高等数学·上册

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☆☆☆☆☆
出版者:北方交大
作者:唐瑞娜
出品人:
页数:21
译者:
出版时间:2006-12
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787810823937
丛书系列:
图书标签:
  • 高等数学
  • 数学
  • 大学教材
  • 微积分
  • 函数
  • 极限
  • 导数
  • 积分
  • 解析几何
  • 数学分析
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具体描述

本书分上、下两册,共5篇16章。上册包括微积分、常微分方程2篇,涉及函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、二元函数微积分及常微分方程共9章的内容;下册包括拉普拉斯变换与无穷级数、线性代数基础、概率论与数理统计3篇,其中有拉普拉斯变换、无穷级数、行列式、矩阵、线性方程组、概率论、数理统计初步共7 章。每章节后都配有一定数量的习题,并在每册书末附有习题答案。

本书注意结合中学教材的实际及普通高中新课程改革的方案,起点适中,内容重点突出,层次分明;编排模块化,方便选择性教学;习题配备文题对应,难易适中;叙述语言简洁,条理清楚,浅显易懂,便于自学。

本书可作为高职高专、成人院校工科类专业的高等数学教材,也可作为数学专科学生自学的参考教材。

《微分几何导论:曲面与流形的基础》 内容简介 本书旨在为读者提供一个全面而深入的微分几何基础教程,重点关注二维曲面理论以及更抽象的微分流形概念的引入。全书结构严谨,逻辑清晰,从欧几里得空间中的经典几何问题出发,逐步过渡到现代微分几何的核心思想。本书不仅涵盖了理论推导的完整性,更注重几何直觉的培养和在物理学、工程学中的潜在应用。 第一部分:欧氏空间中的曲线与曲面 本部分首先回顾必要的预备知识,包括线性代数中对空间、线性映射和二次型的深入理解,以及多变量微积分中对向量场、线积分和面积分的基本掌握。 第一章:空间曲线的局部理论 本章聚焦于三维欧氏空间 $mathbb{R}^3$ 中光滑曲线的性质。我们将引入参数化曲线的概念,并详细讨论切向量和弧长。核心内容是Frenet-Serret 公式的推导与应用。我们将定义并计算曲线的曲率 ($kappa$) 和挠率 ($ au$),阐释它们如何共同决定了曲线在空间中的弯曲和扭转程度。通过分析 Frenet 标架的运动,读者将理解曲线的局部几何结构,例如如何确定曲线的 osculating plane(密切平面)。本章末尾,我们将探讨曲线的等距变换,以及在保持曲线性质不变的前提下,如何选择更自然的参数化。 第二章:平面曲线的内在几何 虽然本书重点在于三维空间,但平面曲线作为曲面的基础,需要单独深入讨论。本章主要讨论平面曲线的曲率,并引入曲率圆的概念。我们将探讨曲线的演化(Evolute)和对偶曲线(Involute),展示曲率如何决定了曲线在二维空间中的形状变化。重点还将放在平面上曲线的极坐标表示及其微分几何性质。 第三部分:曲面的经典微分几何 这是全书的核心部分,将经典解析几何与微积分工具相结合,系统地研究 $mathbb{R}^3$ 中嵌入曲面的性质。 第三章:曲面的参数化与基本形式 本章建立曲面的数学模型。我们从描述曲面的参数方程入手,定义曲面上的切平面和法向量场。随后,引入第一基本形式 ($I$)。读者将学习如何利用第一基本形式计算曲面上的内蕴量,如长度、面积、角度,并理解其作为度量张量在曲面上的角色。我们将详细分析曲率的计算,包括主曲率、高斯曲率 ($K$) 和平均曲率 ($H$) 的概念及其物理意义。 第四章:曲面的第二基本形式与绝妙定理 本章引入第二基本形式 ($II$),它是描述曲面如何嵌入外部空间的关键工具。我们将展示第二基本形式如何与第一基本形式协同作用,推导出Weingarten 映射(或称形状算子)。随后,我们将深入探讨微分几何中最著名的结果之一——高斯绝妙定理(Theorema Egregium),证明高斯曲率 $K$ 是曲面的一个内蕴不变量,不依赖于曲面在 $mathbb{R}^3$ 中的具体嵌入方式。本章还将讨论曲面的等距变换以及利用曲率分类简单的极小曲面(如悬链面)。 第五章:测地线与曲面的弯曲 本章将“直线”的概念推广到弯曲的曲面上,即测地线(Geodesics)。我们将推导测地线的微分方程,并分析它们作为曲面上“最短路径”的性质。对于旋转曲面(如球面和圆柱面),我们将计算其测地线。接着,我们将引入测地曲率的概念,用于描述一条曲线在曲面上的偏离测地线的程度。本章的收尾将是高斯-邦内定理(Gauss-Bonnet Theorem)的引入,该定理建立了曲面的拓扑性质(如欧拉示性数)与曲率积分之间的深刻联系,是曲率理论的里程碑。 第三部分:微分流形的概念引论 本部分将视角提升到更高层次的抽象,为学习更高级的微分几何或拓扑学打下基础。 第六章:拓扑空间与流形基础 本章首先回顾拓扑学中必要的概念,如开集、闭集、连续性、紧致性和连通性。随后,正式引入微分流形的定义,包括拓扑流形、坐标图集(Atlas)和光滑转移函数的要求。我们将通过 $mathbb{R}^n$、球面 $S^n$ 和环面 $T^2$ 等典型例子来说明流形的构造。 第七章:向量场与张量场 在流形上,我们需要推广向量场的概念。本章定义了流形上的切空间 $T_p M$ 以及切向量场。我们将讲解如何定义流形上的微分形式(特别是 1-形式和 $p$-形式)。核心内容是张量场的介绍,包括协变和逆变张量的定义、指标的提升与下降,以及张量场的微分运算,为后续的微分几何(如黎曼几何)奠定严格的代数框架。 结语 本书的最终目标是提供一套完整的工具箱,使用户能够熟练地分析和描述空间中的曲线与曲面,并为进一步探索黎曼几何、辛几何以及更广阔的几何物理领域做好准备。书中包含大量的例题和练习,旨在巩固理论理解并培养解决问题的能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的阅读体验中,最让我感到困惑的是它在不同章节之间的知识衔接处理方式。某些核心概念,比如连续性的定义和性质,在第一部分被提到了,但随后似乎被雪藏了很长一段时间,直到第三部分才以一种“重提旧事”的方式再次出现,而且这次的阐述角度和术语习惯与前一次有了微妙的不一致。这让我在构建自己的知识体系时,产生了一种“碎片化”的感觉,好像知识点是被一块块独立地扔给我的,需要我自己去费力地寻找那条无形的线索将它们串联起来。一个好的高等数学教材,应该像一条流畅的河流,水流自然地从上游汇入中游,最后奔向大海。但这本书更像是多个独立的水井,井水质量都很好,但井与井之间需要自己搭水渠。这种在结构逻辑上的跳跃感,极大地考验了读者的自我组织能力和对全局的把控力,对于习惯于线性、平滑引导的学习者来说,无疑增加了学习的阻力和挫败感。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的注释和参考资料部分,我发现它呈现出一种极度“内敛”的风格。在书的末尾,通常是期待看到一份详尽的参考文献列表,指导读者如果对某个定理的证明感到困惑,可以去查阅更深入的专著,或者了解一下不同学派的观点差异。然而,这本书的这个部分几乎是空白的,只有几个孤零零的,而且看起来年代久远的参考书目,很多甚至没有提供作者和出版社的明确信息。这让我感觉这本书的编写者似乎是想将所有知识点都“一网打尽”地塞进这本书里,不希望读者再去看其他任何资料。这种“封闭式”的教学态度,在强调开放学习和跨学科交流的今天,显得有些格格不入。它似乎在无声地告诉读者:“我给你的就是全部,别想太多。”这无疑限制了读者进一步探索数学深层魅力的可能性,使得这本书的学术视野显得相对局限和保守。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计,嗯,怎么说呢,有点……朴素得过分了。我拿到手的时候,第一印象就是“这玩意儿真够扎实的”。厚度倒是挺可观的,拿在手里沉甸甸的,让人感觉内容一定很充实。不过,展开来看,字体排版和章节布局就显得比较传统了,没有太多现代教材那种花里胡哨的图表或者设计感。感觉就像是直接从上个世纪九十年代的印刷厂出来的,带着一股浓浓的“严肃学术”的气息。内页的纸张质量还行,不是那种一摸就掉渣的劣质纸,印刷清晰度也算对得起价格。但是,说实话,对于初次接触高等数学的同学来说,这种略显枯燥的视觉体验,可能会让人在翻开第一页之前,就已经下意识地筑起了一道心理防线。我期待的是能有一些更直观的插图或者色彩引导来帮助理解那些抽象概念,但这本书在这方面实在是不太上心,完全是靠文字和公式堆砌起来的,有点像是在阅读一份密集的法律文书,而不是一本引导学习的教材。希望内容能配得上这份略显老派的包装吧。

评分☆☆☆☆☆

翻阅到关于多元函数微积分的部分时,我发现这本书的习题设计走出了一个相对有趣的极端。它们似乎更侧重于计算的复杂度和技巧的运用,而非概念的深度理解或实际应用场景的构建。很多题目给人的感觉是,只要你把公式推导和代数运算的熟练度拉满,就能拿到满分,但至于这个结果在物理或者工程上意味着什么,书里几乎没有给出任何暗示或引导。这就导致我在解题过程中,始终有一种“为了算而算”的空虚感。例如,在涉及曲面积分和线积分的章节,题目往往就是给出一个复杂的曲面或曲线方程,然后要求你硬算,没有任何一个例子是真正贴近实际问题的,比如河流的流量计算,或者电磁场的通量分析。这使得这本书在培养应用型人才方面显得力不从心,它更像是一本专为“刷题机器”准备的工具书,而非一本激发思考的启蒙读物。对于想学以致用的读者来说,这确实是个遗憾。

评分☆☆☆☆☆

我花了一整个下午的时间去啃第一章的基础概念,最大的感受就是“详尽得有点过头了”。作者似乎是抱着一种“不放过任何一个细节,哪怕是最显而易见的”的态度在进行阐述。对于那些已经有些微基础的读者来说,初期的引入部分会显得拖沓冗长,大量的篇幅被用来定义一些我们通过上下文就能推断出来的基本术语。这无疑增加了阅读的门槛和耐心消耗度。举个例子,对于极限的 ε-δ 语言的铺垫,它用了整整三页纸来掰开了揉碎了讲,虽然逻辑上无可挑剔,但对于那些学习速度稍快的人来说,就像是坐在一辆明明可以高速飞驰的列车上,却被要求以步行的速度穿越每一个站点。我更希望的是能有一个更精炼的概述,将复杂的部分留给后面的习题去巩固,而不是一开始就用如此密集的文字轰炸来压迫读者的注意力。这种编排方式,或许对完全零基础者友好,但对有一定基础的群体来说,效率确实不高,需要读者极大的毅力才能坚持读完那些已经“知道”的内容。

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