NTFS, ext4）中的实际结构。实训内容要求学习者能够熟练运用查找、复制、移动、压缩和加密等操作，并理解权限管理（如读、写、执行权限）在保障系统安全中的作用。本节强调数据备份与恢复的策略，培养良好的数据管理习惯。 3. 基础网络服务与连接管理 现代计算机离不开网络。本部分介绍了TCP/IP协议簇的基本概念，特别是IP地址、子网掩码、默认网关的逻辑关系。实训内容指导学习者如何通过操作系统工具（如`ipconfig`/`ifconfig`, `ping`, `tracert`）诊断基础网络连接问题，并理解DHCP、DNS等关键服务的运作机制。 第三部分：办公自动化与效率工具集（深入应用） 本部分是面向职场和学习的实用技能训练，不再满足于基础的“输入文字”，而是提升信息处理和演示的专业度。 1. 文档处理与专业排版（以文字处理软件为例） 超越简单的文字输入，本实训聚焦于长文档的结构化管理。内容涵盖：样式表的应用与自定义、多级列表的精确控制、交叉引用与图表题注的自动生成、目录与参考文献的规范化处理。特别强调了文档模板的创建与复用，以确保输出文档的专业性和一致性。 2. 数据分析与电子表格高级应用 电子表格不再是简单的账本工具，而是强大的数据分析平台。本教程深入讲解函数的高级应用，包括但不限于逻辑函数、查找与引用函数（如VLOOKUP/INDEX-MATCH的组合）、以及日期时间函数的组合运用。实训环节侧重于数据透视表（Pivot Table）的构建与动态分析、条件格式的应用，以及使用图表工具将复杂数据可视化呈现的方法。 3. 演示文稿与视觉传达 本部分强调结构化演示而非华丽的动画堆砌。内容着重于如何利用幻灯片的母版功能保证全局一致性，如何有效地运用SmartArt和图表来传达核心信息，以及如何控制动画序列以引导观众的注意力。实训强调设计原则在演示文稿中的应用，确保演示稿逻辑清晰、视觉友好。 第四部分：信息安全与计算伦理初步 在享受信息技术便利的同时，对风险的认知和应对能力至关重要。 1. 基础信息安全防护 本章讲解常见网络威胁的原理，包括恶意软件（病毒、木马、勒索软件）的感染途径和防范措施。重点介绍密码学的基本概念，以及如何设置强度高、易于记忆的密码策略。实训内容指导用户配置和使用操作系统内置的防火墙、反病毒软件，并讲解如何安全地浏览网页、识别钓鱼邮件。 2. 法律法规与数字公民素养 本部分探讨信息时代下个体的责任与义务。涵盖知识产权、数据隐私保护等核心法律概念的普及。讨论网络伦理，例如负责任地使用社交媒体、尊重他人劳动成果、避免网络暴力等，培养学习者作为数字公民的社会责任感。 结语：从基础迈向专业 《计算机公共基础实训教程》致力于为学习者打下坚实、全面的计算机应用基础。我们相信，通过本教程提供的系统性知识和大量动手实践，读者将不仅能熟练驾驭日常的计算机工具，更能建立起应对未来技术变革的学习能力和批判性思维，为进一步深入专业领域或职业发展奠定不可或缺的技术基石。本书的价值在于将“知道”转化为“做到”。

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这本书的装帧设计给人一种很扎实的感觉，封面设计简洁明了，没有过多花哨的元素，看起来就很适合作为教材使用。拿到手里沉甸甸的，感觉内容量应该很足。初翻目录时，我对其中涵盖的知识点范围感到有些惊讶，它似乎试图在一个相对有限的篇幅内，囊括计算机领域的多个基础模块，比如操作系统基础、数据库入门、网络概念等等。这种广度确实能让初学者对整个计算机科学的版图有一个初步的认识。然而，也正因为如此，我担心在某些深度较深的章节，讲解可能会显得有些浅尝辄止。特别是对于那些需要深入理解底层原理的读者来说，可能需要配合其他更专业的书籍才能构建起完整的知识体系。比如，我对其中关于C语言部分的介绍就持保留态度，虽然它覆盖了指针和内存管理这些核心概念，但鉴于篇幅限制，很难像专门的C语言教材那样进行详尽的案例分析和练习，这点对于希望打下扎实编程基础的读者来说，或许是一个遗憾。总的来说，这是一本企图“面面俱到”的基础入门读物，其适用性更偏向于那些需要快速建立宏观认知，而非精通某一特定技术的读者群体。

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这本书的章节逻辑编排流畅得像一条精心铺设的小溪，引导着我们从最简单的二进制概念，逐步淌入到复杂的软件应用层面。我尤其欣赏作者在引入新概念时所采用的类比手法，很多抽象的计算机原理被还原成了我们日常生活中常见的场景，这极大地降低了初学者的心理门槛。比如，讲解CPU的工作流程时，作者巧妙地将寄存器比作“临时工作台”，将内存比作“大型仓库”，这种具象化的描述，使得那些原本晦涩难懂的术语瞬间变得鲜活起来。但是，在某些实践性环节的衔接上，我发现略有不足。例如，在介绍完Linux基础命令后，期望读者能立即通过一系列实操任务来巩固。虽然书后附带了部分练习题，但这些练习的难度梯度设置略显突兀，从简单的文件操作直接跳到了权限管理，中间缺乏一个必要的过渡性模块来缓冲。这使得那些动手能力稍弱的读者，在实际操作中可能会感到有些手足无措，需要花费额外的时间去搜索和摸索环境配置的问题，这与教材应当提供的便利性有所出入。

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从排版和印刷质量来看，这本书无疑是令人满意的。纸张厚实，字体选用的是非常适合长时间阅读的宋体或黑体混排，护眼效果良好。即便是反复翻阅涉及代码块的部分，也丝毫没有出现墨水洇开或模糊不清的现象，这对于需要对照屏幕和书本进行编程的读者来说，是至关重要的体验。然而，在术语规范化方面，我发现存在一些令人困惑的小瑕疵。可能是因为编辑团队在整合不同模块内容时未进行彻底的统一校对，导致同一个概念在不同章节中使用了略有差异的中文译名。例如，有时候“线程池”被称为“工作队列”，有时候又被直接音译为“Thread Pool”，这种不一致性会给初次接触这些概念的学习者带来不必要的认知负担和混淆，他们会花费精力去揣测这两个名词是否代表了不同的底层实现。在基础教程中，这种细节上的疏忽，无疑会削弱教材的权威性和易用性，希望后续的版本能够在这方面加强把控。

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这本书的价值，或许主要体现在它对初学者构建计算机知识“框架”方面的贡献。它像一张高清晰度的地图，标注了计算机世界的各个主要区域和它们之间的连接方式，让小白知道“哪里有什么”。作者的写作风格倾向于一种温和的、循序渐进的叙事方式，没有那种直接抛出硬核概念然后让你自行消化的侵略性。它像一位耐心的向导，总是先解释“我们为什么要学这个”，再讲解“这个是什么”，最后才是“我们该怎么做”。这种教学思路非常适合那些对技术有好奇心，但尚不确定自己未来专业方向的迷茫期学生。但是，这种过于侧重“引导”和“框架”的风格，也带来了另一个潜在问题：对于已经有一定编程基础的读者而言，这本书的价值会大打折扣。因为很多基础概念的讲解，他们可能在之前的学习中已经掌握得更为深入和扎实，这本书提供的“复习”价值有限，它更像是一个面向“零基础”用户的优化版本，对于想进阶的读者，这本书提供的“助力”更像是一次温和的推动，而非强劲的助推器。

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我注意到这本书在理论阐述的严谨性上，确实下了不少功夫，尤其是在描述数据结构的基础部分，图示清晰，定义明确，基本上达到了教科书的标准。但是，作为一本“实训教程”，其“实训”部分的权重似乎被严重低估了。实训，顾名思义，应当是强调动手操作和解决实际问题的能力培养。然而，书中的实操指导部分，更像是对理论知识的一种简单复述和确认，缺乏足够复杂的、具有挑战性的项目案例来驱动学习。比如，当讲到关系型数据库的查询优化时，书里给出的SQL示例都非常基础，无法反映出真实业务场景中多表连接、子查询嵌套带来的性能瓶颈。真正的高效实训，应该是让学习者自己去构建一个小型应用环境，然后在这个过程中不断犯错、调试，最终学会优化。这本书更像是提供了一个“标准答案”的模板，而不是一个激发创造力和解决问题潜能的“沙盒”。对于追求实践能力的读者来说，这本书的实训章节可能更像是一个“示范展示”，而非真正的“实战演练场”。

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