新编五笔字型教程

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出版者:北京科海电子出版社
作者:王金柱
出品人:
页数:172
译者:
出版时间:2002-7-1
价格:12.00
装帧:平装(带盘)
isbn号码:9787900107107
丛书系列:
图书标签:
  • 五笔字型
  • 输入法
  • 汉字输入
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具体描述

新编五笔字型教程,ISBN:9787900107107,作者:北京科海培训中心编著

《山河入梦:古代诗词中的意象与情感》 一部穿越时空的文学旅程,带领读者深入领略中国古典诗词的瑰丽世界。 书籍概述: 《山河入梦:古代诗词中的意象与情感》并非一本枯燥的诗歌鉴赏词典,而是一部融合了文学史料、文化解读与个人体悟的深度探索之作。本书以中国古代诗歌中最为核心且富有生命力的“意象”为切入点,系统梳理了自《诗经》至清代,经典诗词中反复出现、并承载了特定文化内涵和时代精神的物象、景物与情态。 全书结构宏大,脉络清晰,旨在帮助当代读者跨越时空的鸿沟,真正理解古人如何通过“言有尽而意无穷”的艺术手法,将抽象的情感寄寓于具体的自然万物之中。我们相信,一朵花的凋零、一轮月的升起、一阵风的吹拂,在古代诗人的笔下,都蕴含着超越字面意义的深沉哲思与生命体验。 核心内容深度剖析: 本书共分为六大部分,层层递进,深入挖掘中国古典诗词的审美内核: 第一部分:意象的源流与建构——从神话到田园 本章追溯了中国古典意象的起源。从《山海经》中奇诡的图腾,到《诗经》中“桃之夭夭,灼灼其华”的婚姻赞歌,探讨了早期意象如何与原始的祭祀、农耕生活紧密相连。重点分析了“日月星辰”、“江河湖海”等宏大自然意象的文化定型过程,以及屈原笔下香草美人意象体系的建立,展示了文学如何开始承担社会伦理和政治批判的功能。 第二部分:时间与空间的哲学——“景”中的“情” 本部分聚焦于时间感和空间感的营造。我们深入探讨了“芳草萋萋”如何代表历史的沧桑与物是人非的感慨;“孤舟”、“远山”如何构建出中国古典美学中特有的“距离感”和“疏离感”。书中详尽比对了唐代边塞诗中“大漠孤烟直”的壮阔与宋代婉约词中“帘卷西风”的萧瑟,分析了不同时代背景下,同一类景物如何被赋予截然不同的情感色彩。特别设立一章,分析“月亮”这一意象在李白、苏轼、张若虚笔下的三次重大转向。 第三部分:生命与哲思的载体——花、鸟、竹的“人格化” 在中国文人的精神世界中,自然界中的许多动植物被赋予了超越其生物学意义的人格特质。本章集中探讨了“梅兰竹菊”四君子的精神象征意义的形成与巩固,揭示了它们如何成为古代知识分子坚守气节的“精神名片”。此外,对“鸿雁”、“杜鹃”、“蝉”等常用意象的生命周期及其所代表的“逝者如斯夫”的哲学思考进行了细致的文本考察。 第四部分:色彩、声音与触觉的诗意编码 本书突破了纯粹的意象指代分析,进入到感官体验的层面。我们探讨了诗词中“红”与“白”两种基础色彩如何被赋予极致的象征意义——前者代表热情、生命力或悲剧的鲜血;后者象征纯洁、死亡或月光的清冷。同时,对“风声”、“雨声”、“松涛”等声音意象进行了分类研究,展示了古代文人如何构建了一个立体的、可感知的“声音景观”,以烘托内心的复杂情绪。 第五部分:情景交融的巅峰:宋词中的“无我之境” 宋词,作为中国古典诗歌发展史上的一个重要阶段,其意象的运用更加细腻、内敛。本章重点剖析了苏轼、辛弃疾、李清照等大家如何将家国情怀、个人际遇与日常所见融为一体。例如,分析“梧桐细雨”在不同词人笔下,如何从寻常的雨景,升华为对流离失所或相思之苦的极致表达。探讨了“酒”这一意象在豪放派与婉约派中的功能差异,揭示了宋代士大夫阶层复杂的心态结构。 第六部分:跨越历史的对话——现代语境下的意象重读 在本书的结尾,我们不再仅仅是复述历史,而是尝试搭建一座沟通古代与现代的桥梁。本章引导读者思考:当代的审美经验是否仍在无意识地继承这些古典意象?例如,现代人面对“故乡的炊烟”时,其情感投射与古代游子望乡的心情有何异同?本书旨在激发读者,将古典诗词的阅读,转化为对自身情感世界和文化根源的一次深度回溯与对话。 本书的价值与特点: 1. 系统性与深度并重: 并非零散的知识点罗列,而是构建了一个完整的“意象图谱”,能够清晰展示意象的演变脉络。 2. 跨学科视野: 融合了文学批评、文化人类学与美学原理,对文本的解读富有新意和说服力。 3. 可读性强: 语言典雅而不晦涩,专业分析中穿插着对诗词文本优美的直接呈现,力求让普通读者也能享受其中。 4. 注重“体验”而非“记忆”: 引导读者通过对景物的细致观察,去“感受”古人的心境,而非仅仅背诵名词解释。 《山河入梦》献给所有对中国古典文化怀有深厚敬意,并渴望真正走进诗人心灵世界的读者。它是一把钥匙,开启你通往千年诗意世界的幽深秘境。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我特别关注了关于错误纠正和练习反馈机制的部分,这是衡量一套教材是否真正有效的关键所在。在这本书中,练习题的设置主要集中在“填空”和“连线”的形式,旨在强化对字根位置的肌肉记忆。这种基础练习是不可或缺的,但仅凭这些静态的纸面练习,难以模拟真实输入环境中的速度压力和错别字纠正过程。例如,五笔学习中最大的难点之一在于,一旦输入错误,快速回忆正确键位比初次输入更困难,需要一套有效的“回溯”和“修正”训练方法。很遗憾,书中并未提供针对性的模拟测试场景或常见错误分析集锦。这使得学习者在脱离了书本的辅助,开始在电脑上实际操作时,很容易陷入重复犯错、效率低下的怪圈,因为他们没有被训练如何“诊断”自己的输入错误。对于一个旨在教授实用技能的书籍而言,理论和练习的结合点,应当更紧密地贴合实际操作的反馈回路。这本书在理论阐述和基础记忆巩固方面做得尚可,但在如何将这些知识转化为流畅、准确的实战技能方面,留下了太多的空白需要读者自行摸索和补足,这点是其最大的遗憾所在。

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这本关于五笔字型的教材,初拿到手的时候,确实让人眼前一亮,它的装帧设计简洁大方,不像有些技术性书籍那样枯燥乏味。我尤其欣赏它在排版上的用心,字体的选择和间距处理都非常考究,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。不过,作为一本旨在教授输入法的书,内容上的深度和广度显然是衡量其价值的核心标准。我注意到,对于一些比较复杂或容易混淆的字根组合,书中的讲解似乎有些过于依赖图示,而缺乏更深入的原理剖析和记忆口诀的引导。也许是想走快速入门的路线,但对于希望彻底掌握五笔“为什么”而非仅仅“怎么做”的读者来说,这多少会留下一些遗憾。比如,对于一些跨区拆分规则的处理,如果能配上更生动的生活化比喻或者历史渊源的介绍,相信学习的乐趣和记忆的牢固性都会大大提升。总而言之,它更像是一本优秀的手册,适合已经有一定基础想查阅或巩固的人,但对于零基础的“小白”来说,可能需要搭配其他资源才能形成完整的知识体系。它的优势在于直观易懂,劣势则在于缺乏深层次的理论支撑和多维度的学习辅助材料。这本书给我的感觉是“工整有余,灵动不足”,符合一个入门工具书的基准线,但未达到“经典”的门槛。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我对这本教材的期待值其实是比较高的,毕竟在如今这个拼音输入法占据主导地位的时代,一本专门的五笔教材能沉淀下来,想必一定有其独到之处。然而,阅读体验中,我发现它在循序渐进的逻辑编排上显得有些跳跃。前几章对于基础笔画和区位的介绍还算扎实,但一进入到字根的归类和联想记忆部分,内容密度骤然增加,像是一下子把几百个信息点砸向读者。我尝试按照书本的建议,每天进行定量练习,但很快就遇到了瓶颈——很多字根的助记词设计得过于生硬,似乎是为了强行契合五笔的结构而生造出来的,缺乏那种自然而然的“会心一笑”。一个好的输入法教程,应该像一位循循善诱的老师,引导你逐步建立起一套属于自己的思维导图。这本书在这方面做得略显机械化,更像是一个索引目录的详细展开,而不是一个学习路径的精心设计。尤其是在处理一些罕见字或形近字的区分时,提供的区分方法过于简略,没有提供足够多的对比实例来加深印象。这使得学习过程变成了一种机械的重复抄写和记忆,而非主动的思考和内化。我希望看到更多针对性强、能够解决实际输入痛点的案例分析,而不是单纯地罗列规则。

评分☆☆☆☆☆

翻阅过程中,我产生了一个强烈的感受,那就是这本书的内容定位似乎有些模糊。它既不像面向完全小白的“零基础速成读本”,因为其中夹杂了一些略显专业的术语和复杂的字根图表,需要一定的耐心和基础认知才能消化;但它又远称不上是“高级进阶指南”,因为它在处理高频词组、简码、全包围结构变体等实用技巧时,显得草草了事,给出的例句也相对老旧,脱离了现代信息交流的语境。这种“不上不下”的状态,使得它在目标读者的选择上产生了困难。如果我是一个忙碌的上班族,想在最短时间内学会五笔用于工作,我会觉得这本书的铺垫太长,效率不高;如果我是一个准备精通五笔的爱好者,我又会觉得它的深度不够,很多需要深入钻研的地方一带而过,甚至有些关键点的解释不够严谨,需要自己再去查阅其他资料进行交叉验证。一本好的教程,应该像一位精准导航的系统,能够根据不同用户的需求,提供最匹配的路线。而这本书给我的感觉,更像是一份详尽但缺乏上下文关联的说明书,需要使用者自己去拼凑出完整的学习地图。

评分☆☆☆☆☆

从排版和印刷质量来看,这本教材无疑是业内上乘之作,纸张的厚度适中,油墨的覆盖均匀,即便是多次翻阅,书页也未见明显磨损的迹象。这一点对于需要反复练习的工具书来说,是至关重要的基础保障。然而,我们评价一本教程的价值,终究还是要回归到其“教”的能力上。坦白讲,它在“教”的艺术上处理得不够圆融。我注意到,它似乎更侧重于展示“标准答案”,即一个字的标准拆分和键位组合,却很少探讨“非标准”或者“变体拆分”的可能性,这在实际速记中是常遇到的情况。比如,一个结构复杂的汉字,可以有多种合乎逻辑的拆分方式,成熟的五笔高手往往会根据使用频率和个人习惯形成自己的“心法”。这本书提供的框架略显僵化,它似乎要求学习者完全接受书中预设的最佳路径,缺乏对学习者自我优化空间的引导和鼓励。对于那些希望将五笔融入到快速思维中的人来说,这种过于规范化的教学方法可能会在初期建立起一道无形的思维墙。我期待能看到一些关于“重码处理”和“词组输入”的进阶章节,这些才是真正拉开普通用户和高效使用者距离的关键,但目前的篇幅分配显得有些头重脚轻。

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