黄伟合,男,1956
年2月生于上海。
1981年12月毕业于安
徽大学哲学系,获哲
学学士学位。1982年
2月至1984年12月就
读、毕业于华东师范
大学哲学系,获哲学
硕士学位。曾与人合
作出版了译著、专著
三部,发表专业论文
与学术文章40余篇,
其中若干论文获全国
第一届中青年哲学工
作者大会优秀论文
奖、上海市哲学社会
科学(1979~1985)
优秀论文奖、华东师
大青年教师科研成果
二等奖。
学术兴趣:伦理
学;东西哲学与文化
的比较研究。
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斯多葛学派的思想,在现代社会尤其具有现实意义,而本书恰恰抓住了这一核心。作者并没有将斯多葛主义描绘成一种消极避世的哲学,而是将其解读为一种积极应对生活挑战的态度。书中关于“顺应自然”、“控制欲望”的论述,让我深刻理解到,我们无法控制外界的发生,但我们可以控制自己的反应。爱比克泰德的“什么在我们,什么不在我们”的区分,简直是心灵的“救生圈”。在面对工作中的压力、人际关系的摩擦时,我常常会陷入沮丧和焦虑,但通过学习斯多葛学派的智慧,我开始学会将注意力从无法改变的外界转移到我可以掌控的内心状态,专注于自己的判断、选择和行动。这是一种极具力量的自我赋权。
评分柏拉图的“理念论”向来是哲学史上的一个难点,但在这本书里,我却找到了理解它的钥匙。作者并没有一开始就抛出晦涩的术语,而是从古希腊人对完美的追求出发,循序渐进地阐释了理念世界的必要性。他将理念世界比作艺术家的蓝图,一个更真实、更永恒的存在,而我们感知的现实世界则像是艺术家根据蓝图创作出的复制品,虽然有形,却终究不及原作的精妙。这种类比让我茅塞顿开,也理解了为什么柏拉图如此强调通过理性来认识超越感官的世界。书中关于“洞穴寓言”的分析尤其精彩,它不仅仅是对哲学启蒙的隐喻,更是对我们如何认识真理、打破束缚的深刻警示。读完这部分,我对自己所处的“洞穴”有了更深的警觉。
评分本书的结尾部分,对近现代伦理思想的发展进行了概述,虽然篇幅不长,但却为读者提供了一个承前启后的视角。作者简要提及了功利主义、存在主义等思潮,并指出它们在回应时代挑战时,如何借鉴和发展了欧洲传统伦理思想的遗产。读到这里,我深感意犹未尽,也对未来的伦理学发展充满了好奇。这本书并非终点,而是一个起点,它点燃了我进一步探索这些伟大思想的兴趣。它让我明白,理解欧洲传统伦理思想,不仅仅是对历史的回顾,更是对当下我们如何思考和行动的深刻反思。它是一部值得反复品读,并在生活中实践的智慧之书。
评分伊壁鸠鲁的享乐主义,常常被误解为纵情声色,但在这本书里,我看到了它更深层次的含义。作者深入浅出地解释了伊壁鸠鲁所提倡的“精神的快乐”和“身体的快乐”,并强调了“静观的快乐”以及摆脱恐惧(尤其是对死亡和神的恐惧)的重要性。书中对于“适度”的推崇,让我明白真正的快乐并非放纵,而是对欲望的审慎管理,以及对生活中的简单幸福的珍视。例如,与朋友的交谈、对知识的探索,这些看似微不足道的事情,在伊壁鸠鲁看来,却是构成幸福的重要元素。这本书让我重新审视了“快乐”的定义,不再追求外在的物质享受,而是更加关注内心的宁静与满足。
评分这本书的名字虽然叫做《欧洲传统伦理思想史》,但它更像是一扇窗户,让我得以窥见西方文明思想的深邃根基,而不仅仅是对历史年表的简单罗列。在阅读过程中,我惊喜地发现,作者并没有将那些古老哲人的思想束之高阁,而是以一种极为生动和贴近当下的方式呈现。例如,苏格拉底的“认识你自己”,在书中被赋予了全新的解读,不再是抽象的形而上学命题,而是与我们日常生活中面对的自我怀疑、价值冲突息息相关。作者通过对辩证法的细致梳理,展现了苏格拉底如何通过提问与对话,引导人们摆脱固有偏见,探寻真正的德性。这种还原性的解读,让我不禁反思自己在人际交往中是否过于急于下结论,而忽略了倾听和理解的重要性。
评分基督教伦理思想的兴起,无疑是西方思想史上的一个重要转折点。这本书并没有局限于神学的阐述,而是着重于其对个体行为和社会价值观的影响。作者在分析奥古斯丁的“恩典”与“意志”关系时,展现了他如何在信仰中寻找秩序与救赎。书中对“爱”的探讨,不仅仅是情感的宣泄,更是对同情、宽恕和牺牲精神的强调。在阅读关于中世纪伦理思想的部分时,我特别被托马斯·阿奎那的“自然法”理论所吸引。他试图在神学和理性之间建立联系,认为人类可以通过理性认识到自然法,并据此指导自己的行为。这让我看到,即使在宗教占据主导的时代,理性也从未被完全抛弃。
评分德国唯心主义,特别是黑格尔的伦理思想,在本书中被赋予了新的视角。作者并没有简单地将其视为抽象的哲学体系,而是深入分析了黑格尔关于“伦理生活”的概念,即伦理存在于家庭、市民社会和国家等具体的社会结构之中。书中关于“自由”的辩证发展,从主观自由到客观自由,再到绝对自由,展现了一个宏大的思想图景。我特别欣赏作者对黑格尔“目的论”的解读,认为其伦理思想最终指向的是一个理性、自由、公正的社会。这种对社会整体性的关注,也让我反思个人行为与社会进步之间的联系,以及我们在构建美好社会中应扮演的角色。
评分亚里士多德的伦理学,在我看来,是一种非常注重实践智慧的学问。这本书非常细致地剖析了亚里士多德关于“幸福”的论述,他并非将幸福简单地视为感官的快乐,而是将其定义为一种“合乎德性的灵魂活动”。作者通过对“德性”的分类,即智德与艺德,以及它们如何通过实践和习惯得以培养,让我对如何过上一个充实而有意义的生活有了更清晰的认识。例如,书中对于“勇敢”这一德性的探讨,并非仅仅指面对危险时的无畏,而是要达到一种恰到好处的平衡,既非鲁莽,也非怯懦。这种中道思想,贯穿了亚里士多德整个伦理体系,也为我们如何在纷繁复杂的生活中做出明智的选择提供了宝贵的指导。
评分启蒙运动的思想家们,如洛克、卢梭、康德,他们的伦理思想在这本书中被清晰地梳理。作者重点介绍了洛克的“自然权利”和“社会契约论”,阐释了自由、平等、财产权等基本概念如何在政治伦理中得到确立。卢梭关于“公意”的论述,虽然在实践中存在争议,但其对社会公正和集体意志的追求,仍然具有深刻的启发意义。而康德的“绝对命令”,更是将道德原则提升到了普遍理性的高度。书中关于“义务”的强调,让我认识到,道德并非总是以功利主义的计算为基础,有时更是一种纯粹的责任感。这种对理性和普遍法则的推崇,深刻影响了现代社会的法律和道德体系。
评分文艺复兴时期的人文主义思潮,在这本书里得到了生动的体现。作者并没有将人文主义仅仅视为对古典文化的复兴,而是着重于其对人的价值和尊严的重新肯定。波乔·布拉乔利尼对古代手稿的挖掘,马泰奥·帕尔米耶里关于公民德性的论述,都展现了那个时代人们对现世生活的热情和对人类潜能的信心。书中关于“个人主义”的讨论,也让我思考,在强调集体和传统的社会环境中,如何平衡个人发展与社会责任。这种对个体价值的关注,为后来的启蒙思想奠定了基础,也为我们如何在现代社会中找到自我价值提供了启示。
评分黄伟合,当时哲学系才子之一。深入浅出,艰深的理论总是能说得清清楚楚。
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评分黄伟合,当时哲学系才子之一。深入浅出,艰深的理论总是能说得清清楚楚。
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