一日一练小学语文(一年级下)

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出版者:中国工人
作者:本社
出品人:
页数:64
译者:
出版时间:2002-1
价格:5.00元
装帧:
isbn号码:9787500826996
丛书系列:
图书标签:
  • 一年级语文
  • 语文练习
  • 小学语文
  • 同步练习
  • 基础训练
  • 课后辅导
  • 点字读音
  • 写字练习
  • 识字
  • 看图说话
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具体描述

《一日一练小学语文(一年级下)》:点燃孩子学习的星火 小学一年级下册,是孩子们迈入汉字王国,感受语言魅力的关键时期。在他们充满好奇与探索的年纪,一套精心设计的语文练习册,无疑是他们学习路上的得力伙伴。《一日一练小学语文(一年级下)》正是这样一套旨在点燃孩子学习热情,引导他们扎实掌握语文基础知识的辅助读物。 严谨的知识体系,循序渐进的进阶之路 本书紧密围绕一年级下册小学语文课程标准,构建了一个系统而严谨的知识体系。从拼音的复习巩固,到常用汉字的认读与书写,再到基础词语和句子的理解与运用,每一个环节都经过精心设计,确保孩子能够在一个自然、流畅的学习过程中逐步提升。 拼音的再巩固与拓展: 一年级上册,孩子们已经初步接触了拼音。下册的学习,则是在此基础上进行更深入的巩固和拓展。本书通过多样化的练习形式,如拼音填空、拼音找错、拼音组词等,帮助孩子熟练掌握声母、韵母、整体认读音节,并能准确地为汉字注音。同时,也会涉及一些声调的辨别练习,为后续的识字和阅读打下坚实基础。 识字的精进与应用: 识字是小学语文的重中之重。《一日一练小学语文(一年级下)》精选了教材中一年级下册要求掌握的常用汉字,并根据汉字的偏旁部首、字形结构等特点,设计了富有针对性的练习。孩子将通过描红、组词、填空、写句子等多种方式,在反复的练习中加深对汉字的记忆,并初步学会运用这些汉字来表达自己的意思。我们特别注重字词的实际应用,让孩子在理解字义的基础上,学会组词造句,体会汉字在日常生活中的魅力。 词语和句子的理解与运用: 随着识字量的增加,孩子开始接触更丰富的词语和句子。本书选取了教材中的基础词语,引导孩子理解词语的意思,并学会运用词语造句。对于句子的学习,则从简单的主谓宾结构入手,逐步引导孩子理解句子成分,并尝试仿写简单的句子,培养他们初步的造句能力和语言表达能力。例如,会针对性地设计“看图填词”、“填词语填空”、“根据提示写句子”等练习,让孩子在情境中学习和运用词语和句子。 阅读理解的启蒙: 虽然是一年级下册,但初步的阅读理解能力培养同样重要。本书会选取一些短小的、符合孩子认知水平的阅读材料,通过提问的方式,引导孩子理解文章的主要内容,找出关键词句,并尝试用自己的话说出故事。这些练习旨在培养孩子良好的阅读习惯,激发他们对阅读的兴趣。 书写规范的养成: 规范的书写是语文学习的重要组成部分。本书在字词书写练习中,注重笔画、笔顺的正确性,以及字形结构的匀称美观。通过描红、临写等练习,帮助孩子养成良好的书写姿势和习惯,为今后的硬笔书法打下坚实基础。 生动有趣的练习形式,让学习不再枯燥 我们深知,枯燥的练习会让孩子失去学习的兴趣。《一日一练小学语文(一年级下)》摒弃了传统的机械重复式练习,融入了多种生动有趣的练习形式,让孩子在玩乐中学习,在互动中成长。 图文结合: 大量使用精美的插图,将抽象的字词与具体的形象联系起来,帮助孩子更好地理解和记忆。例如,学习“苹果”一词时,配以诱人的苹果图片;学习“跑”字时,用生动的动画小人展示奔跑的动作。 游戏化练习: 将一些知识点设计成小游戏,如“找朋友”(拼音与汉字匹配)、“连线题”(词语与意思匹配)、“填字游戏”等,增加学习的趣味性。 情境式练习: 创设生活化的情境,让孩子在真实的语境中运用所学知识。例如,学习“买”字时,设计一个模拟商店购物的场景。 鼓励与评价: 在每页或每个单元的练习后,设有鼓励性的话语和星星评价,及时肯定孩子的进步,增强他们的自信心。 为家长和老师提供的有力支持 《一日一练小学语文(一年级下)》不仅是孩子学习的工具,更是家长和老师得力的教学助手。 清晰的进度安排: 练习册严格按照教材的教学进度进行编排,家长和老师可以根据孩子的学习情况,灵活安排练习。 详尽的练习内容: 每一项练习都旨在巩固和拓展特定的知识点,保证学习的系统性和完整性。 参考答案: 随书附带详细的参考答案,方便家长和老师批改练习,及时了解孩子的掌握情况,并进行有针对性的指导。 学习建议: 在一些关键知识点旁,会提供简短的学习建议,帮助家长和老师更好地引导孩子学习。 《一日一练小学语文(一年级下)》相信,每一个孩子都拥有学习的潜力和对知识的渴望。我们愿成为您孩子学习旅途中的一盏明灯,陪伴他们在这片知识的海洋中,扬帆远航,收获属于他们的精彩。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我尤其欣赏这本书的实践性。它不仅仅停留在书本知识的层面,还会鼓励孩子将学到的知识运用到实际生活中。比如,在学习描写景物的词语时,它会引导孩子观察身边的环境,用学到的词语来描述自己看到的景象;在学习运用一些量词时,它会鼓励孩子在日常生活中多加留意,例如“一只小猫”、“一朵鲜花”等等。这些贴近生活的练习,让语文学习变得生动有趣,也让孩子感受到语文的实用性。而且,书中的一些鼓励性语言和积极的评价,也会让孩子更有信心去尝试和表达,对培养孩子的学习习惯和自信心非常有帮助。

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这本书的设计真的很贴心,从封面到内页的排版,都能感受到出版方的用心。封面上那只可爱的卡通小老虎,瞬间就抓住了我家孩子的眼球,让原本对语文学习有些抵触的他,一下子来了兴趣。打开书,里面的插图也特别丰富,色彩鲜艳,主题鲜明,每个单元的学习内容都会配上生动有趣的图画,比如学习生字时,会配上与字形相似的实物图,这样孩子在记忆的时候就能形成更直观的联想,比单纯的死记硬背要有效得多。而且,书的纸张质量也很好,厚实不易破损,用铅笔写写画画也不会透到下一页,这一点对于一年级小朋友来说非常重要,他们有时候会不自觉地用力过猛。

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这款产品的整体风格非常活泼,特别符合一年级小学生的心理特点。它不像一些传统的语文教材那样枯燥乏味,而是充满了童趣和游戏的元素。例如,书中会设计一些有趣的找字游戏、连词成句的挑战,这些都能让孩子在玩乐中学习,减轻学习的压力。我注意到,它在设计一些听力理解的练习时,也考虑到了孩子的注意力集中程度,通常是简短的对话或者故事,并配以简单的图画辅助理解。而且,书中的语言表达也非常生动形象,使用了很多拟声词、拟态词,这些都能帮助孩子更好地理解和运用语言。

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我特别喜欢这本书的编排方式,它是按照“听说读写”的语文学习规律来设计的,每天都有一个小小的练习模块,不会让孩子感到负担过重。而且,每天的学习内容都有一个明确的主题,比如“动物世界”、“我的家乡”、“奇妙的自然”等等,这样不仅能激发孩子的学习兴趣,还能帮助他们拓展知识面,了解更广阔的世界。每个模块的学习都是循序渐进的,从简单的拼音认读、词语搭配,到句子模仿、短文阅读,难度适中,能够让孩子在不知不觉中掌握新知识。最让我惊喜的是,书中还穿插了一些小故事和童谣,这些内容不仅有趣,而且蕴含着丰富的语言信息,孩子在阅读这些内容的同时,也能潜移默化地提升语感和表达能力。

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这款产品的互动性设计也是让我非常惊喜的一点。它不仅仅是单向的知识灌输,还会通过一些小小的互动环节来吸引孩子的参与。比如,在进行词语练习时,会设置一些需要孩子开口说出来的部分,让家长或者老师进行指导和纠正。在进行阅读理解时,也会有一些需要孩子回答的问题,鼓励他们积极思考。而且,书中还会穿插一些需要孩子动手去完成的小任务,比如画一幅画来表达自己的感受,或者做一个小手工来配合学习内容。这些互动式的练习,能够让孩子更积极地投入到学习中,提高学习的效率和效果。

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我非常看重这款产品在培养孩子语感方面的独特之处。它不仅仅关注字词的认读和理解,更注重通过优美的语言材料来熏陶孩子。书中选取的课文片段和童谣,语言都非常精炼、生动,富有韵律感。孩子在反复诵读这些材料的过程中,能够潜移默化地感受到语言的魅力,体会到文字的音韵美和节奏感。而且,它还会在一些词语的学习中,引导孩子体会词语的感情色彩,比如“高兴”、“快乐”、“开心”这几个词,虽然意思相近,但在不同的语境下会有细微的差别。这种对语言细微之处的把握,对于培养孩子的语感非常有益。

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这款产品的设计真的非常用心,每一个细节都考虑得很周全。从封面的设计就可以看出来,它非常吸引孩子,鲜艳的色彩和可爱的图案,很容易勾起孩子的好奇心。翻开书页,你会发现里面的排版非常清晰,字体大小适中,而且每页的内容都不会显得过于拥挤,留有足够的空间让孩子进行书写和练习。我特别喜欢它在每个单元的开始都会有一个小小的“预习”环节,用一些生动有趣的问题引导孩子思考,激发他们的求知欲。在学习生字方面,它不是简单地罗列,而是通过组词、填空、仿写等多种形式,让孩子在不同的情境下记忆和运用生字。

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这本书的内容设计真的非常人性化,完全站在孩子的角度去思考。比如,它不仅仅是简单地让孩子抄写生字,还会通过多种方式来巩固记忆。有些生字会配上有趣的偏旁部首讲解,让孩子理解字的构成;有些字会通过组词练习,让孩子知道如何在句子中使用;还有一些字会设计成填空题或者连线题,增加学习的趣味性。在阅读理解方面,它不是直接给出长篇大论的文章,而是选取一些适合一年级孩子阅读的短小精悍的课文片段,配上引导性的问题,帮助孩子理解文章的主要内容,并从中学习一些常用的表达方式。这种由浅入深、由易到难的学习模式,让孩子在轻松愉快的氛围中,一步步夯实语文基础。

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我发现这款产品在引导孩子进行初步的写作练习方面做得非常出色。它不会要求孩子写长篇大论的文章,而是从模仿例句开始,引导孩子学会用简单的词语和句子来表达自己的想法。比如,在学习描写人物时,它会提供一些简单的模板,让孩子按照模板来填写,然后逐渐鼓励他们自己添词加句。甚至会设计一些“看图说话”的练习,让孩子根据图片内容,用自己学到的词语和句子来描述。这种循序渐进的写作训练,能够有效地培养孩子的写作兴趣和初步的写作能力,为他们将来的写作打下坚实的基础。

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让我印象深刻的是这款产品在激发孩子对语文学习的持续兴趣方面所做的努力。它不仅仅是在初期吸引孩子,更是在整个学习过程中不断地给予新鲜感。每隔一段时间,它都会引入新的学习主题,采用不同的练习形式,让孩子始终保持对学习的期待。比如,有些单元会侧重于词语的积累,有些则侧重于句子的模仿,还有些会鼓励孩子用学到的知识讲一个小故事。这种多样化的学习方式,能够有效地避免孩子的学习疲劳,让他们始终保持对语文学习的热情和动力,为他们养成良好的学习习惯奠定基础。

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