具体描述
这套书共三册。高中、职校一册，初中一册，小学及幼儿园一册。每册 100个教育故事，作者是来自各类学校的第一线教师和部分家长，其育人目标一致，教育风格不同，语言各具特色，丰富多彩。文前引用的中外名言与故事内容有内在联系，供思考、品味。文尾设计的思考题，旨在与读者交流。
心灵的对话，献给教师和家长的心灵读本。 情感聚焦于爱心，情感聚焦于交流，情感聚焦于暖心的话语。这是一套能触摸心灵的书，这是一壶清醇甘洌的茶。请走进《心灵的对话》，一起倾听教师、家长诉说教育中的快乐、感动与心得。
书中的每一位作者都用第一人称写出了自己教育或教学的真切体验，内容具体，实在。通过一个个生动的故事阐发育人的道理。翻开书，你会觉得书中的许多人和事都似曾相识，有的就好像发生在家里，发生在学校，发生在教室里。家庭里的、师生间的、同学间的、亲友间的；学习的、考试的、生活的、思想的、性格的、习惯的，五花八门，林林总总。
本书是高中卷---情感的聚焦。
作者简介
目录信息
2 在阅读中发现快乐
3 关窗
4 自信的魅力
5 敏感的心灵
6 在真情中成长
7 给你一个平等的世界
8 宽容的力量
9 拨动心灵的琴弦
10 与真诚相伴
11 谢谢你，但我们只是同学
12 原谅永远不会太晚
13 春风细雨润心田
14 短信中的情感交流
15 分享此刻
……
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
坦白说，我之前对这类书籍的功效持保留态度，总觉得文字的力量再大，也无法真正改变生活中的具体行动。但这本书的特殊之处在于，它不仅仅停留在理论层面，而是巧妙地融入了许多“行动暗示”。这些暗示非常自然，它们不是那种生硬的“你现在应该……”的命令式口吻，而是通过案例的展开和哲理的渗透，潜移默化地影响你的行为模式。比如，书中探讨人际互动时提到的一种“非暴力沟通的简化模型”，我尝试着在最近一次和家人的讨论中运用了其中的一个技巧，结果发现冲突的烈度明显降低了，沟通效率却提高了。这让我深刻体会到，好的心灵引导书籍，其价值绝非仅仅是提供安慰，更在于它能提供可供实践的、有效的“心理工具”。这本书更像是一套精心设计的操作手册，帮助我们维护和升级我们那台最复杂、也最重要的机器——自己的心智系统。
评分我是一个对语言的细腻度要求比较高的人，很多时候，一本书读起来是否“舒服”，很大程度上取决于作者的遣词造句是否精准到位。在这本书里，我几乎找不到任何冗余或者矫揉造作的句子。作者的语言风格是一种成熟的、洗练的散文体，它保持着一种知识分子的严谨性，但又丝毫没有学术著作的冰冷和距离感。特别是对“情绪的命名”这一块的论述，简直是教科书级别的示范。我们常常说自己“不开心”或者“有压力”，但这本书教我们更精确地去识别那些细微的差别——是焦虑、是倦怠、是失落，还是单纯的边界感被侵犯？这种清晰的命名能力，本身就是一种赋权，它让读者掌握了管理自己内心世界的“词汇表”。每一次阅读，都像是在进行一次高质量的自我盘点，那些模糊不清的感受，被精准地捕捉并放置在了恰当的位置上。
评分这本书，真是让人耳目一新。从拿到它开始，我就被封面那种沉静又略带思索的色调所吸引，仿佛预示着一场深入内心的旅程。我必须承认，最初我对它抱持着一种谨慎的期待，毕竟市面上的“心灵成长”类书籍汗牛充栋，大多不外乎是一些老生常谈的励志口号。但这本书的文字，却有着一种奇特的魔力，它不急于给你一个明确的答案，而是像一位耐心的引路人，在你迷茫时，轻声为你点亮一盏微弱却坚定的灯火。它探讨的议题非常贴近当下高中生的真实困境，那种在学业压力、人际关系和自我认知之间拉扯的复杂心绪，被作者描摹得淋漓尽致。阅读的过程中，我常常需要停下来，反复咀嚼某一段话，不是因为它晦涩难懂，而是因为它精准地击中了那些我平时不愿承认或不善表达的内心波动。特别是关于“如何与自己的不完美和解”那几个章节，简直是醍醐灌顶，它没有要求我们成为一个完美无缺的“别人家的孩子”，而是鼓励我们去接纳那个真实、甚至略显笨拙的自己。这种真诚的力量，远胜过任何空洞的鼓舞。
评分这本书的叙事节奏处理得非常精妙，张弛有度，绝不拖沓。它不像一些工具书那样，把知识点生硬地罗列出来，而是通过一系列精选的场景和富有画面感的描述，将那些抽象的情感概念具象化了。例如，书中关于“群体压力下的自我模糊”那一节，作者描绘的那个场景，让我瞬间回想起了自己高中时在班级里为了融入而不得不压抑某些真实想法的瞬间，那种无声的妥协与内耗，隔着文字都能感受到。更妙的是，在描绘完困境之后，作者总能提供一种“切换视角”的方法，不是强迫你立刻改变，而是提供一个观察问题的全新角度。我发现自己开始学着用一种更抽离、更客观的目光审视过去的一些冲突和误解，很多曾经耿耿于怀的心结，在理清了情绪的脉络之后，似乎也就松动了。这种治疗性的阅读体验，比单纯的阅读信息量带来的满足感要深远得多。
评分说实话，一开始我有点担心这本书的深度，毕竟“高中卷”这个限定词，很容易让人联想到那种为了迎合特定年龄段而刻意简化的内容。然而，当我翻开内页，那种担心立刻烟消云散了。作者的文字功力毋庸置疑，他/她似乎对青春期那段敏感而脆弱的时光有着超乎寻常的洞察力。我特别欣赏的是，这本书没有采用那种居高临下的说教姿态，而是完全采取了一种平视的、甚至可以说是并肩前行的姿态，仿佛是坐在我身边的好友，以一种成熟而又充满理解的口吻，与我进行一场关于“意义”的深度探讨。那些对于“目标感”的剖析，对我这个时常感到方向迷失的人来说，犹如沙漠中的清泉。它没有简单地告诉我要设定宏伟的目标，而是引导我去探寻目标的“内在驱动力”，区分哪些是外界强加的期待，哪些才是真正能点燃我热情的火花。这种由内而外的探索，远比机械地执行计划来得更有力量和持久性。
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