日语新干线(3附磁带)/日语新干线丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:同心出版社

作者:潘郁红

出品人:

页数:168

译者:

出版时间:1999-9-1

价格:25.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787560016887

丛书系列:

图书标签:

• 日本語
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探寻语言的奥秘：当代外语学习的多元视角 在信息爆炸的时代，掌握一门新的语言已不再是少数人的特权，而是连接世界、拓展视野的重要途径。本书系丛书，聚焦于当代外语学习的前沿理论与实用方法，旨在为不同阶段的学习者提供一套系统、深入且富于启发性的学习资源。本丛书并非专注于某一特定语种的初级入门或应试技巧，而是致力于剖析语言习得的内在机制，探讨如何构建高效、持久的学习体系，以及如何将所学语言融入真实的生活与专业场景。 第一卷：语言习得的认知神经学基础 本卷深入探究语言学习在大脑中的运作机制。我们摒弃了传统的“死记硬背”模式，转而从认知神经科学的角度，解读记忆、注意力与语言编码之间的复杂关系。书中详细阐述了第二语言习得（SLA）领域的核心理论，如克拉申的输入假说、斯蒂芬·克拉申的监控器模型，并结合最新的功能性磁共振成像（fMRI）研究成果，解释了流利度（Fluency）是如何在大脑中形成的。 重点章节包括： “可理解性输入”的深度解析： 探讨如何超越“i+1”的简单概念，构建符合个体认知负荷的、富有意义的输入环境。内容涵盖了如何利用多媒体、真实语料和情境模拟来优化输入质量。 “输出假设”与主动回忆机制： 深入分析“说”与“写”在巩固记忆、识别知识盲点中的关键作用。我们介绍了检索实践（Retrieval Practice）在词汇和语法结构内化过程中的应用，强调了有目的的、有反馈的产出是提升语言能力不可或缺的一环。 语感与直觉的培养： 探讨“语感”这一看似玄妙的概念，实则来源于大量模式识别的积累。本书提供了量化分析的方法，指导学习者如何通过系统性的接触，将显性知识（Explicit Knowledge）转化为内隐知识（Implicit Knowledge），从而实现自然、快速的语言反应。 第二卷：跨文化交际能力的构建 语言是文化的载体。单纯掌握词汇和语法，远不足以称之为成功的交流者。本卷将焦点转向语言应用中的文化维度，探讨如何培养真正的跨文化交际能力（Intercultural Communicative Competence, ICC）。 本书详细剖析了霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论在语言应用中的体现，例如高语境文化与低语境文化在邮件往来、会议讨论中的表达差异。书中提供了大量的案例研究，分析了因文化误解而导致的沟通障碍，并提出了预防和解决策略。 核心内容包括： 语用学的实践应用： 如何根据交谈对象、场合和目的，选择得体的“话语行为”（Speech Acts），如请求、拒绝、道歉、赞美等。例如，在不同文化中，“请你帮我”这句话的礼貌程度和隐含意义的巨大差异。 非语言线索的解读： 探讨了体态语言、面部表情和语调在信息传递中的决定性作用，尤其是在口语交流中的重要性。 批判性文化意识的培养： 鼓励学习者超越刻板印象，发展自我反思的能力，认识到自身文化背景如何过滤和影响对外部信息的接收与解释。 第三卷：面向专业领域的语言工具箱 随着学习的深入，学习者往往需要将通用语言能力转向特定领域的应用，如学术研究、国际商务、科技翻译等。本卷提供了一套面向高级学习者的专业化训练模块。 本书强调，专业语言的学习并非重复基础词汇，而是掌握特定领域的“话语体系”（Discourse System）。 主要模块涵盖： 学术写作与文献综述： 如何构建严谨的论证结构，准确运用连接词和过渡语，使论点清晰有力。针对不同学科（人文社科、理工科）的文献引用规范和表达习惯进行对比分析。 商务谈判与高风险沟通： 侧重于如何运用策略性语言（Strategic Language）来引导谈判走向，处理异议，并进行有效的风险规避沟通。内容涉及合同语言的精确性要求和高强度辩论技巧。 翻译理论与实践： 探讨了意译与直译的平衡艺术，重点介绍语篇分析在翻译过程中的应用，确保译文在目标文化中保持原有的力度和效力。 第四卷：学习的自我调节与终身发展 本丛书的终极目标是培养自主学习者。本卷关注学习策略的灵活性和元认知能力（Metacognition）的提升。 书中详细介绍了如何进行有效的学习诊断，识别自身知识结构中的薄弱环节。我们引入了目标设定理论（Goal-Setting Theory），指导学习者将宏大目标分解为可量化、有时限的具体行动步骤。 特色内容包括： 学习倦怠的预防与应对： 探讨了长期学习中常见的动机衰退问题，并提供了基于积极心理学的干预措施，帮助学习者重建学习的内在驱动力。 技术辅助学习的批判性评估： 对市面上各类语言学习App、AI工具的使用效果进行客观评估，指导学习者如何筛选和整合最适合自己的数字资源，而非被技术潮流所裹挟。 形成性评估与自我反馈回路： 强调学习者应成为自己学习过程的积极评估者。本书提供了多种工具和模板，帮助学习者记录、分析自己的错误模式，并据此调整下一阶段的学习计划，真正实现从“输入”到“内化”的闭环管理。 本丛书旨在提供一个多层次、跨学科的视野，引导学习者超越语言表层的掌握，深入理解语言背后的思维模式与文化逻辑，从而实现真正意义上的语言能力飞跃与个人能力的全面提升。它面向那些渴望系统性、理论性地提升自己语言素养，并将其应用于复杂现实场景的进阶学习者。

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