中学生数理化定理公式概念手册(高中) (平装) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:文汇出版社

作者:任建华等编

出品人:

页数:436

译者:

出版时间:2000-9

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787805318394

丛书系列:

图书标签:

数理化
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平装

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具体描述

《高中生文史哲精粹与思维拓展读本》图书简介本手册汇集了高中阶段语文、历史、地理、政治（思想政治）等文科核心领域的基础知识、经典理论和思维方法，旨在为致力于提升人文素养、拓宽知识视野、深化逻辑思维的高中生提供一份全面而深入的辅助读物。它并非对现有学科教材的简单重复，而是侧重于知识的融会贯通、思想的深入剖析以及跨学科联系的构建，旨在培养学生独立思考和批判性分析的能力。第一部分：语文与文学素养精炼本部分聚焦于中国现当代文学的脉络梳理与经典文本的深度解读。一、文学史观的建立与演进：我们摒弃僵化的年代划分，着重探讨中国文学思潮的内在逻辑。从“五四”新文化运动的文学革命，到抗战时期的民族文学书写，再到新中国成立后不同历史阶段的文学转向，系统梳理了不同时期代表作家的创作理念及其对社会现实的反映。重点解析了现代主义、现实主义思潮在中国的本土化进程。二、经典文本的“再发现”：选取高中语文教材中涉及的重点篇目，进行文本细读与主题阐释。例如，对鲁迅杂文的社会批判性、沈从文湘西叙事的田园牧歌情怀、以及当代先锋文学的实验性手法，进行多维度解读。注重分析文本背后的时代精神与作家个体命运的交织。不再拘泥于表面的“主旨概括”，而是深入挖掘文本结构、叙事视角和语言风格的匠心独运之处。三、诗歌鉴赏的进阶技巧：系统介绍中国古典诗词中意象的文化内涵（如“月”、“柳”、“杜鹃”的象征意义），以及近现代诗歌在自由体中的格律探索。提供一套结构化的鉴赏框架，帮助学生从声韵、节奏、情感基调和艺术手法四个层面，对诗歌进行有效且深刻的分析。第二部分：历史思维与全球视野构建本部分旨在提升学生对历史事件的宏观把握能力和对复杂历史进程的解释能力，强调历史学的研究方法和多重视角。一、宏观历史框架的重构：对中国古代史、近代史与世界史的重点转折点进行梳理，但侧重于“为什么会这样”的解释而非“发生了什么”。例如，探讨秦汉大一统体制的内在张力与延续性；分析近现代西方工业革命对全球政治经济格局的深远影响，以及非西方世界对现代性的回应与反思。二、史学思潮与研究方法：引入西方史学史中的关键流派，如年鉴学派（关注长期结构）、后现代史学（关注叙事与权力）等。鼓励学生跳出传统“结论先行”的模式，学习如何运用史料（一手、二手）进行证据链的构建，培养对历史叙事中潜在偏见的识别能力。三、跨时空比较分析：设立专题模块，进行中外历史的平行对比。例如，比较中国古代的“士人”精神与西方中世纪的“骑士精神”；分析两次世界大战爆发的深层社会结构性因素。通过对比，凸显不同文明在处理相似社会问题时的路径差异。第三部分：地理环境与人类社会的互动解析本部分超越了基础的自然地理知识点记忆，侧重于地理学思想在理解人类发展中的核心作用。一、地理核心理论的深化应用：详细阐释人口迁移的推拉理论、区域发展阶段理论（如“增长极”理论、蒂特马赫模型）及其在现实案例中的局限性。着重分析气候变化、水资源分配等全球性议题的地理学基础。二、人地关系的历史演变：探讨地理环境如何塑造早期文明的形态（如河流文明的兴起），以及工业化如何改变人类对自然资源的认知和利用方式。分析现代城市化进程中“大城市病”的地理空间成因，以及可持续发展战略的地理实践路径。三、经济地理学空间思维：引导学生理解区位理论、产业集聚与分散的内在经济逻辑。例如，通过分析国际分工体系的演变，解释为什么特定产业会集中在特定区域，以及全球供应链的脆弱性与重构。第四部分：政治哲学与社会思潮导论本部分旨在帮助学生理解核心的政治理念、道德困境以及社会治理的基本原则，提升其思辨能力。一、政治哲学的核心命题：精选洛克、卢梭、马克思等关键思想家的核心论述，解析“自由”、“平等”、“正义”等概念的内涵演变及其在不同政治体制中的体现。重点讨论“公权力”的边界与合法性来源。二、现代社会治理的复杂性：分析现代国家治理体系中面临的多元利益冲突问题，如环境保护与经济增长的权衡、集体利益与个人权利的平衡。介绍几种主要的决策模型（如理性人模型、有限理性模型）及其在处理公共事务中的优缺点。三、道德伦理的思辨训练：引入功利主义、道义论等基础伦理学框架，用于分析社会热点事件中的道德困境。例如，在涉及资源分配不均或技术伦理问题时，如何运用不同理论视角进行批判性评估。强调结论的相对性与过程的思辨性。总结与使用建议：本书定位为高中阶段文科学习的“第二课堂”与“思维跳板”。它要求读者具备一定的学科基础，目标是超越课本知识点的记忆，进入到知识的体系构建和深层逻辑的探究。阅读时，建议读者将不同章节的内容进行交叉参照，例如，将历史上的思想解放运动与当时的文学思潮、地理环境变迁进行关联阅读，真正做到“博观而约取，厚积而薄发”。本书结构严谨，内容充实，旨在引导学生在面对复杂多变的未来世界时，能够运用文史哲的智慧，形成独立、深入、富有洞察力的判断力。

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