具体描述
本书既可以作为教师讲授汉语写作时的教材，亦可作为学生参加HSK考试的自学用书。本书有二十篇课文，一方面考虑到汉语写作的实用性，一方面也考虑到目前HSK作文试题涉及的各种体裁，所以本书分为“实用文”“记叙文”“说明文”“议论文”四个板块，每个板块各五课。五课中，又根据不同类别及不同梯度，分为两组，两篇内容较浅，三篇内容较深，可供不同水平的同学生使用。
本书特色：
快：全书涉及各种体裁，选取有代表性的作文40篇，提供常见格式和句型，全方位迅速提高学生汉语作文能力，攻破HSK作文考试大关。
易：选取范文中大最的有代表性的格式和句型，讲解简明扼要，针对外国学生特有的错误给予提示，练习由浅入深，有很强的可操作性。此外，完备的参考答案给学生自学和教师讲解提供了便利。
通：可适用于初、中、高不同水平的学生，以循环递进的方式进行教学。同时提供大量有代表性的范文和不同体裁写作中的高频词汇，使学生触类旁通。
本书课文体例如下：
第一部分为“范文”，选取有代表性的一篇文章，供教师讲解和学生参考。其中一些重要格式和词汇，皆以“=”标出。
第二部分为“生词”，拼音的声调皆以实际读音标注。
第三部分为“说明”，是关于如何写作这一类体裁文章的说明。说明不长，以免让学生和老师觉得不精练。
第四部分为“小提示”，根据总结出的外国学生作文的重点错误及薄弱环节，重点讲解一些语法知识和实用写作知识，包括语法的介绍、标点的介绍、书面语的介绍、修辞手法的介绍等等。每课一般只围绕一个主题。
第五部分为“练习”，从字到词，从词到句，从句到段，从段到篇章，让学生系统地进行练习，并力求练习的生动活泼。
第六部分为“改一改”，给一篇有错误的学生作文，包括语法、汉字、语义等各方面的错误，先请学生根据提示改一改，然后参考后面的正确答案。这样，既锻炼了学生的纠错能力，也给学生提供了另一篇文章进行参考。
自学和授课建议：
对于初中等水平的学生，建议以这样的顺序进行学习和讲解，第一课、第三课、第六课、第八课、第十一课、第十三课、第十六课、第十八课，这些课文在梯度上相似。然后再从第二课开始，余下的课文都程度较高，同时在内容上又与前面较浅程度的课文有一个呼应。
至于中高级水平的学生，建议按本书的顺序进行，也可以按学生的兴趣跳讲。如第一课、第二课，然后第六课，第七课也行，这样相邻课文的程度不一样，对于中、高级学生来说是一次复习和提高的过程。
本书的一些范文是根据某些已发表的文章改写的，笔者曾试图与原作者联系，但因为诸多原因，没有联系上，在此谨向原作者表示感谢。本书在编写过程中，得到了邹昭华教师的热情帮助以及南京师范大学国际文化教育学院的支持，在此一并表示深深的谢意。
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读后感
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用户评价
《汉语作文快易通》是一本真正能够“解决问题”的书。在我看来，很多写作辅导书都会在理论层面讲得头头是道，但到了实际运用时，却显得苍白无力。这本书的独特之处在于，它始终以“实用”为导向，将抽象的写作理论转化为具体的实践方法。我曾经因为不知道如何让我的议论文更有说服力而苦恼，这本书详细地讲解了论证的几种基本方法，并且通过大量的范文示例，让我能够清晰地看到这些方法是如何被运用，以及它们能够带来的效果。它还指导我如何进行“反驳”，如何设置“辩论”性的段落，让我的文章更有深度和张力。而且，这本书的语言风格非常亲切，没有那种高高在上的说教感，反而像是一位朋友在与我分享写作的经验。它让我明白，写作并不是一件“难如登天”的事情，只要掌握了正确的方法，并且勤加练习，每个人都可以写出好文章。这本书为我打开了写作的“新世界”，让我看到了自己的潜力，也让我重新找回了对写作的热情。
评分这本书最大的价值在于，它真正地“教”我如何写作，而不是简单地“告诉”我如何写作。我曾经购买过很多作文书，里面充斥着各种“金句”、“万能开头”，但真正去运用的时候，却发现它们并不适合我，反而让我的文章显得生硬和模式化。《汉语作文快易通》不同，它更侧重于培养我的“写作思维”。它教我如何从题目出发，去思考文章的中心思想，如何围绕中心思想去构思文章的结构，如何选择恰当的素材来支撑我的观点。我尤其欣赏它在讲解“如何避免陈词滥调”时的一些建议，它鼓励我用自己的语言去表达，去寻找独特的视角，而不是一味地模仿他人。书中的练习题也很有针对性，每一个练习都紧密结合了前文所讲的技巧，让我能够及时地巩固和运用所学知识。通过这本书，我开始学会如何“言之有物”，如何让我的文章不仅仅是文字的堆砌，更是思想的传递。它让我明白了，写作是一场与自己的对话，也是与读者的交流，而《汉语作文快易通》就是这场对话最得力的助手。
评分购买《汉语作文快易通》完全是出于一种“病急乱投医”的心态，那时我正面临着一场重要的升学考试，而我的作文成绩总是拖后腿，严重影响了我的总分。我尝试了各种“速成”的方法，希望能够短时间内大幅提高写作水平，但效果微乎其微。这本书的标题“快易通”确实吸引了我，但一开始我并没有抱太大的希望，总觉得“快”和“易”这两个词在写作领域似乎是奢侈品。然而，当我真正开始阅读时，我被它务实的风格深深吸引了。它并没有承诺让你一夜之间变成写作大师，而是从最基本、最容易被忽视的环节入手，一步步地引导你建立起正确的写作观。它强调的“逻辑清晰”和“条理分明”是我之前最欠缺的，也是最难以掌握的。书中提供了大量的范文分析，这些范文不仅仅是展示了优秀的写作成果，更重要的是，它会深入剖析范文的写作思路、结构安排、语言运用等方面，让你看到“好”是怎么来的，而不是简单地告诉你“应该怎么样”。它教会我如何搭建文章的骨架，如何在骨架上添砖加瓦，让我的文章既有深度，又有广度。尤其是关于“结尾”的章节，它提供的多种结尾方式，如升华主题、首尾呼应、引人深思等，都让我茅塞顿开，解决了我写作文时最常遇到的“草草收场”的问题。
评分这本书的封面上，“汉语作文快易通”几个字带着一种朴实却充满承诺的力量。我拿到它的时候，正好是我在写作上感到最迷茫的时候，总觉得脑子里有千言万语，却不知道如何落笔，即便勉强写出来，也总是词不达意，枯燥乏味，甚至有些句子读起来都拗口得很。我尝试过很多方法，买过市面上流行的作文辅导书，参加过线上作文课程，但效果都不尽如人意。直到我无意中在书店的角落里发现了这本《汉语作文快易通》。翻开的第一页，并不是那些高深的理论或者复杂的技巧，而是用非常接地气的语言，从最基础的“审题”开始，一步步地引导我理解作文的本质。它并没有把作文描绘成一项多么艰巨的任务，反而像一位循循善诱的老师，告诉我写作其实是有章可循的。它详细地讲解了如何捕捉题目中的关键词，如何从题目中挖掘出写作的“点”，然后又如何围绕这个“点”去展开思考，寻找素材。我尤其喜欢它在讲解“审题”时举的那些例子，都来自于我们日常生活中非常熟悉的情境，比如一篇关于“家”的作文，可以从“家的温馨”、“家的责任”、“家的味道”等不同的角度去切入，而不是仅仅停留在对家人的流水账式描写。这种由浅入深的讲解方式，让我这个原本对写作望而却步的人，开始觉得写作也不是那么可怕。它就像一座桥梁，连接了我脑海中的思绪和纸上的文字。
评分不得不说，《汉语作文快易通》是一本我用了很久，也推荐给了很多朋友的书。它最让我称赞的一点是，它真正做到了“易”。很多写作指导书，在讲解技巧时，总是让人觉得高深莫测，学了之后也难以运用。但这本书的语言非常平实，很多技巧的讲解都融入在具体的案例分析中，让你在不知不觉中就掌握了精髓。它没有给我灌输很多“高大上”的理论，而是从最实在的“写什么”和“怎么写”入手。例如，在讲解“议论文的论证方法”时，它列举了类比论证、对比论证、因果论证等多种方法，并配以精彩的范文，让我清晰地看到每种论证方法是如何被运用，如何增强文章的说服力的。更重要的是，它鼓励我去“表达自己的真实想法”，而不是去模仿别人，去套用模板。它强调“真情实感”是写作的灵魂，而技巧只是让这份真情实感更具感染力。我曾经因为害怕写不出“好”的文章而不敢下笔，但这本书让我明白，写作的第一步是“写出来”，然后才能去“写得好”。它让我重新找回了写作的自信，也让我明白了，每一个人的生活经历都可以成为写作的宝贵素材。
评分读《汉语作文快易通》的过程，更像是一次与一位经验丰富的写作导师的深度对话。我发现它与市面上很多作文书最大的不同在于，它不仅仅提供“术”，更注重“道”。它反复强调，写作的根本在于“表达思想”，而技巧只是为了更好地“服务思想”。书中的每一章都像一个独立的模块，但又相互关联，形成一个完整的写作体系。例如，在讲解“素材积累”时，它并没有简单地罗列一些名人名言或者优美词句，而是指导我如何从生活中的点滴小事中挖掘写作素材，如何观察生活，如何记录感受，甚至是如何从新闻报道、历史故事中提炼出有价值的信息。它告诉我们，素材并非高高在上，而是隐藏在我们身边，关键在于你是否拥有一双善于发现的眼睛。我曾经因为没有“好词好句”而苦恼，觉得自己的语言贫乏，但这本书记载了非常实用的方法，教我如何运用比喻、拟排比、拟人等修辞手法，让我的语言生动起来，而不只是堆砌辞藻。我印象最深刻的是它关于“段落构思”的讲解，它清晰地阐述了如何写好一个主题句，如何围绕主题句展开论述，如何用细节支撑观点，如何做到句与句之间的逻辑流畅。读完这一部分，我突然明白了为什么我之前写的段落总是显得松散，缺乏力量。这本书真正让我明白了“意在笔先”的道理，先有清晰的思路，再有具体的文字表达。
评分这本书真的改变了我对写作的看法。以前，我觉得写作是一件非常“玄”的事情，需要天赋，需要灵感，而我似乎两样都不沾边。每次拿到作文题目，我脑子里就像一团乱麻，不知道从哪里下手。但是，《汉语作文快易通》就像一位经验丰富的向导，把我从迷雾中拉了出来。它首先教我如何“读懂”题目，不仅仅是字面意思，更要理解题目的背后意图，以及可以挖掘的写作角度。然后，它会指导我如何“构思”，如何为文章设置一个清晰的脉络。我特别喜欢它在讲解“段落衔接”时的一些小技巧，比如如何运用过渡词语，如何通过句式变化来连接前后段落，让文章读起来更加流畅自然，而不是生硬地从一个话题跳到另一个话题。这本书并没有像某些教材那样，给出一堆晦涩难懂的理论，而是用非常生动、形象的比喻来解释复杂的概念。比如，它将文章的结构比作“金字塔”，强调开头和结尾的重要性，中间主体部分的层次感。这种直观的理解方式，让我更容易记住和运用。我尝试着按照书中的方法去写，第一次发现，原来我的文字也可以变得有条理，有逻辑，甚至有些地方还挺有感染力。
评分这本书给我最深刻的印象，是它对“细节描写”的重视。我以前写作文，总是追求“宏大”的主题，但往往写到细节时，就显得捉襟见肘，无法让读者产生共鸣。《汉语作文快易通》这本书，花了很大的篇幅来讲解如何运用“细节”来丰富文章，让文章更具感染力。它不仅仅是告诉你“要写细节”，而是教你如何去“捕捉”细节，如何将这些细节巧妙地融入到文章中，让它们自然而然地为你的主题服务。例如，它会指导我如何通过人物的动作、表情、语言来展现人物的性格，如何通过景物的描写来烘托人物的情感。书中的范文分析也非常到位，它不仅仅是展示了优秀的范文，更重要的是，它会深入剖析范文的写作思路，让你看到“好”是怎么炼成的，而不是简单地告诉你“应该怎么样”。通过这本书，我开始学会如何让我的文章“活”起来，如何让我的文字能够触动读者的心灵。它让我明白了，有时候，最动人的文字，恰恰就藏在那些最细微的瞬间之中。
评分《汉语作文快易通》这本书，可以说是我写作道路上的“启明星”。我曾经因为作文而感到深深的挫败感，总觉得自己的文字苍白无力，无法表达内心的真实感受。但是，这本书的出现，让我看到了希望。它以一种非常接地气的方式，将写作的奥秘一层层地剥开。我特别喜欢它在讲解“如何展开细节”时的方法，它并没有简单地告诉你“要多写细节”，而是教我如何运用“五感”去捕捉细节，如何让细节成为支撑观点的有力证据。例如，在写一篇描写景色的文章时，它会指导我如何运用视觉、听觉、嗅觉、触觉甚至味觉来丰富我的描写，让读者身临其境。书中的范文分析也非常到位，它不仅仅是展示了优秀的范文，更重要的是，它会深入剖析范文的写作思路，让你看到“好”是怎么炼成的，而不是简单地告诉你“应该怎么样”。我通过这本书，学会了如何有逻辑地组织语言，如何让我的段落之间过渡自然，如何让我的文章主题鲜明。这本书让我明白，写作并不神秘，它是一种可以通过学习和练习掌握的技能，而《汉语作文快易通》就是实现这一目标的最佳“工具”。
评分当我翻开《汉语作文快易通》的那一刻，我并没有想到它会带给我如此大的改变。我之前对写作的认知，还停留在“写好一篇文章需要很多好词好句”的层面，但这本书彻底颠覆了我的想法。它花了大量篇幅讲解“审题”和“立意”，让我明白了，一篇好的文章，首先要有清晰的思路和深刻的立意，而不是仅仅堆砌华丽的辞藻。它就像一位经验丰富的教练，教我如何捕捉题目的“神韵”，如何从一个普通的题目中挖掘出不落俗套的写作角度。我尤其欣赏它关于“文章结构”的讲解，它将文章比作一座精美的建筑，从地基（审题立意）到框架（段落安排）再到装饰（语言运用），都进行了详细的阐述。它提供了一种非常系统化的学习方法，让我能够按照步骤去思考和写作，而不是像无头苍蝇一样乱撞。我曾经尝试过按照书中的方法写了一篇关于“童年”的作文，结果出乎意料的好，我的老师给了很高的评价，并且认为我的文章有“思想深度”。这让我感到非常惊喜，也让我更加确信了这本书的价值。它不仅仅是一本作文辅导书，更是一本帮助我认识自我、表达自我的“心灵指南”。
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